陪伴的力量——家庭教育、兒童安全教育宣講活動(dòng)

仁和三小德育處

為進(jìn)一步做好新形勢(shì)下的教育教學(xué)，加強(qiáng)家校共育，提高家長(zhǎng)家庭教育水平，關(guān)注學(xué)生身心健康發(fā)展，上饒市第三小學(xué)于2023年2月11日上午，特邀信州區(qū)家庭教育主理人、家庭教育指導(dǎo)、、健康管理師、心理咨詢師，為我校家長(zhǎng)做了主題為“陪伴的力量”家庭教育、兒童安全教育培訓(xùn)。 　　每個(gè)父母都希望自己孩子能夠健健康康，快快樂(lè)樂(lè)的長(zhǎng)大，寶貝的健康平安就是父母?jìng)冏畲蟮南Ｍ芏嗉议L(zhǎng)對(duì)孩子的教育格外的重視，但是卻容易忽視了兒童的心理健康教育，而往往因?yàn)檫@份疏忽給孩子和家庭帶來(lái)了很大的隱患，如何做到好心不辦壞事？如何保證孩子健康成長(zhǎng)？我們家長(zhǎng)和老師都需要學(xué)習(xí)心理健康這方面的知識(shí)。 　　毛老師幽默的語(yǔ)言，專業(yè)的理論知識(shí)，博得了家長(zhǎng)們陣陣共鳴的掌聲，臺(tái)上臺(tái)下互動(dòng)不斷，現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈。 　　毛老師他先從我們身邊孩子們常見(jiàn)的心理健康狀況入手，分析孩子容易出現(xiàn)不良情緒和心理問(wèn)題的原因，歸納出引起孩子心理異常的一些常見(jiàn)原因，指出家庭教育中父母常犯的錯(cuò)誤，并針對(duì)每一個(gè)類型給出糾正方法。毛老師對(duì)不良心理成因分析精準(zhǔn)到位，案例非常接地氣，給家長(zhǎng)的指導(dǎo)思路清晰，家長(zhǎng)們聽(tīng)得非常入神，不斷用手機(jī)拍下課件中那些觸動(dòng)內(nèi)心的語(yǔ)句。 　　最熱鬧的是互動(dòng)環(huán)節(jié)，家長(zhǎng)們一個(gè)個(gè)踴躍的提出了自己心中困擾已久對(duì)孩子的教育問(wèn)題，毛老師不厭其煩的一一解答。家長(zhǎng)們似乎不舍得放過(guò)毛老師，一個(gè)問(wèn)題接著一個(gè)問(wèn)題，現(xiàn)場(chǎng)氣氛氛圍其樂(lè)融融，家長(zhǎng)們學(xué)的開心，老師教的高興。 　　培訓(xùn)會(huì)結(jié)束后，家長(zhǎng)們紛紛表示受益匪淺，希望學(xué)校今后多舉辦此類活動(dòng)，給他們更多的指引。培訓(xùn)會(huì)讓他們學(xué)習(xí)到了很多以前不知道的心理健康知識(shí)和家庭教育知識(shí)，以前孩子不聽(tīng)話，只知道批評(píng)孩子，經(jīng)過(guò)今天的學(xué)習(xí)知道了孩子出現(xiàn)問(wèn)題，家長(zhǎng)有很大的責(zé)任。 此次培訓(xùn)會(huì)，不僅讓家長(zhǎng)們明確了要用科學(xué)的教育方式來(lái)教育孩子，同時(shí)拉近了“家校”距離，讓心理健康教育深入到每一個(gè)家庭，惠及到每位學(xué)生。