<p class="ql-block"> 當(dāng)大地與春天甜蜜擁抱</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 當(dāng)天空與春風(fēng)歡快牽手</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 在這春暖花開(kāi)的季節(jié)里，</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 迎來(lái)了幼小銜接的新一頁(yè)！</p> <p class="ql-block"> 為認(rèn)真貫徹落實(shí)《幼兒園保育教育質(zhì)量評(píng)估指南》，以“落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，遵循幼兒發(fā)展規(guī)律和教育規(guī)律，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人”為基本原則，更好地落實(shí)《教育部關(guān)于大力推進(jìn)幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接的指導(dǎo)意見(jiàn)》。</p><p class="ql-block"> 3月18日我園組織教師參加“幼小銜接”專題培訓(xùn)。</p> <p class="ql-block">????????培訓(xùn)通知????</p> <p class="ql-block">????????培訓(xùn)專家????</p> <p class="ql-block">????????培訓(xùn)內(nèi)容????</p> <p class="ql-block">“自然而然”的幼小銜接</p> <p class="ql-block">????培訓(xùn)齊學(xué)習(xí)，銜接促成長(zhǎng)????</p> <p class="ql-block">通過(guò)這次培訓(xùn)，讓老師們更清楚的了解在課程改革背景下，幼小銜接過(guò)程中老師到底要做什么？孩子們真正需要的又是什么？老師該如何通過(guò)家園共育幫助家長(zhǎng)指導(dǎo)幼兒做好幼小銜接工作？怎樣探尋基于兒童經(jīng)驗(yàn)發(fā)展連續(xù)性的幼小課程連接？怎樣讓孩子和我們一起探究，使幼小銜接變成孩子發(fā)展的契機(jī)？在本次的培訓(xùn)中這些問(wèn)題都一一得到了解讀，為老師們做好幼小銜接工作引領(lǐng)了方向。</p> <p class="ql-block">????反思累經(jīng)驗(yàn)，交流助成長(zhǎng)????</p> <p class="ql-block">研修過(guò)程中，老師們認(rèn)真觀看各個(gè)專家的講座視頻，通過(guò)學(xué)習(xí)，老師們根據(jù)自己的所學(xué)所思，撰寫(xiě)了研修筆記，把自己的想法以及經(jīng)驗(yàn)記錄下來(lái)，對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行了反饋，并進(jìn)行交流。</p><p class="ql-block"> 培訓(xùn)過(guò)程中，老師們認(rèn)真觀看專家的講座視頻，通過(guò)學(xué)習(xí)，老師們根據(jù)自己的所學(xué)所思，把自己的想法以及經(jīng)驗(yàn)記錄下來(lái)，對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行了反饋，并發(fā)在群里與大家進(jìn)行一起分享交流。</p> <p class="ql-block"> 通過(guò)此次培訓(xùn)，老師們認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極反思如何將理論知識(shí)運(yùn)用到教育實(shí)踐中，教師們對(duì)如何科學(xué)有效地開(kāi)展幼小銜接有了更深入全面地了解，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了幼小銜接具有長(zhǎng)期性，兒童的發(fā)展具有連續(xù)性。只有夯實(shí)教師的核心素養(yǎng)才能真正幫助幼兒，更好的提升幼小銜接工作的有效性，才能為幼兒平穩(wěn)進(jìn)入小學(xué)奠定基礎(chǔ)。</p><p class="ql-block"> 幼小銜接工作任重而道遠(yuǎn)，烏拉特中旗幼兒園將一如既往地高度重視，以科學(xué)理念為引領(lǐng)，家園攜手共同助力幼兒順利度過(guò)人生的第一次轉(zhuǎn)折。</p>