<p class="ql-block"> 人間最美三月天，春花爛漫綻新顏。</p><p class="ql-block"> 在這春暖花開，生機(jī)勃勃的季節(jié)里，坂中小學(xué)語文教研組迎來了新學(xué)期的教研活動。</p> <p class="ql-block"> 老師們首先觀看學(xué)習(xí)了福建師大教育學(xué)院教授，福建省勞動教育指導(dǎo)中心副主任陳明霞老師《關(guān)于新時代勞動教育的政策解讀、現(xiàn)實問題與學(xué)校實施建議》的講座，陳老師明確提出四大點：</p> <p class="ql-block">一、明確新時代勞動教育的地位</p><p class="ql-block"> 習(xí)近平總書記提出:勞動是學(xué)生成長的重要途經(jīng)，只有通過勞動，才能創(chuàng)造個體生命的輝煌，更好實現(xiàn)自己的人生價值。因此，要充分重視勞動教育的育人價值。明確提出勞動教育是中國特色社會主義教育制度的重要內(nèi)容，直接決定社會主義建設(shè)者和接班人的勞動精神面貌、勞動價值取向和勞動技能水平。</p><p class="ql-block"> 勞動教育是發(fā)揮勞動的育人功能對學(xué)生進(jìn)行熱愛勞動、熱愛勞動人民的教育活動。</p> <p class="ql-block">二、領(lǐng)會新時代勞動教育的內(nèi)涵、特征、目標(biāo)和要求</p><p class="ql-block"><1>新時代勞動教育的內(nèi)涵</p><p class="ql-block"> 1、內(nèi)容上，必須秉持一種發(fā)展的內(nèi)容觀，既重視社會勞動形態(tài)的變化，及時調(diào)整和更新相應(yīng)的教育內(nèi)容，又要重視消費教育和閑暇教育。</p><p class="ql-block"> 2、方式上，不僅要重視傳統(tǒng)的勞作式的勞動教育方式，更要重視現(xiàn)代化、知識化和信息化的勞動教育方式。</p><p class="ql-block"> 3、功能上，新時代勞動教育對于個體而言不僅具有工具性的外在價值，更具存在性的內(nèi)在價值。</p><p class="ql-block"><2>新時代勞動教育的特征。</p><p class="ql-block"> 1、思想性</p><p class="ql-block"> 2、知識性</p><p class="ql-block"> 3、實踐性</p><p class="ql-block"> 4、時代性。</p><p class="ql-block"> 所以，勞動教育不是講勞動，而是以豐富開放的勞動項目為載體，讓學(xué)生親歷勞動。這是勞動教育的顯著特征。</p><p class="ql-block"><3>總體目標(biāo)：</p><p class="ql-block"> 通過勞動教育，全面提高學(xué)生的勞動素養(yǎng)。包括勞動觀念、能力、習(xí)慣和品質(zhì)、精神四個方面。</p><p class="ql-block"><4>課程與課時要求:</p><p class="ql-block"> 1、獨立學(xué)科課程</p><p class="ql-block"> 2、獨立形態(tài)的勞動課程</p><p class="ql-block"> 3、融合學(xué)科課程</p> <p class="ql-block">三、做好六大工程建設(shè)</p><p class="ql-block"> 1、構(gòu)建一體化的勞動教育課程體系，筑實勞育的根基</p><p class="ql-block"> 2、構(gòu)筑立體化的實踐途經(jīng)，提供合力支撐</p><p class="ql-block"> 3、建設(shè)專業(yè)化的師資隊伍，保證教育質(zhì)量</p><p class="ql-block"> 4、構(gòu)建系統(tǒng)化勞動教育評價與督導(dǎo)體系</p><p class="ql-block"> 5、構(gòu)建多元化勞動教育保障體系</p><p class="ql-block"> 6、完善協(xié)同化組織管理機(jī)制</p> <p class="ql-block">四、給學(xué)校勞動教育的實施建議</p><p class="ql-block"> 1、條件保障。</p><p class="ql-block"> 2、安全保障。</p><p class="ql-block"> 3、家庭協(xié)同開展勞動教育的指導(dǎo)。</p><p class="ql-block"> 4、加強(qiáng)氛圍營造。</p><p class="ql-block"> 5、整體規(guī)劃，規(guī)范落實。</p><p class="ql-block"> 6、主題選擇和內(nèi)容設(shè)計。</p><p class="ql-block"> 7、周密計劃和組織動員。</p><p class="ql-block"> 8、注重各方面銜接。 </p><p class="ql-block"> 9、重視勞動實踐的內(nèi)化。</p><p class="ql-block"> 10、充分利用、挖掘?qū)W校資源。</p><p class="ql-block"> 11、充分挖掘地方區(qū)域、學(xué)校文化特色。</p> <p class="ql-block"> 總而言之，全面落實勞動教育，不能“就勞動談勞動”，也不能“就教育論教育”，而要回到“'五育’融合”“知行合一”“勞力勞心”的教育原點。</p><p class="ql-block"> 愿我們每一位教師和教育管理者都能牢固樹立“以人為本”，一切以學(xué)生全面發(fā)展為本位，警惕“新瓶裝舊酒”和“穿新鞋走老路”等各種形式主義最終讓孩子們從小就學(xué)會“自己的事情自己做，他人的事情幫著做，集體的事情爭著做，挑戰(zhàn)的事情試著做，創(chuàng)新的事情樂著做”，成為身心和諧發(fā)展、積極向上的好孩子。</p> <p class="ql-block"> 接著謝星梅主任為我們開展了《如何提升語文課堂教學(xué)的有效性》的專題講座。</p> <p class="ql-block"> 她首先和老師們分享了語文教學(xué)方法——“五四三二一”法。即1、強(qiáng)化五字訓(xùn)練法：讀、標(biāo)、注、劃、思2、每天積累四個詞語3、三步生字學(xué)習(xí)法。4、堅持每天20分鐘的閱讀。5、每天一篇日記，一周一篇周記。</p><p class="ql-block"> 其次談到要充分發(fā)揮師生雙方在教學(xué)中的主動性和創(chuàng)造性。教師應(yīng)轉(zhuǎn)變觀念，更新知識，不斷提???的綜合素養(yǎng)。應(yīng)創(chuàng)造性地理解和使?教材，積極開發(fā)課程資源，靈活運?多種教學(xué)策略，引導(dǎo)學(xué)?在實踐中學(xué)會學(xué)習(xí)。</p><p class="ql-block"> 接著說到語文教師應(yīng)在教學(xué)中努力體現(xiàn)語文的實踐性和綜合性。努?改進(jìn)課堂教學(xué)，整體考慮知識與能?、情感與態(tài)度、過程與?法的綜合，提倡啟發(fā)式、討論式教學(xué)。</p> <p class="ql-block"> 她還強(qiáng)調(diào)語文老師應(yīng)該重視情感、態(tài)度、價值觀的正確導(dǎo)向。培養(yǎng)學(xué)??尚的道德情操和健康的審美情趣，形成正確的價值觀和積極的??態(tài)度，是語?教學(xué)的重要內(nèi)容，不應(yīng)把它們當(dāng)外在的、附加任務(wù)，應(yīng)該注重熏陶感染，潛移默化，把這些內(nèi)容貫穿于?常的教學(xué)過程之中。</p><p class="ql-block"> 最后和老師們分享了語文課時的劃分要注意哪些方面以及常態(tài)公開課的課堂模式。讓老師們受益匪淺!</p> <p class="ql-block"> “一枝獨放不是春，百花齊放坂小鳴。”雖然本次教研活動已經(jīng)結(jié)束，但我們語文老師的實踐腳步永不停步。路漫漫，雖遠(yuǎn)且行，相信我們一路會看到更美的教育風(fēng)景，感受更有意義的教育幸福。</p> <p class="ql-block">文字編輯：張夢蘭</p><p class="ql-block">照片攝像：王成才</p><p class="ql-block">文稿審核：六年段全體語文老師</p>