親子讀共成長——淅川縣第九小學家校共育活動

清晨陽光

書是打開我們心靈的窗戶，開闊我們的視野，教會我們善良、勇敢、正直、向上，讓我們看到更廣闊的視野。在全面落實“雙減”的政策下，孩子回到家后，該做些什么呢？對于他們來說讀書是最好的選擇。   　　低年級的孩子識字量有限，那么家長和孩子一起讀書是一個不錯的選擇！它增進孩子與家長之間的親密關系，在親子共讀的過程中是愉悅且開放的，孩子會慢慢喜歡上閱讀，進而養(yǎng)成閱讀和學習的好習慣…… 　　經(jīng)過親子互動式問讀，我們會驚訝地發(fā)現(xiàn)，孩子的閱讀習慣隨著時間的推移有了明顯的轉(zhuǎn)變：由被動變?yōu)榱酥鲃?，由主動變?yōu)榱俗渣h，由自覺變?yōu)榱俗园l(fā)。老師們根據(jù)班級讀書打卡情況，讓做的比較好的家長在會上進行經(jīng)驗交流。 　　父母應盡可能多地和孩子在一起看書，做孩子的閱讀榜樣。言傳不如身教，要讓孩子有良好的閱讀興趣和習慣，家長必須以身作則。同時還可經(jīng)常與孩子在一起交流讀書的方法和心得，鼓勵孩子把書中的故事情節(jié)或具體內(nèi)容復述出來，把自己的看法和觀點講出來，然后大家一起分析、討論。如果經(jīng)常這樣做，孩子的閱讀興趣就可能變得更加濃厚，同時孩子的閱讀水平也將逐步提高。