<p class="ql-block">2023年3月19日，深圳市教師繼續(xù)教育課程（線下）——《教育戲劇與學(xué)科融合的策略及應(yīng)用》，正式開課啦！</p> <p class="ql-block">教育戲劇的培訓(xùn)就是讓老師動起來，先體驗(yàn)，先感受，再理論，再操作！</p><p class="ql-block">于是第一節(jié)課，我決定帶老師們玩起來。</p> <p class="ql-block">玩？</p><p class="ql-block">沒錯！</p><p class="ql-block">玩！</p><p class="ql-block">第一節(jié)課，講授理論？</p><p class="ql-block">這不是我的風(fēng)格！</p><p class="ql-block">也不是教育戲劇的風(fēng)格！</p><p class="ql-block">Let's play together！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;">我們玩破冰游戲</b></p><p class="ql-block">學(xué)生上課需要一個安全的心理環(huán)境，老師何嘗不需要？在一個個游戲中，老師們逐漸拋開束縛，打開身體，釋放自我，彼此連接！</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;">我們玩繪本故事</b></p><p class="ql-block">我利用范式建立情境，引導(dǎo)老師們?nèi)谌虢巧俳o足時間與空間，讓他們合作共創(chuàng)。這種沉浸式的體驗(yàn)，讓老師們碰撞出了一個又一個智慧的火花。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;">我們玩后反思</b></p><p class="ql-block">每次活動之后，我都會引導(dǎo)老師們思考：戲劇游戲與范式如何在課堂中“變形”使用？</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;">我們玩后觀課</b></p><p class="ql-block">有了身體的體驗(yàn)，再以“第三視角“觀一節(jié)完整的課例，老師們就不會那么懵了，他們會對教育戲劇與課程融合，有自己的理解與思考。</p> <p class="ql-block">那么，</p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">“什么是教育戲劇？”</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">“教育戲劇課堂與傳統(tǒng)課堂的區(qū)別是什么？”</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">“一節(jié)完整的教育戲劇課該如何上？”</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">……</b></p><p class="ql-block">這些已無需多說，答案已在心中。</p><p class="ql-block">教育戲劇的魅力，我們已深有體會。</p><p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;">沒錯！玩，就對了！</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;">有快樂的老師，才有快樂的學(xué)生！</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;">老師們玩起來，我們的孩子，我們的課堂才能夠“飛”起來！</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">Are you ready ?</p><p class="ql-block">下周繼續(xù)</p><p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;">玩</b></p>