春歸萬物生 <p class="ql-block"> 四季初始，佳期如許。送別經(jīng)久的冬，春暖花開，陰霾散去！春光如期而至，相約久違的校園，然而奮斗依舊是生活必需的姿態(tài)，相信春光不負(fù)期待，美好總會(huì)向暖而生……</p> 小學(xué)部 <p class="ql-block"><i style="color: rgb(128, 128, 128); font-size: 20px;">教研活動(dòng)</i> </p><p class="ql-block"> 為了進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)工作，推進(jìn)課堂教學(xué)研究，深化教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，提升教師教學(xué)素養(yǎng)，增強(qiáng)教師間的教學(xué)交流，夯實(shí)教師駕馭課堂教學(xué)的基本功，活動(dòng)立足于單元整體教學(xué)，濟(jì)南市匯文實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部在本周有序開展了“新教師聽評(píng)課”教研活動(dòng)，切實(shí)做好共思、共學(xué)、共成長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block"> 聽一堂好課，如聽一首好曲，如境高遠(yuǎn)處嘆意猶未盡！只有用心講課的老師，才會(huì)有精彩的課堂，課前的備課，磨課，試講是對(duì)孩子的負(fù)責(zé)，每一位老師都嚴(yán)格把控每一節(jié)課堂，深耕細(xì)作，真正讓教學(xué)有深度，讓課堂有溫度。</p> <p class="ql-block"><i style="color: rgb(128, 128, 128); font-size: 20px;">課堂風(fēng)采</i><span style="font-size: 20px;"> </span> </p><p class="ql-block"> 王國(guó)飛老師通過牧羊人的心理活動(dòng)，去引導(dǎo)、帶動(dòng)學(xué)生思考，能夠讓學(xué)生融入情境，更好的啟發(fā)學(xué)生，真正做到了以學(xué)生為主。</p> <p class="ql-block"> 李軍茹老師能夠把握課堂節(jié)奏，善于鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)學(xué)生，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，通過學(xué)生互相交流、互相補(bǔ)充，讓學(xué)生深刻理解其中的道理。</p> <p class="ql-block"> 劉老師的準(zhǔn)備非常充分，課件精美，教學(xué)思路清晰，重難點(diǎn)突出，設(shè)置的一些活動(dòng)也有助于激發(fā)學(xué)生興趣。</p> <p class="ql-block"> 譚老師教學(xué)語言富有號(hào)召力和感染力，在教學(xué)過程中非常注重引導(dǎo)學(xué)生如何學(xué)、如何做，教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)環(huán)節(jié)過渡自然。</p> <p class="ql-block"> 白老師的教學(xué)基本功扎實(shí)，教態(tài)教姿都讓人覺得非常自然舒服，整個(gè)課堂的環(huán)節(jié)銜接的恰到好處，由易到難，培養(yǎng)了學(xué)生善于思考的能力。</p> <p class="ql-block"> “一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園”，公開課中，老師們像一朵朵花蕾競(jìng)相綻放，處處體現(xiàn)出老師們?cè)O(shè)計(jì)的亮點(diǎn)。</p><p class="ql-block"> 穿梭于不同的教室，親近著不同的課堂，除卻感知公開課上的成長(zhǎng)之外，心中的敬佩之情油然而生，能夠領(lǐng)略到匯文實(shí)驗(yàn)學(xué)校教師們?cè)谡n堂上朝氣蓬勃的風(fēng)采，除了慶幸，更要感謝這些老師們對(duì)我們跟崗教師毫無保留的幫助。</p> <p class="ql-block"><i style="font-size: 20px; color: rgb(128, 128, 128);">評(píng)課研討</i><span style="color: rgb(128, 128, 128);"> </span> </p><p class="ql-block"> 在公開課結(jié)束后，年級(jí)組長(zhǎng)認(rèn)真組織組內(nèi)教師進(jìn)行評(píng)課研討。每一節(jié)公開課，從授課教師到聽課教師，大家都能抱著虛心學(xué)習(xí)的態(tài)度上課、聽課、評(píng)課，都能積極參與到公開課教研活動(dòng)中。</p> <p class="ql-block"> 教學(xué)探索永無止境，交流研討煥發(fā)光芒。 一節(jié)公開課，一場(chǎng)研討會(huì)，猶如一個(gè)充滿魅力的磁場(chǎng)，將全體教師吸引到一起，共同探索、感悟、成長(zhǎng)！</p> 初中部 <p class="ql-block"><i style="font-size: 22px;"> 教研活動(dòng)</i></p><p class="ql-block"> 匯文實(shí)驗(yàn)學(xué)校初中部在本組公開課結(jié)束后，認(rèn)真組織組內(nèi)教師進(jìn)行評(píng)課研討，評(píng)議由過去評(píng)老師教得好不好轉(zhuǎn)變到現(xiàn)在評(píng)學(xué)生學(xué)得好不好，由過去的回避問題到現(xiàn)在的直指不足，可以看出老師們的觀念正在改變，態(tài)度更加務(wù)實(shí)。評(píng)議研討氛圍都很濃厚，評(píng)課給每一位老師提供了相互學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)。</p> <p class="ql-block"><i style="font-size: 22px;">消防演練</i></p> <p class="ql-block"> 為增強(qiáng)校園消防安全意識(shí)，提高師生緊急疏散逃生能力，確保生命安全，打造“平安校園”，3月22日上午，濟(jì)南市匯文實(shí)驗(yàn)開展了2023年春季期消防安全緊急疏散演練。</p> <p class="ql-block"> 一陣急促的消防警報(bào)聲，“防火安全疏散演練”活動(dòng)拉開了帷幕，聽到警報(bào)聲，各位應(yīng)急疏散責(zé)任人立即到達(dá)指定崗位，班主任組織學(xué)生有序分前后門從各班的行走路線疏散，學(xué)生快速攜帶濕毛巾捂住口鼻，彎腰有順序有組織向樓下疏散。</p> <p class="ql-block"> 本次演練，加強(qiáng)了匯文實(shí)驗(yàn)學(xué)校師生應(yīng)對(duì)突發(fā)公共事件的反應(yīng)能力和處理能力，學(xué)校師生掌握了火災(zāi)逃生的正確方法，熟悉了緊急疏散的流程和路線，確保在火災(zāi)來臨時(shí)，學(xué)校應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保障了全校師生的生命安全，為創(chuàng)建“和諧校園，平安校園”做出應(yīng)有的努力！</p> 總結(jié) <p class="ql-block"> “路雖遠(yuǎn)，行則將至；事雖難，做則必成?！蔽覀?cè)跐?jì)南匯文實(shí)驗(yàn)學(xué)校已經(jīng)跟崗學(xué)習(xí)了一月有余，從最初的陌生到如今慢慢地融入這個(gè)新的環(huán)境，每一次的成長(zhǎng)都讓我們內(nèi)心欣喜，這種欣喜源自作為跟崗教師的責(zé)任感和使命感，愿我們?cè)谶@片燦爛的陽光下終有所得！</p>