<p class="ql-block">? ? ? 一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園;青藍(lán)相接傳薪火，鴻雁同行育桃李。為持續(xù)推進(jìn)學(xué)校“青藍(lán)工程”工作，加快青年教師專業(yè)化成長(zhǎng)盡快實(shí)現(xiàn)“傳、幫、帶”的作用，我校開展了“青藍(lán)工程”聽評(píng)課活動(dòng)。</p> 一、精心安排 二、導(dǎo)師示范課 <p class="ql-block">? ? ? ?單菲榮老師執(zhí)教《走進(jìn)春天》一課。本課選題新穎，來源于生活，讓學(xué)生能夠?qū)@一課產(chǎn)生濃厚的興趣。在教學(xué)過程中整合各學(xué)科知識(shí)，進(jìn)行綜合實(shí)踐學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了學(xué)生主動(dòng)參與、認(rèn)真觀察等學(xué)習(xí)態(tài)度。教師發(fā)揮創(chuàng)造性，設(shè)計(jì)出有趣多樣的教學(xué)活動(dòng)，貼近學(xué)生在各科所學(xué)到的知識(shí)及生活經(jīng)驗(yàn)，以學(xué)生的問題和興趣出發(fā)，在活動(dòng)中掌握比較，探究，合作的學(xué)習(xí)方法，使學(xué)生形成對(duì)身邊世界的興趣，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力多元學(xué)科不同領(lǐng)域的綜合運(yùn)用能力。</p> <p class="ql-block"> 認(rèn)真觀摩導(dǎo)師課堂，并做好聽課筆記。</p> 三、學(xué)員展示課 <p class="ql-block">? ? ? ? 孟曉晨老師帶來的美術(shù)課《動(dòng)物的花衣裳》，讓學(xué)生利用點(diǎn)、線、面結(jié)合的形式給動(dòng)物設(shè)計(jì)花衣裳，課堂氣氛活躍，學(xué)生作品豐富多彩。整堂課學(xué)生在老師的引領(lǐng)下發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美、感悟美，學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)得到進(jìn)一步提升。</p> <p class="ql-block"> 課中為更好的進(jìn)行示范，還精心錄制了制作視頻。</p> <p class="ql-block"> “學(xué)然后知不足，教然后知其困”。本次活動(dòng)不僅營造了師徒教學(xué)相長(zhǎng)的教研氛圍，豐富了青年教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，也激發(fā)了青年教師積極進(jìn)行教學(xué)研究的興趣。身在井隅，心向星光;眼里有詩，自在遠(yuǎn)方。愿每位老師都眼里有光，課堂有詩。</p> <p class="ql-block">編輯：孟曉晨</p><p class="ql-block">審核：?jiǎn)畏茦s</p>