<p class="ql-block"> 幼兒戶外建構(gòu)游戲是孩子學(xué)習(xí)和認(rèn)知世界的重要途徑，“建構(gòu)游戲”更是孩子們樂(lè)此不疲最愛玩的游戲之一。它融思維、操作、藝術(shù)、創(chuàng)造為一體，是幼兒階段不可缺少的一種體驗(yàn)。為此，南京市蘇麟幼兒園開展了以《“域”見美好·玩轉(zhuǎn)建構(gòu)》的建構(gòu)游戲活動(dòng)，本次活動(dòng)旨在提高孩子們對(duì)周圍環(huán)境的認(rèn)知和了解，重建生活中的場(chǎng)景，使幼兒的想象力和創(chuàng)造力得到充分的表現(xiàn)。</p> <p class="ql-block"> 陽(yáng)春三月，萬(wàn)物復(fù)蘇，柳綠花紅，鶯歌燕舞，在這一片生機(jī)勃勃的景象里，大班組建構(gòu)游戲活動(dòng)拉開了序幕！</p> <p class="ql-block"> 小朋友們共同商議搭建主題，制定搭建計(jì)劃，明確小組分工。</p> <p class="ql-block"> 看，他們?cè)谟螒蛑卸嗤度?，笑容爬滿臉蛋。</p> <p class="ql-block"> 也許你會(huì)說(shuō)，他們只是在玩，是的，他們確實(shí)是在玩，可是，在本次建構(gòu)游戲中我們孩子到底獲得了哪些經(jīng)驗(yàn)?zāi)?？讓我們一起?lái)看看吧。</p><p class="ql-block"> 首先，建構(gòu)游戲啟發(fā)著幼兒的空間能力和動(dòng)手能力。</p><p class="ql-block"> 當(dāng)然，交往能力也十分重要，在游戲中，孩子們學(xué)會(huì)了分工、合作，學(xué)會(huì)與人相處。接下來(lái)，看看大家都搭建的是什么吧！</p> <p class="ql-block"> 大班小朋友以“鳳凰山”為主題，主要以平鋪、壘高、架空、等方式，搭建自己心中的鳳凰山。經(jīng)過(guò)1個(gè)多小時(shí)的搭建，作品新鮮“出爐”啦。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 小朋友們分工明確，互幫互助。在建構(gòu)中，你負(fù)責(zé)搬運(yùn)積木，我負(fù)責(zé)搭建，你負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)與指揮，我負(fù)責(zé)整理，一個(gè)個(gè)忙碌的小人兒正在完成著自己的小任務(wù)。</p> <p class="ql-block"> 瞧，小小解說(shuō)員，為我們講述自己的建構(gòu)故事，收獲著快樂(lè)，體驗(yàn)著成功。老師們更是為孩子們豐富的想象與奇特的創(chuàng)造而嘖嘖贊嘆，每個(gè)人的臉上都洋溢著喜悅的笑容。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 在建構(gòu)游戲中，既培養(yǎng)了孩子們善于交往，愛好合作的良好品德，又發(fā)展了他們各方面的能力。建構(gòu)游戲使孩子們更快樂(lè)，聰明。在積木建構(gòu)的過(guò)程中，孩子們不僅可以感知和認(rèn)識(shí)不同的形狀、高矮、粗細(xì)、大小，還增強(qiáng)了計(jì)數(shù)和分類能力，增加了圖形的認(rèn)知技能，發(fā)展了孩子的動(dòng)作協(xié)調(diào)能力，促進(jìn)孩子們創(chuàng)造思維的發(fā)展。同時(shí)孩子們?cè)诜e木建構(gòu)游戲中，時(shí)而堆高、時(shí)而圍合，在這一過(guò)程中，對(duì)立體和空間的感知力也得到了大大的提升，更鍛煉了幼兒的耐心和平衡，增強(qiáng)了幼兒對(duì)建筑科學(xué)的興趣。</p>