<p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 22px;">教學(xué)視導(dǎo)促提升 課堂教學(xué)謀新篇?</span></p><p class="ql-block" style="text-align: right;"><span style="font-size: 18px;">-----記應(yīng)城市教研室到開發(fā)區(qū)學(xué)校教學(xué)視導(dǎo)</span></p> <p class="ql-block"> 為切實(shí)加強(qiáng)我校課堂教學(xué)管理，打造樸實(shí)、扎實(shí)、高效的常規(guī)課堂，不斷提升教師執(zhí)教能力，全面提升課堂教學(xué)質(zhì)量，3月16日上午，市教研室專家團(tuán)隊(duì)，深入我校課堂一線，走進(jìn)學(xué)科課堂進(jìn)行了教學(xué)指導(dǎo)。本次視導(dǎo)通過課例觀摩、評課交流、常規(guī)檢查及反饋總結(jié)等方式，對學(xué)校的教學(xué)管理、活動開展、教師培養(yǎng)、教學(xué)常規(guī)落實(shí)等方面進(jìn)行了多角度、全方位的督導(dǎo)檢查。開發(fā)區(qū)學(xué)校吳江華校長、蔡應(yīng)清副校長、鄧衛(wèi)平主席和汪金平副校長參與陪同。</p> <p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 課堂是教學(xué)的主陣地，是師生共同成長的舞臺。教研員們深入教學(xué)現(xiàn)場，與老師們一起進(jìn)行課例觀摩。從教學(xué)理念、教學(xué)技能、學(xué)生的學(xué)習(xí)效果等多個(gè)維度對課堂進(jìn)行診斷評估。精準(zhǔn)查找、分析教師在教學(xué)過程中存在的問題及原因，全面細(xì)致地了解常規(guī)課堂的目標(biāo)達(dá)成情況。</p> <p class="ql-block"> 聽課過程中，老師們認(rèn)真記錄，從關(guān)注教師的教、學(xué)生的學(xué)到學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成等進(jìn)行全面了解，真正發(fā)現(xiàn)課堂存在的問題。</p> <p class="ql-block"> 評課是對聽課活動的教學(xué)延伸，是教學(xué)理念的交流，是教學(xué)智慧的碰撞。聽課結(jié)束后，視導(dǎo)組成員從教學(xué)目標(biāo)的制定、教學(xué)技能的展示、教學(xué)效果的達(dá)成等方面對授課教師的課堂教學(xué)進(jìn)行了全面、細(xì)致的點(diǎn)評，既肯定了他們在教學(xué)中呈現(xiàn)出的亮點(diǎn)，又提出了許多指導(dǎo)性的建議；同時(shí)，他們還就2023年新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)、備課組的建設(shè)、學(xué)科核心素養(yǎng)培養(yǎng)的途徑、青年教師的成長等老師們關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)與教師開展了交流與探討。</p> <p class="ql-block">教學(xué)視導(dǎo)促提升，課堂教學(xué)謀新篇。本次教學(xué)視導(dǎo)活動鼓勵(lì)了開校教師教學(xué)能力的提升，指出了課堂教學(xué)以及常規(guī)教學(xué)管理中出現(xiàn)的一些問題，為學(xué)校后階段的教學(xué)工作指明了方向。學(xué)校將以此次視導(dǎo)為契機(jī)，進(jìn)一步加大青年教師隊(duì)伍建設(shè)，優(yōu)化課堂教學(xué)環(huán)節(jié)，改進(jìn)集備工作中的不足，重視新課標(biāo)核心素養(yǎng)的設(shè)計(jì)，抓實(shí)常規(guī)檢查，讓開校的發(fā)展更高效、更優(yōu)質(zhì)！</p> <p class="ql-block"> </p>