教研共進，學思同行——長葛市教研室教研員到市一小調(diào)研活動紀實

長葛一小教導處

2023年3月2日上午，長葛市教研室馬巧玲主任帶領(lǐng)各學科教研員，到長葛市第一小學開展教學常規(guī)調(diào)研工作。主要進行了隨堂聽課、評課；檢查了學校各學科作業(yè)，以及教師的教案和各類學習筆記；了解了學校本學期教學工作方向和思路。 入班聽課 　　調(diào)研組深入課堂，抽聽了學校的教研課和常態(tài)課，包括語文、數(shù)學、英語、科學、美術(shù)、音樂、道德與法治。課堂上，各位授課的教師都能精心設(shè)計教學環(huán)節(jié)，授課內(nèi)容清晰流暢，凸顯學科特點，展示出了市一小的特色教學模式——“三環(huán)五步”教學法。 評課議課 　　聽課結(jié)束，各學科教研員與相應(yīng)學科教師進行了評課交流。教研員們對授課教師的工作態(tài)度和教學水平給予了較高的評價，并對授課教師們進行了專業(yè)的指導。通過課堂觀察和詢問學生，了解學生的學習狀態(tài)和學習效果，對我校各學科落實學科素養(yǎng)等情況進行深入了解。 　　馬主任聽取了馬茜茜和周英杰兩位老師的數(shù)學課，給出了指導性的點評：茜茜老師的課堂有亮點，分層作業(yè)設(shè)計新穎，小組合作有深度。自主、合作、探究的學習理念落實到位。指出英杰老師的整理復(fù)習課，基本功比較扎實，建議以后要以學生為主體，少講多練，要注意授課方式和方法。 　　語文教研員代老師對婁延芳老師的這節(jié)語文課表示充分肯定，指出授課教師的語文專業(yè)素養(yǎng)較高。并給所有語文教師提出了幾點要求：一是思路要清。二是環(huán)節(jié)要少。三是問題要精。四是老師講解要少。五是學生練習要充分。六是時間要給夠。要做到真正把講臺上的學習變成課桌上的學習。 　　英語老師授課一結(jié)束，教研員何老師就非常高興地對這節(jié)英語課給出了較高的評價，從授課情況可以看出，授課教師專業(yè)素養(yǎng)好，能針對問題對癥下藥，課堂流程順暢。最后，何老師建議：英語教師要深度融入課堂，進行互動式學習，讓英語課堂“活”起來，“動”起來。 　　科學教研員張老師認為這節(jié)科學課可讓學生走出課堂，讓自然和課堂有機結(jié)合，會達到更好的教學效果。 教研員賈老師聽完美術(shù)課后，表示教師課前準備充分，能看出學校在集體備課和社團活動方面，做得十分扎實。 音樂教研員張老師也充分肯定了授課教師的能力，并希望音樂教師能正確把握藝術(shù)課標，重視學生的藝術(shù)體驗。 道德與法治教研員李老師也給出了自己的建議：教師的語言引領(lǐng)比較到位，能將生活實際與課堂緊密聯(lián)系，達到了道德與法治課育人塑魂的目的。 常規(guī)檢查 　　隨后，教研員張長建老師、李愛英老師、王紅霞老師仔細檢查了提交上來的各項常規(guī)資。 研討反饋 　　各項檢查結(jié)束之后，調(diào)研組將調(diào)研結(jié)果進行了集中反饋。教研員們充分肯定市一小在教學管理上的規(guī)范、扎實、有序，一致認為老師們的教學常規(guī)工作認真細致，勤懇務(wù)實，亮點頻出。同時也指出工作中的不足之處。 　　調(diào)研工作臨近結(jié)束，馬巧玲主任就此次調(diào)研作了全面總結(jié)：市一小領(lǐng)導全程參與調(diào)研工作，是對我們調(diào)研工作的高度重視。贊揚長葛市第一小學是一個精誠團結(jié)的大集體，為了學校能夠更好的發(fā)展，每一位老師都把全部精力投入到學校工作中，相信教師們依托學校搭建的平臺，會快速成長。學校的教育教學工作也一定會再攀新高。 　　市一小高晉副校長進行了總結(jié)匯報：學校將會繼續(xù)圍繞“高效課堂”做文章，加大督導力度。提倡教師以學習提升教研的高度和深度，充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)力量，打造高質(zhì)量的青年教師團隊。最終實現(xiàn)市一小教育教學工作再上新臺階。 　　最后，常慧玲副校長對教研室領(lǐng)導、專家蒞臨指導，尤其是對學校課堂教學的精準指導再次表示衷心的感謝，并表示教學質(zhì)量是立校之本，學校會認真落實調(diào)研組各位領(lǐng)導提出的意見和建議，努力使學校教學工作得到新發(fā)展。 　　本次調(diào)研活動，充分體現(xiàn)了教研室領(lǐng)導和專家對市一小教育教學工作的重視和支持，學校也會以此次調(diào)研活動為契機，進一步推進學校特色教育教學模式，精細化完善教學管理，提升教育教學質(zhì)量，秉持“辦人民滿意的教育”的理念，不斷前行。