<p class="ql-block"> 為了加強學校常規(guī)教學工作管理、提高課堂教學效率、維護正常教學秩序，讓學校領導及時了解教師課堂教學情況，掌握和解決教學管理過程中的存在的問題，讓學校的教育教學質量有更進一步的提高。因此，學校質量監(jiān)控中心和教師發(fā)展中心兩個部門聯合對學校教師的課堂教學狀態(tài)和學生的課堂學習情況進行常規(guī)巡查，今天負責巡堂的是王聰主任，現將巡查情況反饋如下：</p><p class="ql-block">優(yōu)點：</p><p class="ql-block">1.第二節(jié)課教師都能在教室等候第三節(jié)授課教師到崗再離開教室，非常有責任心。第三節(jié)教師也能提前進班。</p><p class="ql-block">2.在交接過程中，在崗教師能有序組織學生做眼保健操，在此過程中非常安靜。</p><p class="ql-block">3.六年級教師授課過程中知識點講解透徹，觸類旁通，溫故知新，課堂容量大。學生也非常刻苦認真，沒有分神的學生，狀態(tài)極佳。</p><p class="ql-block">4.授課教師都能精神飽滿地教授知識，按照功課表上課。特別表揚楊晶晶老師，在授課中給學生播放春晚舞蹈《踮步橋》，老師能拓展延伸將美的感受帶入課堂，讓孩子們在審美情操上有了培養(yǎng)和提高。</p><p class="ql-block">不足：</p><p class="ql-block">1.低段學生自我管理能力較為薄弱，課堂需要教師給予更多的引導與約束，才能形成更好的學風。</p><p class="ql-block">2.有學生上課期間上廁所，希望教師詢問具體情況給假，不要擾亂其他學生學習。</p><p class="ql-block">3.體育課的老師可以豐富課程內容，讓學生能學習更多專業(yè)體育知識。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">巡堂人：王聰 </p><p class="ql-block">審核：劉堅</p>