<p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>寓言是一個(gè)魔袋，</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>袋子很小，</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>卻能取出很多東西；</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>寓言是一面鏡子，</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>透過(guò)它，</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>能照出生活的方方面面；</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>寓言是一把鑰匙，</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>它可以打開(kāi)心靈之門，啟發(fā)智慧。</b></p> <p class="ql-block"><b> 寓言作為文學(xué)中的一塊瑰寶，數(shù)千年來(lái)以其獨(dú)特的智慧和藝術(shù)魅力令人愛(ài)不釋手。多姿多彩的故事中，我們聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音;在想象奇特的寓言里，我們感受夢(mèng)幻的氣息。有趣的寓言，就像清晨的一縷縷陽(yáng)光，滋潤(rùn)我們的心田，讓我們從中汲取智慧，學(xué)會(huì)明辨是非。 </b></p><p class="ql-block"><b> 《伊索寓言》內(nèi)容雖然簡(jiǎn)單，但情節(jié)生動(dòng)，寓意豐富而耐人尋味，下面我們就來(lái)看看靈武市第一小學(xué)三年級(jí)7班孩子們的寒假閱讀之旅吧!</b></p> <p class="ql-block"><b> 要想做好思維導(dǎo)圖，同學(xué)們要熟讀故事，感悟道理，梳理結(jié)構(gòu)，一幅好的思維導(dǎo)圖，展示出孩子們的優(yōu)異的審美能力與創(chuàng)造能力。沐浴書香，我們的心靈美麗而芬芳，通過(guò)繪制思維導(dǎo)圖，同學(xué)們對(duì)寓言故事中蘊(yùn)含的道理更加清晰了。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">徐若涵《狐貍和仙鶴》</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">曹繽介《農(nóng)夫與蛇》</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">楊紫嫙《守株待兔》</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">??繪圖人：楊錦曦</b></p> <p class="ql-block"><b> 文學(xué)的世界充滿無(wú)窮的魅力，就像浩瀚的宇宙神秘迷人。如果寓言是宇宙中的一座星球，那么《伊索寓言》必將是這座星球中最耀眼最輝煌的宮殿。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">王絡(luò)琦《龜兔賽跑》</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">強(qiáng)譯《狐貍與山羊》</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">趙睎辰《牛郎與織女》</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">楊漫妮《下金蛋的母鵝》</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b> 寓言還是一座連接生活和藝術(shù)的橋梁，橋的這端是咱們，橋的那端是善良、智慧和勇氣。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">馬睿辰《農(nóng)夫與蛇》</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">高梓涵《烏鴉和水》</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">李杭珈《坐井觀天》</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">王博宇《龜兔賽跑》</b></p> <p class="ql-block"><b> 我們閱讀的內(nèi)容相同，孩子們的思維導(dǎo)圖卻各有千秋。有的自己提煉了學(xué)習(xí)內(nèi)容，有的補(bǔ)充了資料，有的引發(fā)自己的思考。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">李凌薇《龜兔賽跑》</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">周晨《鼴鼠和媽媽》</b></p> <p class="ql-block"><b> 《伊索寓言》中的故事是短小精悍的，它沒(méi)有華麗詞藻的包裝，也沒(méi)有故弄玄虛的語(yǔ)言，它是平凡而樸素的，卻又像一面鏡子，折射出美與丑、善與惡。也相信讀過(guò)這本書的孩子們，就像書中善良的、聰明的主人公一樣，把智慧留在身邊，將善良存在心間，使自己越來(lái)越優(yōu)秀!</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(1, 1, 1);"> “胸藏文墨虛若谷，腹有詩(shī)書氣自華”，閱讀，無(wú)法改變一個(gè)人生命的長(zhǎng)度，但可以改變?nèi)松膶挾群秃穸?。書能給人以知識(shí)，更能給人以做人的道理，培養(yǎng)良好的人格及修養(yǎng)。</b><b>寒假的閱讀之旅給即將來(lái)臨的新年舔上了濃濃的書香味，相信在新學(xué)期的學(xué)習(xí)之路上，孩子們定會(huì)讓這股書香味繼續(xù)香飄萬(wàn)里！</b></p>