<p class="ql-block"> 2023年3月24日下午，河南教育廳專家組河南省教育廳教師教育處副處長肖向毅、 河南省教育廳教師教育處一級主任科員邱長林、河南師范大學(xué)外國語學(xué)院教授、碩士研究生導(dǎo)師王彩琴、河南師范大學(xué)外國語學(xué)院院長、教授、博士生導(dǎo)師劉國兵、河南師范大學(xué)外國語學(xué)院副院長、教育博士、實驗師董亞杰、教育時報、中國教育報記者，河南省師德建設(shè)宣傳中心辦公室主任龐珂一行六人在濮陽市教育局黨組成員、副局長孫騰海 、濮陽市教育局四級調(diào)研員高靜、濮陽市教育局教師教育科科長王章喜、濮陽市第五中學(xué)校長助理（中原名師、中原教學(xué)名師、中原名師丁桃紅工作室主持人）丁桃紅、濮陽市開德小學(xué)校長（中原名師、中原教學(xué)名師、中原名師何風(fēng)彩工作室主持人）何風(fēng)彩、濮陽縣教育局黨組成員、縣政府副總督學(xué)常春英、 濮陽縣教育局教師教育股股長張貫振、濮陽縣教師進修學(xué)校副校長劉小棟、濮陽縣教育局教師教育股副股長雷艷偉 、文留鎮(zhèn)黨委書記劉樹月、文留鎮(zhèn)中心校校長侯新讓等領(lǐng)導(dǎo)陪同下蒞臨王愛紅小學(xué)語文鄉(xiāng)村首席教師工作室，對工作室進行實地考核評估。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 濮陽市教育局教師教育科科長王章喜同志主持了本次調(diào)研。本次調(diào)研工作主要分為工作室匯報、調(diào)研目的安排、分組訪談等環(huán)節(jié)。</p> 創(chuàng)建匯報 <p class="ql-block"> 工作室主持人王愛紅對工作室的建設(shè)進行匯報。王老師首先感謝省、市、縣各級領(lǐng)導(dǎo)對我們工作室的重視，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨工作室檢查指導(dǎo)工作。緊接著，王老師從提升師德筑夢、專業(yè)引領(lǐng)啟航、生命成長升華、堅定信念騰飛等方面進行闡述，王老師說：“生命，就是一場不留余地的盛放,每個人都可以努力成為自己想要的樣子。相信自己，就能破繭成蝶！我們工作室秉持一個信念“愿為火種 照亮鄉(xiāng)村”，聯(lián)合起來以最溫暖的方式實現(xiàn)團隊成員的專業(yè)發(fā)展，以最真實的方式解決教育教學(xué)中的困惑，努力讓農(nóng)村孩子享受更優(yōu)質(zhì)教育?！蓖趵蠋熢诠ぷ魇医ㄔO(shè)方面思路清晰，目標(biāo)具體，措施得力，贏得了與會領(lǐng)導(dǎo)的高度贊賞。</p> 調(diào)研目的安排 <p class="ql-block"> 河南師范大學(xué)外國語學(xué)院教授、碩士研究生導(dǎo)師王彩琴同志對王愛紅老師的匯報給予了高度贊揚，肯定了工作室種種成效，王教授表示濮陽市的教育一直走在省最前列，濮陽教育的成績也是有目共睹，此次調(diào)研活動的目的在于汲取營養(yǎng)，帶走值得借鑒的經(jīng)驗，資源共享，同時也可以對上級政策、條件支持等方面提出寶貴意見和建議。</p> 分組訪談 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">第一組訪談對象：鄉(xiāng)村首席教師</span></p> <p class="ql-block"> 各位領(lǐng)導(dǎo)、專家一一翻閱檔案材料，精彩細(xì)微之處進行詢問，各位領(lǐng)導(dǎo)對我鎮(zhèn)首席教師工作室檔案材料整理的規(guī)范，活動開展的扎實認(rèn)真，突出成效給予了高度評價。領(lǐng)導(dǎo)們稱工作室文化宣傳多而不花哨，追求可持續(xù)性和可循環(huán)的原則，為工作室再添了姿色。工作室墻面上一幅幅的宣傳圖畫、活動照片洋溢著濃厚的人文色彩和學(xué)習(xí)氛圍。每到一處，肖副處長一行人都會聽取介紹，就工作室的發(fā)展規(guī)劃、年度計劃、活動安排以及團隊成員的成長目標(biāo)進行深入的追問和交流，提出了很多中肯的意見和建議。</p> <p class="ql-block"> 各位領(lǐng)導(dǎo)、專家就工作室的成立、核心團隊的建設(shè)、活動開展以及遇到的困難進行詢問，主持人王愛紅老師、據(jù)實匯報、娓娓道來，工作室核心成員等人也向與會專家提問了一些困惑發(fā)展的問題，得到了省市領(lǐng)導(dǎo)的中肯答復(fù)。說成果、道困難，座談會開展的如火如荼。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">第二組訪談對象：工作室部分核心成員</span><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> </span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 河南師范大學(xué)外國語學(xué)院副院長、教育博士、實驗師董亞杰同志對部分核心成員進行座談，整個座談會圍繞工作室的建立、工作室的運營，以及成員們在工作室的成長收獲為核心，說收獲，談成長，回憶滿滿，整個</span>座談過程輕松愉悅。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">第三組訪談對象：學(xué)校校長及行政、服務(wù)機構(gòu)人員</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">? 河南師范大學(xué)外國語學(xué)院院長、教授、博士生導(dǎo)師劉國兵與工作室發(fā)展學(xué)校校長進行座談。劉院長就激勵支持鄉(xiāng)村教師發(fā)展方面實施了哪些具體的激勵、保障、考核或獎懲措施、學(xué)校開展了哪些常態(tài)化的研修和代表性的教師發(fā)展活動、教師發(fā)展取得了怎樣的成效、是如何發(fā)揮在本地的示范引領(lǐng)作用的等問題與校長們進行了長時間的座談。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 通過這次座談研討，我們推心置腹的交流，發(fā)現(xiàn)的一些鄉(xiāng)村首席教師發(fā)展中的困惑和難題，這需要我們及時給省領(lǐng)導(dǎo)反饋，出臺相關(guān)政策，為鄉(xiāng)村首席教師工作室建設(shè)和工作的開展提供政策性支持，吸引更多的優(yōu)秀中青年教師積極主動的加入這個團隊。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 此次調(diào)研活動為鄉(xiāng)村教師發(fā)展和首席教師工作室指明了方向，助力了我們教育事業(yè)的穩(wěn)步發(fā)展，我們將以此為契機，進一步規(guī)范日常管理、扎實開展各項活動、充分發(fā)揮工作室輻射引領(lǐng)作用、促進教師專業(yè)成長。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">腹有詩書，心存風(fēng)骨。為人師，春風(fēng)化雨；為君子，不爭炎涼。淡泊名利、寧靜致遠(yuǎn)，當(dāng)我們以這樣的心態(tài)去思考人生、思考事業(yè)本職之時，當(dāng)我們以這樣的心態(tài)看待這一崇高職業(yè)之時，我們必然會以自己最完美的狀態(tài)再次登上三尺講臺，面對一個個天使般的臉龐，給予他們最香甜的甘露！</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">請相信：</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">在各級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，我們必然會成為一顆顆火種，照亮整個鄉(xiāng)村！</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">最后想要分享一下王愛紅小學(xué)語文鄉(xiāng)村首席教師工作室的團隊建設(shè)以及昨天看到的一段話與各位老師共勉：</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">人在追逐理想時，不是非要遇到志同道合的人才能上路。往往是上了路，才能遇到志同道合。起步時，同行者眾，前行后，經(jīng)歷風(fēng)雨，才知誰是真的志同道合。</span></p>