深耕細研踏歌行共譜教研新篇章----城南小學舉行片區(qū)教學研討交流活動

逆流成河

為了進一步推進課堂教學改革，落實新課改理念、“雙減”政策及“五項管理”的相關(guān)要求，加強校區(qū)之間的交流與聯(lián)系，共享靈臺縣小學東片區(qū)教育教學的成功經(jīng)驗，構(gòu)建有效教研平臺，探討課堂教學藝術(shù)，增強聯(lián)校校本教研的實效性和針對性，促進學校之間的智慧交流、達到資源共享,3月22日，城南小學舉行了片區(qū)教學研討交流活動。 　　本次片區(qū)教研活動由共同體成員單位邵寨學區(qū)、新開學區(qū)、蒲窩學區(qū)、百里學區(qū)、中臺學區(qū)、東關(guān)小學和荊山學校的領(lǐng)導(dǎo)和部分老師參加，來自上述學校的六位老師分別上了一節(jié)科學、信息技術(shù)和音樂公開示范課，這六節(jié)課課堂教學設(shè)計不同，各人的教學特色不同，但每節(jié)課都精彩紛呈、各有千秋,體現(xiàn)了以教師為主導(dǎo)、以學生為主體的教學理念，打造了以思考、思維、思想為主要內(nèi)容的“三思”課堂。在研討交流活動中，每一名參與研討交流老師都能結(jié)合新課標，從課標要求、教材分析、學生學情、設(shè)計理念、教學目標、核心素養(yǎng)、重點難點、教法學法、課前準備、教學過程、目標達成、教學反思等方面進行了研討，既是每一位老師自己教學設(shè)計的智慧分享，也是新課標理念與學科教學深度融合的交流研討，讓每一位參與聽課的老師對新課標學習以及與學科教學的深度融合有了新的認識。本次片區(qū)教研活動內(nèi)容豐富多彩，授課教師準備充分，課堂教學精彩紛呈；聽課教師虛心好學，普遍反映受益匪淺，收獲良多，真正達到了城鄉(xiāng)互動、資源共享、相互學習、共同提高的目的。