<p class="ql-block"> 以研興教，以評促教。為提高幼兒園教師的專業(yè)發(fā)展水平，進(jìn)一步落實(shí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，立足園本教研，提高我園教師的教育教學(xué)水平，扎實(shí)有效的開展幼兒園集體教學(xué)活動(dòng)，我園于2023年3月20日至3月24日開展了全園聽評課活動(dòng)。此次教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容涉及各個(gè)領(lǐng)域，教師們將新綱要的課程理念滲透到了教學(xué)環(huán)節(jié)中，教學(xué)方法多樣，充分注重了以幼兒為主體，創(chuàng)設(shè)有趣的教學(xué)情境，教學(xué)思路清晰，展示出教師良好的專業(yè)素質(zhì)和執(zhí)教能力。</p> <p class="ql-block"> 每位教師根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，運(yùn)用現(xiàn)代多媒體教學(xué)手段精心設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)，以直觀形象的畫面、生動(dòng)有趣的語言、豐富的表情、優(yōu)美的動(dòng)作等，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，活動(dòng)氛圍十分活躍。</p> 觀摩促學(xué)習(xí) 小班組 <p class="ql-block" style="text-align: center;">王天老師語言《什么聲音??》</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">雷瑜霞老師語言《什么聲音??》</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">陳倩老師科學(xué)《誰的腳印??》</p> 中班組 <p class="ql-block" style="text-align: center;">石瑞老師語言《小兔子??開鋪?zhàn)印?lt;/p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">藏俊老師語言《小兔子??開鋪?zhàn)印?lt;/p><p class="ql-block"><br></p> 大班組 <p class="ql-block" style="text-align: center;">馬敏老師健康《換牙??的時(shí)候》</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">劉聰老師語言《桃??樹下的小白兔??》</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">陳煜老師藝術(shù)《美麗的孔雀??》</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">陳保衛(wèi)老師社會(huì)《垃圾??分類》</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">詹凱飛老師科學(xué)《7的?加法》</p><p class="ql-block"><br></p> 交流促成長 <p class="ql-block"> 讓教學(xué)有“溫度”，讓教研有“深度”。公開課活動(dòng)后，教師們集中在一起，在楊園長，秦主任的帶領(lǐng)下，所有評課老師分別對所聽課程從教學(xué)內(nèi)容的選擇、教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)、幼兒的反應(yīng)和吸收情況等多方面進(jìn)行研討與分析。在研討中，老師們善于發(fā)現(xiàn)活動(dòng)中的閃光點(diǎn)，結(jié)合實(shí)際情形中所出現(xiàn)的問題，有針對性的進(jìn)行優(yōu)化改進(jìn)，針對不足提出改進(jìn)方法。</p><p class="ql-block"> 最后，楊園長對本次公開課活動(dòng)進(jìn)行評價(jià)、總結(jié)，并且給出專業(yè)建議。除此之外，對老師們積極認(rèn)真的態(tài)度給予高度的肯定。</p> <p class="ql-block">編輯：陳倩</p><p class="ql-block">審核：秦陽</p>