經(jīng)驗(yàn)共分享，交流促成長——廣州路小學(xué)班主任經(jīng)驗(yàn)交流會

菏澤魯西新區(qū)廣州路小學(xué)

<p class="ql-block">　　獨(dú)行者步疾，結(jié)伴者行遠(yuǎn)。為了進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮班主任老師在學(xué)校教育工作中的重要作用，及時總結(jié)和推廣優(yōu)秀的管理經(jīng)驗(yàn)，分享教育智慧，2月4日上午，菏澤魯西新區(qū)廣州路小學(xué)組織召開班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會。</p><p class="ql-block"> 會議初，李校長強(qiáng)調(diào)了班主任工作的重要性。李校長指出：班主任是學(xué)校各項(xiàng)工作的最終執(zhí)行者和落實(shí)者，一個班級管理的好壞直接影響到整個學(xué)校工作的優(yōu)劣，班主任工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的支撐點(diǎn)，是學(xué)校各項(xiàng)工作的支柱。本次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會就是為班主任搭建相互交流與學(xué)習(xí)的平臺，取長補(bǔ)短，共同提高班主任管理水平。</p> <h3>　　會議上，先后有九位優(yōu)秀班主任代表結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)踐，從不同角度分享了自己的班級管理經(jīng)驗(yàn)。</h3> <h3>　　首先是六年級的張鑫老師，她認(rèn)為班主任應(yīng)該將班級當(dāng)成自己的家，用滿腔的愛關(guān)心孩子，耐心教育孩子，讓孩子在愛的氛圍內(nèi)成長，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力，做到人人有事做，事事有人管，體現(xiàn)每個學(xué)生的重要性。</h3> <h3>　　張帥老師指出作為班主任應(yīng)當(dāng)樹立嚴(yán)格的班主任形象，同時也要深入了解學(xué)生，多與學(xué)生溝通，拉近與學(xué)生的距離。最后還要重視與家長的溝通與合作。</h3> <h3>　　孫易然老師認(rèn)為，作為班主任首先要注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，其次要多觀察學(xué)生，對于學(xué)生的不同的行為給予不同的評價，最后強(qiáng)調(diào)了嚴(yán)格管理的重要性。</h3> <h3>　　任冬芳老師從低年級學(xué)生教育出發(fā)，指出：要想做一名合格的班主任，首先要充滿愛，用愛感化孩子，及時表揚(yáng)，延遲批評，注重培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，做到愛中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛，愛嚴(yán)結(jié)合，一定會達(dá)到令人滿意的效果。</h3> <h3>　　劉靜老師認(rèn)為一個良好的班級體離不開良好的班風(fēng)，注重培養(yǎng)學(xué)生的榮譽(yù)感、凝聚力，強(qiáng)化學(xué)生的主人翁意識，加強(qiáng)班干部隊(duì)伍的組建與培養(yǎng)，及時掌握學(xué)生動向，關(guān)注孩子成長。</h3> <h3>　　曹利云老師從管理學(xué)生、管理班級和家校共育三方面指出了班主任工作的重點(diǎn)。要做一名合格的班主任，首先抓學(xué)生，要用愛來感化他們，其次要建立分明的班級制度，培養(yǎng)一支有能力的干部隊(duì)伍，最后指出家校共育也是班主任工作的重中之重。</h3> <h3>　　劉倩倩老師說明了好習(xí)慣在班級管理中的重要性，并學(xué)會與學(xué)生換位思考，用愛心感化、贊美學(xué)生，以表揚(yáng)為主，將責(zé)備轉(zhuǎn)換為引導(dǎo)，以獲取更大的成功。</h3> <h3>　　劉君老師認(rèn)為“愛”是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ)，“勤”是貫穿整個教育管理過程的方法，并選用“三明治原則”的批評方式，以表揚(yáng)激勵學(xué)生為主，批評為輔。</h3> <h3>　　姜菲菲老師指出做一名合格的班主任首先要關(guān)愛學(xué)生，以身作則，身教大于言傳！其次要有嚴(yán)格的管理制度，形成良好班風(fēng)，建立完善的班級管理制度，發(fā)揮班干部的優(yōu)勢。</h3> <h5><br></h5> <h3>　　會議最后李校長對9位老師的發(fā)言進(jìn)行了歸納，針對班級管理做了詳細(xì)具體的要求與指導(dǎo)，并做了總結(jié)性的講話。李校長指出：想要成為一名優(yōu)秀的班主任所應(yīng)具備的三大法寶：細(xì)心、愛心、耐心。</h3> <h3>　　“他山之石可以攻玉，納百家之長以厚己。”本次班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會不僅為老師們搭建了學(xué)習(xí)交流的平臺，而且促進(jìn)了彼此間的溝通和融合，對今后的班主任工作起到了積極的推動作用。</h3> <h5><span style="font-size: 18px;">審核：李楊</span></h5><h5><span style="font-size: 18px;">編輯：高麗麗</span></h5><h5><span style="font-size: 18px;">拍攝：高麗麗</span></h5><h5><span style="font-size: 18px;">策劃：教導(dǎo)處</span></h5><p class="ql-block"><br></p>