<p class="ql-block"> “授之以魚不如授之以漁”陶行知老先生曾說:“小孩最好的先生，不是我，也不是你，是小孩子隊伍里最進步的小孩子!"由學生自己擔任小老師，參與知識的信息交流，即學即傳，自有它的重要性和必要性。每個學生都是學習的主人，每個學生都可以成為小老師，每個學生都可以與知識碰出不一樣火花。</p> <p class="ql-block"> 在小老師講解的過程中既可以鍛煉學生的語言表達能力又能鍛煉學生的數(shù)學思維，讓學生主動學習，讓學習真正發(fā)生。所以我們?yōu)槊恳晃缓雨枌W子提供一個展示自己，提升自己的舞臺，人人參與，做知識的小主人。</p><p class="ql-block">接下來就讓我們一睹今日份“小老師”們的風采吧!</p> <p class="ql-block"> 張家赫 一年級1班 </p> <p class="ql-block"> 張巖 一年級1班 </p> <p class="ql-block">呂靈希 井子聯(lián)小一年級 </p> <p class="ql-block"> 朱浩然 井子聯(lián)小一年級 </p> <p class="ql-block">朱宇辰 二年級1班 </p> <p class="ql-block">朱子喆 三年級一班</p> <p class="ql-block">陳思彤 三年級一班</p> <p class="ql-block">陳政宇 三年級一班</p> <p class="ql-block">劉雅菲 三年級一班</p> <p class="ql-block"> 高鈞琳 四年級2班 </p> <p class="ql-block">朱文睿 四年級2班 </p> <p class="ql-block">呂晨希 四年級2班 </p> <p class="ql-block">張嘉軒 四年級1班 </p> <p class="ql-block">邢瑞 五年級2班 </p> <p class="ql-block">莊緒瑩 五年級2班 </p> <p class="ql-block">李梓豪 五年級2班 </p>