<p class="ql-block"> 教學(xué)質(zhì)量是一所學(xué)校立足的根本，教學(xué)質(zhì)量的提高在于教師整體專業(yè)化素質(zhì)的發(fā)展，這其中的關(guān)鍵就是有效開展教科研工作和校本教研工作。為了充分發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用，促進(jìn)教師專業(yè)能力提升和新教師的專業(yè)成長，開學(xué)初學(xué)校教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)過認(rèn)真細(xì)致的研究，結(jié)合我校教師專業(yè)發(fā)展的實際情況，科學(xué)制定了本學(xué)期的“三課”教學(xué)活動計劃。如今，這項活動在緊張忙碌但不紊亂的快節(jié)奏中順利進(jìn)行。</p> <p class="ql-block"> 3月14日田淑影老師進(jìn)行了語文“引路課”。講了一年級識字課《小公雞和小鴨子》。</p> <p class="ql-block"> “兒童是天生的學(xué)習(xí)者”，教學(xué)過程中創(chuàng)設(shè)體驗情境，引導(dǎo)學(xué)生積極、主動地參與課堂學(xué)習(xí)。通過對場景的創(chuàng)設(shè)，體會他們的心情。課堂氣氛是提高兒童學(xué)習(xí)興趣的重要環(huán)境，學(xué)生對事物的認(rèn)識也更深了，語言表達(dá)能力也強了，學(xué)習(xí)的主動性也得到了體現(xiàn)，逐步讓孩子們養(yǎng)成了結(jié)合語境理解字詞及主動閱讀的習(xí)慣。</p> <p class="ql-block"> 3月16日王艷波、王可雙兩位老師分別講了《數(shù)花生》、《租船》數(shù)學(xué)“引路課”。</p> <p class="ql-block"> 《數(shù)花生》這節(jié)課是北師大版一年級下冊第三單元的第一課時。學(xué)生在數(shù)數(shù)過程中往往會產(chǎn)生遺漏和重復(fù)，因此，專門安排 “數(shù)花生” 的活動課，讓學(xué)生經(jīng)歷數(shù)數(shù)的過程，初步感知一百有多少。教學(xué)過程中，展開數(shù)花生的活動：經(jīng)歷一個一個、兩個兩個、五個五個、十個十個數(shù)的過程，發(fā)展學(xué)生數(shù)數(shù)技能，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)感。 </p> <p class="ql-block"> 《租船》一課學(xué)生體會到數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。解決這些問題時，能靈活運用有余數(shù)除法的知識，有利于培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性。</p> <p class="ql-block"> 3月17日李春秋老師講了《鉛筆有多長》數(shù)學(xué)“引路課”。本課的任務(wù)是讓學(xué)生知道1分米和1毫米有多長，通過實際測量知道米、分米、厘米之間的關(guān)系。</p> <p class="ql-block"> 本次活動每個步驟都和“會課”、“會診”、“反思”相結(jié)合。教師在開展“引路課”中積極定課，認(rèn)真?zhèn)湔n，有效授課。在活動中積極研討，認(rèn)真評價，合理建議。每個環(huán)節(jié)都開展的有聲有色。</p> <p class="ql-block"> 每人一節(jié)課，既是教師展示自己的窗口，也是老師間相互學(xué)習(xí)借鑒，取長補短的好時機。好的教學(xué)方法，先進(jìn)的教學(xué)思想，大家相互切磋、借鑒，展示他山之石，可以攻玉。期待后期能有更好的課，實現(xiàn)每一位師生在課堂教學(xué)中快樂學(xué)習(xí)、幸福成長！</p>