視導促發(fā)展，培訓助提升

墨軒

淡淡墨香溢三月，縷縷春風抵萬金。為有效推動2022版課程標準的學習和實施，精準把脈學校教育教學工作，促進教師專業(yè)成長和教學能力的提升，實現以最優(yōu)的教學效果創(chuàng)造靈動高效課堂。3月14日～15日，渾江區(qū)教師進修學校劉振宇副校長和劉紅梅主任帶隊小學部全學科教研員及培訓部所有領導蒞臨新民小學進行教學視導。 教育教學質量是學校的生命線，而教育教學工作的主戰(zhàn)場是課堂。進修學校教研員按照新民小學課表親臨教學一線，他們分別走進語文、數學、科學、道德與法治、音樂、體育、美術、綜合、勞動、信息科技、書法等課堂，通過推門聽課的形式，近距離多維度全面了解教師教學情況，深入課堂教學的“原生態(tài)”，掌握師生“常態(tài)課”的真實水平。 課后，教研員分別從教學目標的制定、核心素養(yǎng)的落實、教學效果的達成等方面對授課教師的課堂教學進行了全面、細致的點評。并與授課教師進行了深入交流——課堂教學是否體現出新課標的教學理念，習作課是否準確定位訓練點；數學課是否重視知識的形成過程；音樂課是否關注學生對音樂的感受等。教研員們精準的點評、有效的指導助力教師專業(yè)成長和教學能力的全面提升。 課間，各學科教研員對學校教學常規(guī)、課程安排、學生作業(yè)、檢查記錄、校領導聽課記錄、集體備課等文字性材料進行了檢查，高度評價了我校對教學常規(guī)管理工作的重視程度與精雕細琢。 與此同時，進修培訓部一行三人及信息部王淼老師一同對我校上學期信息技術2.0校本主題研修整校推進工作進行了嚴格細致的檢查驗收，并充分肯定了我校信息技術2.0校本主題研修整校推進工作的實施能利用現狀，發(fā)揮優(yōu)勢，精益求精，將常態(tài)做出特色，真正做到鼓實勁、出實招、求實效。 最讓人感動的是最后一天下午，進修學校劉振宇副校長犧牲了午休時間，從中午12點開始，為我校教師作了長達四個多小時有關《習作點評課》的講座。劉校長從習作訓練點的定位、教學目標的確立、以及師生語言互動等方方面面做了詳盡的解讀，為我校教師的習作講評課指明方向。會后，劉振宇副校長和劉紅梅主任又針對新民個別年級組教學中的實際困惑作了精準答疑。 通過此次活動，新民小學教師收獲滿滿。他們在各自的教研組群里寫下了真實培訓感受，有感激，更有豁然開朗后的興奮！ 千川匯海闊，風好正揚帆。視導促發(fā)展，培訓助提升。新民小學將以此次進修學校教學視導為契機，不斷提升教師專業(yè)發(fā)展和育人質量，補短板、強弱項、提質量，從教育教學、教師隊伍等方面進行全方位提升，為打造靈動高效課堂而奮力揚帆！