<p class="ql-block"> 為了進一步加強教學管理，提高課堂教學水平，促進教師專業(yè)成長，3月16日海港區(qū)教師發(fā)展中心白蕓香主任帶領(lǐng)王鳳、張向丹、邢睿教研員一行四人到我校進行教學視導工作。</p> <p class="ql-block"> 視導組領(lǐng)導走進校園，深入課堂，通過聽評課、研討，對我校教學常規(guī)的落實、課堂教學的效果進行指導，為學校的教育教學工作指明了發(fā)展方向。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">同課異構(gòu) 異展風采</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 數(shù)學組的同課異構(gòu)”活動，同中有異，異中求同，授課教師“異”出精彩，聽課教師“同”樣收獲</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">從閱讀中遷移 在習作中創(chuàng)新</span></p> <p class="ql-block"> “以讀促寫，讀寫共生”，在閱讀中激發(fā)學生的寫作興趣，喚醒學生的寫作熱情。在“閱讀遷移寫作”的路上，鐵小的語文教師們不斷更新教學理念，潛心鉆研，務(wù)實啟真，篤實創(chuàng)新！</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)</span></p> <p class="ql-block"> 科任組教師以新課標為指導，精研教材，引領(lǐng)學生回望生活，尊重個體，發(fā)揮主體性，提高課堂參與度，著力培養(yǎng)核心素養(yǎng)。精彩的課堂讓每個學生都有收獲。</p> <p class="ql-block"> 聽課結(jié)束后，教研員及我校教師們都分別與執(zhí)教老師進行了及時的交流。他們從教學目標、教學重難點的突破、教學效果、學科核心素養(yǎng)等方面對老師的課進行了詳細的點評和指導。既表揚了老師在教學過程中的閃光點，又對教師們的教學提出了珍貴的改進建議，助力教師成長、提升教學實效。</p> <p class="ql-block"> 本次視導活動深入到學校的方方面面，如春風沁入我們的心田，這不僅是一次交流檢驗，更是一次鞭策與鼓勵。我們不僅有收獲，還有更多的成長，學校將以此次視導為契機，砥礪前行，拼搏進取，力爭各項工作再上新臺階！</p>