<p class="ql-block">古語云：“吾生有涯而學(xué)無涯”。2月3日、4日我鎮(zhèn)教師在中心校的組織領(lǐng)導(dǎo)下，齊聚于此，開始了為期兩天的寒假全員培訓(xùn)學(xué)習(xí)，在一場場培訓(xùn)盛宴中，提升教師專業(yè)素養(yǎng)，賦能教育。今天的培訓(xùn)分兩部分進行，接下來讓我們一起去看看吧！</p> 上午場 <p class="ql-block">運海摶扶，必借垂天之羽；乘流擊汰，必佇飛云之楫。今天上午我們主要開展“分學(xué)科教學(xué)技能培訓(xùn)（微格課展示）”。結(jié)合實際情況，培訓(xùn)活動分語文、數(shù)學(xué)、綜合三組進行，授課教師扎實準備，充分展示學(xué)科特點，促進互相學(xué)習(xí)，夯實教師隊伍基礎(chǔ)，為新學(xué)期教師教學(xué)奠定堅實基礎(chǔ)。</p> 語文組 <p class="ql-block">楊真真老師的《賣火柴的小女孩》板書設(shè)計精美，火光的移動更能讓人產(chǎn)生共鳴，激發(fā)學(xué)生的同情心、愛心；注重學(xué)法指導(dǎo)，符合學(xué)生年級特點；緊扣單元要素，圍繞課后題等，贏得了大家一致好評。</p> <p class="ql-block">馬麗老師的《田忌賽馬》導(dǎo)入巧妙，讓人印象深刻；教師語言干凈、精煉是大家學(xué)習(xí)的方向；整堂課的設(shè)計層層遞進、環(huán)環(huán)相扣，使學(xué)生既熟悉文本內(nèi)容，又打破固有常規(guī)思維進行思考，引人入勝。</p> 數(shù)學(xué)組 <p class="ql-block">張文老師的《搭配》教學(xué)情境豐富，充滿趣味性，以大頭兒子遇到的生活問題為主線，帶領(lǐng)學(xué)生探討生活中的搭配問題；通過小組交流探討，總結(jié)搭配問題的答題方法：交換位置法，固定十位法，固定個位法；同時強調(diào)解決搭配問題要注意：不遺漏，不重復(fù)，有順序。</p> <p class="ql-block">賈亞男老師的《連加連減》啟動口算列車，進入新知課堂。賈老師以勤勞懂事東東的一天為課堂主線，引導(dǎo)學(xué)生提出數(shù)學(xué)并解決數(shù)學(xué)問題；在這個過程中發(fā)現(xiàn)連加連減的奧妙；以具象的實物來表現(xiàn)抽象的數(shù)字，借助生動的教具把數(shù)學(xué)問題具體化，符合學(xué)情特點。</p> <p class="ql-block">李學(xué)玉老師的《認識面積》以游戲的公平性導(dǎo)入新課，使學(xué)生初步感知面積這一單位；豐富的教學(xué)活動引導(dǎo)學(xué)生通過摸一摸，比一比，涂一涂，擺一擺來深度感知面積；李老師希沃課件制作精美，操作熟練，教學(xué)設(shè)計亮點較多 ，課堂中滲透轉(zhuǎn)化思想的同時學(xué)生的度量意識，動手能力、分析操作能力、合作能力也得到了提升。</p> 綜合組 <p class="ql-block">路新麗、王曉景、趙慧盈三位老師的微格課、說課豐富精彩，激發(fā)學(xué)生形象思維能力，想法新奇，作品創(chuàng)意滿滿，盡可能的讓學(xué)生充分發(fā)揮自主的感受；既是一種學(xué)習(xí)，也是一種享受，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)、創(chuàng)作中獲得自己想要的成就感與幸福感。</p> <p class="ql-block">心懷對教育的理想和追求，聆聽、記錄，思想的甘泉流淌，交流、碰撞，智慧的火花競放。</p> 下午場 師德教育 <p class="ql-block">十年樹木，百年樹人。為使教師樹立終身學(xué)習(xí)理念，提高教師師德修養(yǎng)，規(guī)范教師從教行為，全鎮(zhèn)教師在中心校的帶領(lǐng)下，進行了師德專題教育的學(xué)習(xí)。在培訓(xùn)過程中，大家認真學(xué)習(xí)與記錄，并表示一定會嚴格按照師德要求來規(guī)范自身行為，不斷錘煉自己，提高職業(yè)意識和職業(yè)素養(yǎng)，做到學(xué)為人師，行為世范。立足本職，為黨育人，為國育才，為做“四有好老師”和時代“大先生”而不懈奮斗。</p> <p class="ql-block">風(fēng)好正是揚帆時，策馬揚鞭自奮蹄。新學(xué)期邁步走來，全體寇店教育工作者將帶著學(xué)習(xí)的收獲，用滿腔的熱情、充足的干勁，厚植情懷、播撒智慧、錨定目標、守正創(chuàng)新，以學(xué)生為主體、以教學(xué)為中心，向沉浸式教研發(fā)力，用教師專業(yè)成長助推寇店教育高質(zhì)發(fā)展。</p>