<p class="ql-block"> 為促進全體教師進一步聚焦課堂，研究教材、教法，研究學情、學法，打造求實課堂，富力小學充分發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用，攜手青年教師共同成長，開展了開學第一課教學研討活動，扎實推進教師專業(yè)化成長。</p> <p class="ql-block"> 專研教材 認真準備</p><p class="ql-block"> 有一種成功是用心備課；</p><p class="ql-block"> 有一種成功是精心設(shè)計；</p><p class="ql-block"> 有一種成功是孜孜不倦。</p><p class="ql-block"> 課前，數(shù)學研組集體備課，研課，為上課教師提供良好的后勤保障工作。授課教師更是精心準備、深挖教材、巧妙設(shè)計，以嫻熟的教學技能，扎實有效的課堂訓練，為青年聽課教師呈現(xiàn)出一堂高水平的示范引領(lǐng)課。</p> <p class="ql-block"> 課堂風采 精彩瞬間</p><p class="ql-block"> 3月1日，伴隨開學第一課，富力小學四年組數(shù)學教師劉麗艷老師為青年教師進行了一節(jié)示范引領(lǐng)課，授課內(nèi)容為《加減法的意義及各部分間的關(guān)系》。本節(jié)課以家族成員為例，形象體現(xiàn)了加減法的意義及各部分間的關(guān)系，提高了學生對數(shù)學學習的興趣。</p> <p class="ql-block"> 認真傾聽 仔細記錄</p><p class="ql-block"> 四年組全體教師走進引領(lǐng)課堂，認真傾聽，仔細捕捉課堂細節(jié),詳細記錄教學環(huán)節(jié)，用心揣摩教學方法。</p> <p class="ql-block"> 水本無華，相蕩成漪。引領(lǐng)課結(jié)束后，四年組數(shù)學教師們在辦公室進行了一次深度的研討，對授課環(huán)節(jié)進行反思總結(jié)。</p> <p class="ql-block"> 此次活動的開展，既為骨干教師提供了鍛煉成長的平臺，又為四年組全體數(shù)學教師互觀互學、交流研討創(chuàng)造了機會，也對年輕教師教育思想的轉(zhuǎn)變、專業(yè)水平的提高起到了一定的示范作用，我們期待著在優(yōu)秀教師的帶領(lǐng)下有更多的青年教師快速成長，期待著有更多精彩的高效課堂。</p>