【石榴籽·家長學(xué)?！考议L微課堂第一課——《家長有五層，你在哪一層？》馬村區(qū)九里山小學(xué)德育處 <p class="ql-block" style="text-align:center;">遇見，是故事的開始</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">孩子承載著夢想</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">我們帶著愛與智慧</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">在成長的道路上攜手同行</p> <p class="ql-block"> 為貫徹落實馬村區(qū)教育局下發(fā)《關(guān)于進一步加強家校共育的實施辦法》文件精神，焦作市馬村區(qū)九里山小學(xué)迅速行動，制定學(xué)校家校共育實施方案及具體辦法，按照家校共育工作部署，德育處積極成立家長學(xué)校，以“家長微課堂”、“家長大學(xué)堂”、“家長進課堂”等多元化實施辦法，為構(gòu)建家校共育共同體奠定了夯實基礎(chǔ)。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 3月14日，九里山小學(xué)所有班級群“炸了鍋”，各班家長在群里互相交流育兒經(jīng)驗及學(xué)習心得，那叫一個熱火朝天。直至3月15日晚，這個討論扔在進行著……</p><p class="ql-block"> 原來，一篇《家長有五層，你在哪一層？》的文章準時被推送在各個班級群，由班主任發(fā)出倡議，帶領(lǐng)全班家長共同學(xué)習并發(fā)表感悟，這也是九小在家校協(xié)同育人工作中創(chuàng)新改革的一項重要舉措，有效利用家長微信群，定期開展<span style="font-size:18px;">“石榴籽·家長微課堂”活動。</span></p> <p class="ql-block">石榴籽家長們認真學(xué)習，用心記筆記，紛紛表示這樣的活動拉近了學(xué)校和家庭、老師和家長的距離，讓家長更多地了解孩子，了解老師，了解學(xué)校。一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切的孩子，學(xué)校、老師與家長都在為此不懈努力著，相信在我們的共同努力下，我們的孩子一定會取得更大的提升。</p> 石榴籽家長感悟 <p class="ql-block" style="text-align:center;">六一班趙婉迪家長</p><p class="ql-block">學(xué)習了這篇文章，我意識到教育孩了是我一生最重要的工作。舍得給孩子花錢，愿意為孩子花錢，這只是物質(zhì)型的父母，而我們要努力成長為精神型的父母，做孩子真正的靠山。雞窩飛不出金鳳凰，只有自己不斷學(xué)習，不斷提升自己，才能陪孩子走的更遠。接下來我會從建立良好的親子關(guān)系做起，戒掉語言暴力，打罵孩子絕對不是愛孩子不給孩子貼負面標簽，學(xué)會發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點，不斷鼓勵孩子，和孩子起成長。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">六一班趙浩楠家長</p><p class="ql-block">我不太確定停留在哪層，或許現(xiàn)在在第三層通往第四層的路上，有輔導(dǎo)作業(yè)的時間，舍得花錢，也愿意學(xué)習提升自己，會盡全力幫助孩子，也會給他規(guī)劃，但首先得不斷的努力，完善自己，盡己所能，才能更好的去以身作則，做好榜樣希望在以后的努力，可以慢慢提升到第五層，當然這些都離不開老師、家長、孩子我們的共同努力試著多一些傾聽，引導(dǎo)孩子慢慢改掉學(xué)習生活上不好的習慣，向一個好的方向進步。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">五二班崔逸凡家長</p><p class="ql-block">作為家長我的感悟是:我們不僅僅只是物質(zhì)方面對孩子的滿足，更要為了孩子花時間，給孩子更多的陪伴，能夠坐下來與孩子溝通交流尊重孩子自己的愛好和想法，同時不斷的提升自己，與孩子共同進步，為孩子做一個好榜樣。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">五二班侯靖宇家長</p><p class="ql-block">我的感悟是，如何言傳身教的教育孩子，通過自己的言行舉止，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習慣，對孩子的教育要有耐心，每天放學(xué)回來要和孩子聊一聊在學(xué)校發(fā)生的有趣的事情，在平常的學(xué)習中，要引導(dǎo)孩子養(yǎng)成學(xué)會動腦筋的習慣，不要以家長的高度來要求孩子這個不可以那個不行，孩子也是有認知的個體，要尊重他的想法，要在精神方面富養(yǎng)孩子</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">四一班原嘉翊家長</p><p class="ql-block">孩子在學(xué)習成長過程中家庭教育是最關(guān)鍵的，畢竟父母才是孩子的第一任老師!文中講到父母有五層我覺得我已經(jīng)在第四層，為了孩子更好的閱讀，我也會和他共讀一本書，讀完交流書中的故事，感想等，平時也會關(guān)注他所喜歡的漫畫，游戲，以此來和他更好的溝通。讀了這篇文章我也在反思自己，平時對待孩子的不當行為，比如語言暴力!有時會因為自己的不好情緒而對他發(fā)泄，我以后會努力的做一個有智慧的媽媽，找對方法和孩子溝通，找對方法教育，多給予孩子鼓勵。文中說老師，家長孩子就像等腰三角形，我們應(yīng)該配合老師，共同教育好孩子!</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">三一班趙梓月家長</p><p class="ql-block">學(xué)生的成長離不開家長和老師的陪伴和付出，有句話這樣說，你澆不澆莊稼都會長大，你教正確的方法靠老師，認真的態(tài)度靠孩子，持久的堅持靠家長，為了孩子，我們一起加油。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">三一班王夕禎家長</p><p class="ql-block">感謝班主任老師為大家分享的一篇關(guān)于孩子教育的深度好文，我先和大家交流一下我看過后的想法吧！首先是感到幸運在此班級群看到這樣一篇關(guān)于教育孩子的文章，在以后對孩子教育迷茫的道路上多了一條參考與借鑒的信息。文章中有很多值得向教師學(xué)習的地方，她把對自己教師工作和生活中為人父母的角色總結(jié)的很到位，給的建議也很寶貴。感悟到自己并不是一名合格的學(xué)生家長，在教育孩子的過程中對孩子的期望太高，沒有嚴于律己給孩子樹立一個很棒的榜樣。在文中我只是一個付出物質(zhì)沒能付出時間的家長，覺得自己以前從孩子幼兒園時就給孩子報很多興趣班，對孩子期望太高，過高給孩子壓力，所以以后結(jié)合文中的建議，改正思路科學(xué)教育孩子。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">二二班孫博云家長</p><p class="ql-block">教育是一個長期的、復(fù)雜的系統(tǒng)工程，轉(zhuǎn)化一個學(xué)生不是僅靠一兩次說教就能完成的，教育要做好打硬仗、打持久戰(zhàn)的思想準備，決不能因為一兩次教育的失敗而放棄。而當教育一開始起效果的時候，更需要教育進一步愛護與督促，讓差生最終走入優(yōu)等生的行列。家長的陪伴和配合也是很重要的。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">一一班崔景睿家長</p><p class="ql-block">讀了這個班主任的話，我感悟到自己在第三個層次出現(xiàn)了問題，女兒沒有享受童年的樂趣，整天是學(xué)習學(xué)習的，覺得他虧欠她很多。到了兒子，小時候一直生病，就想著讓他的童年健康快樂點，在適齡的年齡學(xué)習適齡的知識，卻忽略了他輸在了起跑線上，在教育的方向偏離了，應(yīng)該正確規(guī)劃路線，積極配合二位老師，騰出時間好好輔導(dǎo)孩子，讓孩子養(yǎng)成好的學(xué)習習慣，改掉壞毛病，讓我們一起努力見證孩子的成長。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">一一班徐沐恩媽媽</p><p class="ql-block"> 通過這則短文，也陪伴倆孩子學(xué)習，自我感覺還處在第二層次，舍得為孩子的學(xué)習花時間，本來自己就是這個行業(yè)，陪伴孩子學(xué)習的同時也是提高自己學(xué)習的機會，很多時候自己都是在堅持著，不想讓孩子落后別人，堅持鼓勵他學(xué)習，自己也在堅持陪著學(xué)習 不懂得及時查看資料，及時給孩子講解，有時又覺得對照自己的經(jīng)歷，貌似存在第四個層次，為了教育孩子不斷提升自己，其實每個家長都比孩子強，最起碼我們是大人，學(xué)習一些知識肯定比他們快，接受力更強，別說自己不會，不懂，那是自己沒有去學(xué)習，不愿意去為了教育孩子提升自己，如果愿意，相信你也會變成孩子眼中那個神奇的人物，孩子眼中敬佩的人物，文中那句話最真實，所有的事情都在倆個字:堅持，學(xué)習需要有堅持的恒心，監(jiān)督需要有堅持的責任心，輔導(dǎo)作業(yè)需要有堅持的耐心，這都是需要堅持的，試問，我也缺乏堅持，有時候也會想偷懶，看了這篇文章，在以后，相信自己可以為了孩子努力提升自己，走到第五個層次，一起和孩子攜手走的更好，更遠</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">一一班王仕安家長</p><p class="ql-block">我覺得我自己現(xiàn)在大概在第四層的樣子，通過一些育兒的段視頻來提升自己對孩子教育的能力和觀察力，我愿意為了我自己的寶貝學(xué)習更多的育兒的方法和技巧。我也會花時間和耐心給他足夠的安全感，支持和勇氣。讓他在繁瑣的學(xué)習期間有一個陽光快樂自信和美好的童年，以此為基礎(chǔ)來奠定他以后的性格人品情商和智慧，以至于為了達到這些目標，我會以自己為榜樣，配合著學(xué)校和大的社會環(huán)境來改變他之前的不良的生活學(xué)習中的壞習慣。讓他成為一個快樂自信,勇敢,善良,陽光的人。</p> 石榴籽班主任感悟 <p class="ql-block"> 自從從家庭教育法實施，說明家庭教育在孩子的成長道路上至關(guān)重要。我們要給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭環(huán)境，同時也要提供一個良好的教育環(huán)境。你要求孩子做什么自己首先要以身作則。比如讓孩子閱讀，我是否可以能抽出閑暇時誼陪伴孩子一起共同閱讀呢? 需要參加的活動我是否可以陪伴孩子共同參加呢? 孩子需要的不僅僅只是物質(zhì)上的滿足，更是精神上的陪伴與支持。孩子的身心健康很重要，適時的陪伴、鼓勵與表揚，為孩子塑造一個良好的心態(tài)，養(yǎng)成一個好的學(xué)習習慣，相信一切就會水到渠成。家校共育，共同學(xué)習，共同成長。</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">——魯影</p> <p class="ql-block"> 剛給孩子洗完澡出來，看到幾位對孩子高度負責的家長回復(fù)的感悟和心得，我很開心。最近網(wǎng)絡(luò)濟行語里有個詞叫雙向奔赴”，我想說，每個孩子的健康成長，需要三向奔赴”!家長、孩子和老師“三人同心，其利斷金”! 孩子的各種習慣的養(yǎng)成離不開我們做大人的榜樣示范和諄諄教誨。我們愿意和各位家長手拉著手，手握著手肩并著肩，為孩子搭建通向成功的金色大道!我們從來都不是對立面，我們是教育共同體，應(yīng)該是互幫互助的友好關(guān)系。</p><p class="ql-block"> 老師和家長，就像兩支船槳只有雙方朝著同一個方向共同努力，才能讓孩子向著我們期望的方向駛?cè)?，順利到達勝利的彼岸。</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">——韓鑫鑫</p> <p class="ql-block"> 教育，是一場美好的雙向禮遇。本次活動，為家校溝通搭建了一座穩(wěn)固的橋梁。相信家校攜手，密切配合，會帶給孩子更好的成長力量！</p> 孩子家長學(xué)習教育自己老師陪伴家校一班共育