陽春三月來學(xué)習(xí)正當(dāng)時(shí)——新德育班主任實(shí)踐創(chuàng)新研討會(huì)

宮巧芬

忽爾春風(fēng)，歲月向榮，萬物隨春醒，美好自此生。學(xué)習(xí)是一場(chǎng)向美而行的遇見，成長(zhǎng)是一道不期而遇的風(fēng)景。為進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，提升班主任育人水平，促進(jìn)學(xué)校教育及德育工作發(fā)展，3月18日一早，我們幾位班主任在管主任的帶領(lǐng)下參與此次論壇學(xué)習(xí)。 　　第一個(gè)做報(bào)告的是張國宏老師，他講座題目是：《班主任的模樣決定班級(jí)的模樣——談?wù)勑聲r(shí)期班主任自我修煉》，他理性的思考，豐富的經(jīng)歷，極具個(gè)性化的語言，深受廣大班主任老師喜愛。 　　她是14個(gè)班的班主任，她，是孩子們口中的“大姐”、“女王殿下”，本次講座王文英老師將從雙減背景出發(fā)，就班主任的德行教育做深人淺出的講解。王文英老師說：“這方風(fēng)景獨(dú)好，心有陽光，天也是明亮的”。德行是一個(gè)人安身立命之本，是激活內(nèi)心工作的動(dòng)力，德行教育是班級(jí)管理的有效抓手，“雙減”是德行教育的良好契機(jī)。 　　劉霄老師，作為全國優(yōu)秀班主任，一直活躍在教學(xué)第一線，他從實(shí)際出發(fā)，結(jié)合自身所遇見的一些問題，向我們解讀了如何有效溝通，如何解決問題，如何適應(yīng)雙減政策下的教育之變。劉老師主要從圍繞“雙減”背景下的班級(jí)管理、學(xué)生培養(yǎng)、家校溝通等內(nèi)容上為我們進(jìn)行解惑，更是跟大家分享了新時(shí)代的班主任標(biāo)準(zhǔn)，使我們收獲滿滿。 　　賈福霞老師的講座題目：《激活家長(zhǎng)同伴，協(xié)同打造品牌班級(jí)》，她告訴我們?cè)谝粋€(gè)班級(jí)成立之初，班主任就應(yīng)該明確告訴家長(zhǎng)，班級(jí)是學(xué)生、家長(zhǎng)、教師組成的成長(zhǎng)共同體。家長(zhǎng)要不斷成長(zhǎng)，要靠班主任的引導(dǎo)，更多的靠家長(zhǎng)自己實(shí)踐。班主任不再是家校工作承接的最低端的一個(gè)崗位，而恰恰以班主任為核心，由班主任聯(lián)動(dòng)科任老師，廣納資源，服務(wù)學(xué)生和家長(zhǎng)。激活家長(zhǎng)同伴，讓班級(jí)如虎添翼。 　　專家講座為我們班主任明確了工作內(nèi)容與方向，增強(qiáng)了班主任工作信心。相信通過此次培訓(xùn)，班主任們必能將這些育人智慧真正踐行到工作中去，承擔(dān)起作為班主任的責(zé)任和義務(wù)，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)保駕護(hù)航。