<p class="ql-block">遇到一個好班主任是孩子一生的幸運!在伏道鎮(zhèn)中心學校有這樣一群班主任——他們恪盡職守,無私奉獻;他們春風化雨,潤物無聲;他們默默無聞,甘為人梯。他們不僅以扎實學識托舉著學生的求索之舟,更以獨特的人格魅力傳承著教育的溫度、開闊著教育的廣度、成就著學生的高度。</p><p class="ql-block">為了發(fā)揮榜樣的示范引領作用,自今日起,伏道鎮(zhèn)中心學校以黨的二十大精神為指引,陸續(xù)推出以“學思踐悟二十大,培根鑄魂育新人”為主題的宣傳活動,彰顯優(yōu)秀班主任育人風采。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">優(yōu)秀班主任風采展示(八)</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">韓孟雪</b></p> <p class="ql-block">2023年是韓孟雪老師進入工作崗位的第五年,扁鵲小學見證了她從開始的青澀到現(xiàn)在的成長,孩子們很榮幸遇到了這樣一位溫暖又細心的班主任老師。</p> <p class="ql-block">在班級管理中,韓老師會努力為孩子們做好典范。班級事務,自己能做的,就動手去做。不對孩子們亂批評亂指責。學生們無形中也會形成一種自我約束力,并模仿著做一些力所能及的事,愛班級,愛同學,愛老師。</p> <p class="ql-block">在班級這個大家庭中,韓老師一直在努力營造健康、向上、友愛的班級氛圍。在工作中,她嘗試與學生筆談的形式進行溝通,第一次筆談本發(fā)下去了,她在一旁偷偷觀察著學生們的表情。漸漸地,學生們停止了打鬧,那專注的神情分明在告訴她孩子們已被本上老師的話深深吸引了,有的學生抿著嘴偷著樂;有的露出開心的微笑;有的陷入了沉思;還有幾個活躍分子高興地拿著自己的本子到處給同學看.....不論怎樣都掩飾不住他們內心的興奮與激動。就這樣,每周的筆談已成為她和學生交心的一個橋梁。</p> <p class="ql-block">韓老師始終認為:每個學生的背后,都有不少言行隱藏著許多可貴的閃光點。她努力去發(fā)掘出孩子們言行中的閃光點,讓學生在種種善意的期待和愛中,增強自信,激勵他們好好學習。</p> <p class="ql-block">這樣的班主任老師,難怪孩子們喜歡!</p> <p class="ql-block">圖文來源/湯陰縣扁鵲小學</p><p class="ql-block">初審/王 偉</p><p class="ql-block">復審/賀文靜</p><p class="ql-block">終審/趙曉宇</p>