學雷鋒樹新風書法文化進校園

方丹

三月的陽光溫情流瀉，三月的小雨柔軟穿行，三月的微風輕輕掠過。在這陽春三月，雷鋒精神悄然而至。2023年3月3日下午，我們實驗小學迎來了一行貴賓——縣書協(xié)、縣書協(xié)支部、縣教育書協(xié)的行家們，他們秉著“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，走進實驗小學開展“學雷鋒樹新風，書法文化進校園”活動。 　　易子怡老師給五年級的孩子們帶來了一堂生動有趣的書法展示課——《漢字的演變》。精美的課件，細致的講解，讓孩子們了解了漢字從甲骨文發(fā)展到行書的過程。并在易老師循序漸進的引導下，孩子們通過自己的觀察發(fā)現(xiàn)了不同字體的不同風格，可謂是“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”。 　　筆墨丹青繪畫卷，無聲詩里頌千秋。繼精彩紛呈的課程之后，縣書協(xié)主席、縣教育書協(xié)主席王治華與實驗小學校長堯紹佰，分別帶領書協(xié)成員、學校師生進行了一場如沐春風的書法交流筆會。 　　實驗小學多年來持續(xù)不斷開展書法教育，很多學生都愛上了書法，書法藝術(shù)的種子在他（她）們心中萌芽、結(jié)果?？?，他（她）們拿起毛筆，蘸飽了墨汁，懸起肘腕、目不斜視，“刷刷刷”地揮毫行書，一筆一畫，鏗鏘有力，出于無心，是其手心兩忘。 王治華老師現(xiàn)場逐一點評幾位同學的作品：基本功扎實，書寫規(guī)范，創(chuàng)新力強，對未來充滿期待。堯紹佰校長含情凝視孩子們的作品書寫，看到孩子們呈現(xiàn)出的優(yōu)秀作品，臉上露出欣慰的笑容。 （實小學生李恩旭書寫——我愛實?。?lt;/p> （實小學生唐一諾書寫——書香滿屋） （實小學生張可馨書寫——學習雷鋒好榜樣） （實小學生羅書穎書寫——風華正茂） 　　隨著活動的深入，大家激情滿懷，現(xiàn)場揮墨潑毫，寫下“吾手寫我心”“聞雞起舞”“志存高遠”“有所不為”“《出塞》詩”等一副副技藝精湛、韻致生動的作品。大家切磋技藝，交流感情，共抒情懷，創(chuàng)作出的書法作品各具特色，或雄渾厚重，或靈動飄逸，或揮灑奔放。參會人員互評互鑒，相促相進，現(xiàn)場氛圍熱情洋溢、熱鬧非凡。 　?。ㄍ踔稳A書寫——吾手寫我心） （王治華書寫——聞雞起舞） （高明杰書寫——志存高遠） （鄧愛勝書寫——路雖遠行則將至，事雖難做則必成） （余平書寫——《出塞》） （方全安書寫——樹立正確的人生觀和價值觀） 　?。ㄒ鬃逾鶗鴮憽兴粸椋?lt;/p> 　?。ㄔ緞倳鴮憽蚶卒h同志學習） （白鴻杰書寫——古硯坡陀麝煤紫,小山蔥倩石盆寒） 　?。ń覈鴦贂鴮憽獙W貴有恒） 　　方寸漢字，蘊藏文化之深、藝術(shù)之美。此次書法文化進校園，不僅突顯了他們書法工作者無限為人民服務的雷鋒精神，更是對中華民族千年書法藝術(shù)的一種傳承。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化博大精深，歷史悠久的書法藝術(shù)也需要不斷發(fā)揚光大。 攝影：白鴻杰 鄧愛勝 撰稿：方丹 審核：揭國勝 簽發(fā)：堯紹佰