【"三抓三促"在行動(dòng)】不負(fù)春光奮力行，實(shí)抓教研促提升 ---天水市公園小學(xué)英語組系列教研活動(dòng)

七月

為了深入落實(shí)"雙減"，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，天水市公園小學(xué)英語教研組積極響應(yīng)學(xué)校開展"三抓三促"活動(dòng)，抓常規(guī)，抓教學(xué)，抓教研。從開學(xué)至今，英語教研組已開展了三次主題系列教研活動(dòng)，通過實(shí)抓教科研管理，促進(jìn)了全體英語教師素養(yǎng)全面提升。 教研之一 【相聚春天，教研啟航】 　　2月17日，天水市公園小學(xué)英語組全體教師在黃校長和英語教研組長吳念老師的帶領(lǐng)下，開啟了新學(xué)期第一次主題教研活動(dòng)。 <h3>　　吳念老師主持了本次教研會(huì)。</h3> 　　吳念老師首先安排了本學(xué)期主要教研活動(dòng)：1.雙減背景下的“高效課堂”公開課評(píng)選；2.評(píng)議授課教師的公開課；3.“雙減”背景下的英語作業(yè)設(shè)計(jì)講座與交流活動(dòng)；4.階段性學(xué)情分析總結(jié)會(huì)；5.第三屆核心素養(yǎng)大賽；6.總結(jié)核心素養(yǎng)大賽的優(yōu)點(diǎn)及存在的問題；7.如何做好配優(yōu)補(bǔ)差，縮小“兩級(jí)分化”；8.期末學(xué)情質(zhì)量監(jiān)測總結(jié)會(huì)。 <h3>　　接下來，各年級(jí)教師針對(duì)年級(jí)教材進(jìn)行了詳細(xì)的教材分析，并結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)，對(duì)本學(xué)期教學(xué)制定了相關(guān)教學(xué)策略。</h3> 　　六年級(jí)何云玲老師認(rèn)為，六年級(jí)學(xué)生需要達(dá)到"四個(gè)掌握":掌握每個(gè)單元的"四會(huì)"詞匯并靈活運(yùn)用;掌握每個(gè)單元的功能句并靈活運(yùn)用;掌握字母組合ow, oo,wh, ph, tr, dr在單詞中的語音規(guī)律;掌握閱讀技巧，能自主閱讀短文。 六年級(jí)李佳老師補(bǔ)充到，針對(duì)高年級(jí)學(xué)生，我們要勤于觀察學(xué)生掌握知識(shí)的情況，及時(shí)掌握學(xué)生學(xué)習(xí)英語的情況;在教學(xué)中，多采用情境教學(xué)法，讓學(xué)生身臨其境，積極主動(dòng)的參與到課堂教學(xué)中，并通過聽、說、讀、寫、演、畫、做等形式，進(jìn)行大量語言操練和練習(xí)。 　　五年級(jí)楊琦老師分享說，根據(jù)本年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，我們應(yīng)該充分利用直觀教具和電教手段來調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性;在教學(xué)過程中，讓學(xué)生身臨其境，調(diào)動(dòng)學(xué)生非智力因素，提高語言運(yùn)用能力;最好能活用教材，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，進(jìn)行單元板塊重現(xiàn)。 　　趙雪鳳老師補(bǔ)充到，五年級(jí)學(xué)生良好的聽，說，讀，寫習(xí)慣已養(yǎng)成，本學(xué)期應(yīng)該注重轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，因材施教，分層教學(xué)，保持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，注重口語閱讀能力的訓(xùn)練。 　　楊亞琴老師說，課后重點(diǎn)還是抓好常規(guī)聽寫和背誦，及時(shí)批改，講評(píng)作業(yè)并做好總結(jié);課堂可以創(chuàng)新運(yùn)用各種不一樣的英語教學(xué)手段來輔助教學(xué)。 　　四年級(jí)楊粉花老師提倡，要注重培養(yǎng)興趣，培養(yǎng)語感;要注重情感教學(xué)，激發(fā)學(xué)習(xí)欲望;運(yùn)用各種教具，激發(fā)學(xué)生興趣;利用多媒體，激活學(xué)生思維。 吳念老師補(bǔ)充到，各位老師要認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材，抓緊課堂教學(xué)，做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂掌握;要狠抓基礎(chǔ)知識(shí)，抓好課間單詞對(duì)話的朗讀，加強(qiáng)背誦。 三年級(jí)江麗老師主張運(yùn)用希沃白板創(chuàng)設(shè)情景，融會(huì)話于情景表演之中;巧用英文歌曲，實(shí)物，單詞卡片，歌謠等幫助教學(xué)。 金旦旦老師主張鼓勵(lì)學(xué)生大膽地使用英語，對(duì)他們的失誤和錯(cuò)誤采取寬容態(tài)度;為學(xué)生提供自主學(xué)習(xí)和相互交流的機(jī)會(huì);創(chuàng)造條件讓學(xué)生探究自己感興趣的問題并自主解決問題。 徐麗老師也主張用直觀教具和希沃白板，創(chuàng)設(shè)情境;促進(jìn)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化，鼓勵(lì)優(yōu)等生再接再厲;要把單詞的學(xué)習(xí)與運(yùn)用相結(jié)合，讓學(xué)生在交際中學(xué)單詞，感知語言。 <h3>　　最后，黃校長總結(jié)了本次教研活動(dòng)。</h3> <h3>　　黃校長說，此次研討，讓我們熟悉了本學(xué)期英語教研的內(nèi)容和方向，讓我們更全面的了解了教材，從根本上解讀了教材，這樣我們才可以潛心課堂，優(yōu)化作業(yè)，明白教育教學(xué)要基于課堂，高質(zhì)量上好每一節(jié)課開始，扎實(shí)教學(xué)，重視課堂陣地，精講巧練，抓好每天進(jìn)步，真正讓大家樂教，學(xué)生樂學(xué)，達(dá)到教學(xué)相長。黃校長還建議本學(xué)期英語公開課要有所創(chuàng)新，希望各位老師多觀摩優(yōu)質(zhì)課，打開思路，多學(xué)習(xí)提升。</h3> 教研之二 【奮楫篤行臻于至善】 　　俗話說，活到老，學(xué)到老。終身學(xué)習(xí)對(duì)教師來說十分重要，英語組教師關(guān)注并學(xué)習(xí)新的教育理論，更能提升學(xué)科素養(yǎng)，也讓我們的教研活動(dòng)更有深度。 　　2月13日下午，世界數(shù)字教育大會(huì)在北京召開。 　　教育部部長懷進(jìn)鵬在以《數(shù)字變革與教育未來》為題的主旨演講中指出，教育是人類最古老且最崇高的事業(yè)。本次大會(huì)以“數(shù)字變革與教育未來”為主題，通過本次大會(huì)，積極推動(dòng)數(shù)字教育國際合作，凝聚教育變革共識(shí)，提振全球合作發(fā)展信心，共創(chuàng)美好教育未來。 　　2月23日，英語教研組召開研討會(huì)，學(xué)習(xí)了教育部長在世界教育大會(huì)的講話。 　　大家認(rèn)為，每一次科技重大發(fā)展與創(chuàng)新，每一次產(chǎn)業(yè)變革與生活方式轉(zhuǎn)型，均影響乃至改變著教育。數(shù)字化是引領(lǐng)未來的新浪潮，教育與數(shù)字的碰撞，將奏出人類文明教育更優(yōu)美的樂章。 　　3月10日，英語教研組再次召開教研活動(dòng)，吳念組長組織全體英語教師學(xué)習(xí)《教師數(shù)字素養(yǎng)》教育行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。 　　吳念老師說，教師要適當(dāng)利用數(shù)字技術(shù)獲取、加工、使用、管理和評(píng)價(jià)數(shù)字信息和資源，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)、分析和解決教育教學(xué)問題。 　　全體英語老師達(dá)成共識(shí)，表示今后努力提升數(shù)字素養(yǎng)，培養(yǎng)數(shù)字化意識(shí)。 教研之三 【研讀課標(biāo)共成長，領(lǐng)悟精神明方向】 　　英語組教師已經(jīng)將新課標(biāo)學(xué)習(xí)作為日常學(xué)習(xí)內(nèi)容，堅(jiān)持研讀，定期分享，共同成長。 　　3月10日，英語組教師在教研會(huì)上，交流分享了近期學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版）》的心得體會(huì)，大家暢所欲言，互相交流。 　　三年級(jí)組徐麗老師分享:2022版新課標(biāo)的修訂背景和修訂內(nèi)容重新界定了英語課程的性質(zhì);提出了旨在發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)的課程理念;設(shè)置了基于核心素養(yǎng)的英語課程理念;優(yōu)化了英語課程的內(nèi)容和教學(xué)要求;重新規(guī)劃了英語課程的實(shí)施路徑。 　　四年級(jí)組吳念老師分享了新舊課標(biāo)的一些變化:英語占比越來越低;英語試題難度適度增加;詞匯量增加;閱讀與寫作要求增多;增加了對(duì)中華文化的理解與認(rèn)同。 　　五年級(jí)趙雪鳳老師分享探索單元整體教學(xué)的心得:分析單元內(nèi)容，設(shè)計(jì)單元話題;明確單元目標(biāo)，理清單課目標(biāo);優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，統(tǒng)籌教學(xué)活力;優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)，提升思維品質(zhì)。 　　教師必須學(xué)習(xí)“新課標(biāo)”才能適應(yīng)教材改革的需要，才能適應(yīng)新教材新教法的需要，才能適應(yīng)當(dāng)今素質(zhì)的需要，才能把握新知識(shí)體系和學(xué)生實(shí)際，提高課堂效率，達(dá)到“英語新課標(biāo)”設(shè)計(jì)理念的基本要求。 總之，英語組教師教研的理念就是順應(yīng)教育改革發(fā)展潮流，當(dāng)一名合格且優(yōu)秀的小學(xué)英語教師，達(dá)到教書育人的目的。 　　實(shí)抓教研內(nèi)容和質(zhì)量，提升英語組教師能力和素養(yǎng)!落實(shí)學(xué)校"三抓三促"活動(dòng)，英語組教師在路上!