踔厲奮發(fā)謀新篇，振興突破當(dāng)先鋒 ——記于洪新城第一小學(xué)工作簡(jiǎn)報(bào)

新城一小

春風(fēng)有信，花開有期。一年春作首，萬事行為先，有春的播種才會(huì)有秋的收獲。和煦的春光中一小師生斗志昂揚(yáng)，渾身充滿了奮斗的熱血和激情！志之所趨，無遠(yuǎn)弗屆，奮斗者不負(fù)春光，路在腳下，也在心中。一、黨建引領(lǐng)啟航程追求卓越譜華章——期初校務(wù)會(huì) 為進(jìn)一步凝聚力量，謀劃新篇，勤勉篤行再出發(fā)，我校于3月17日上午召開了2022—2023學(xué)年度第二學(xué)期教工大會(huì)暨期初校務(wù)工作會(huì)議，確保新學(xué)期各項(xiàng)工作的有序推進(jìn)、高效運(yùn)行。各位校領(lǐng)導(dǎo)分別就各自分管工作做了部署，并提出落實(shí)工作的具體思路、舉措和要求。首先，由張校長(zhǎng)針對(duì)本學(xué)期工作計(jì)劃進(jìn)行安排和部署，對(duì)全體教職員工提出本學(xué)期的重點(diǎn)工作要求。張校長(zhǎng)對(duì)2022年全校師生迎難而上，戰(zhàn)疫情，保安全，穩(wěn)大局，提質(zhì)量，較為圓滿地完成上學(xué)期各項(xiàng)工作給予充分的肯定，同時(shí)強(qiáng)調(diào)我們要以黨建引領(lǐng)，統(tǒng)籌全方位工作，做好旗幟工程項(xiàng)目的落實(shí)，時(shí)刻牢記為黨育人、為國(guó)育才的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，以忠誠(chéng)從教、勤勉敬業(yè)的優(yōu)良作風(fēng)，努力踐行振興新突破、我要當(dāng)先鋒的錚錚誓言，努力推動(dòng)黨建引領(lǐng)旗幟工程項(xiàng)目的高質(zhì)量發(fā)展。學(xué)校整體工作要突出重點(diǎn)，狠抓關(guān)鍵，積極拓寬新領(lǐng)域，開辟新賽道，發(fā)展新優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)造新動(dòng)能。同時(shí)，張校長(zhǎng)指出，我們要以區(qū)教育局期初工作會(huì)議精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持全面貫徹黨的教育方針，提高學(xué)校教育質(zhì)量生命線，確保校園安全穩(wěn)定底線；跨越黨建引領(lǐng)與全方位工作深度融合高線,加強(qiáng)校本教研,構(gòu)建高效課堂,落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理,強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)新時(shí)代教師職責(zé)內(nèi)涵驅(qū)動(dòng)，擔(dān)負(fù)起為黨育人、為國(guó)育才的神圣使命，讓同在藍(lán)天下，共享優(yōu)教育，過一種幸福而完整的教育生活辦學(xué)理念幻化成現(xiàn)實(shí)的教育場(chǎng)景，讓自強(qiáng)不息，為每一個(gè)孩子插上自強(qiáng)的雙翼，德才兼?zhèn)?、五育并舉，六年影響孩子一生的發(fā)展落地生根、拔節(jié)生長(zhǎng)。關(guān)校長(zhǎng)在會(huì)議上對(duì)新學(xué)期工會(huì)工作提出新期望，希望工會(huì)工作要服務(wù)于學(xué)校教育教學(xué)改革，工會(huì)干部要遵循以人為本，腳踏實(shí)地工作，積極履行職責(zé)，樹立工會(huì)良好形象。同時(shí)，關(guān)校長(zhǎng)宣讀了本學(xué)期工會(huì)工作計(jì)劃并做了具體安排。他要求工會(huì)在本學(xué)期圍繞學(xué)校工作重點(diǎn)，繼續(xù)力爭(zhēng)提升教職工隊(duì)伍素質(zhì)，提升維護(hù)教職工合法權(quán)益水平，提升服務(wù)教職工能力。全體工會(huì)委員和小組繼續(xù)發(fā)揮組織協(xié)調(diào)作用，積極開展豐富多彩的工會(huì)活動(dòng)，認(rèn)真落實(shí)工會(huì)工作，多提創(chuàng)新意見，做好學(xué)校和教職工的橋梁紐帶，群策群力，創(chuàng)新實(shí)效，開創(chuàng)工會(huì)工作新局面。本學(xué)期，工會(huì)全體委員將圍繞學(xué)校中心工作，以飽滿的熱情做好工會(huì)各項(xiàng)常規(guī)工作和任務(wù)，為學(xué)校的各項(xiàng)發(fā)展匯聚智慧和力量。肇校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)了以下幾方面內(nèi)容——指導(dǎo)思想、工作目標(biāo)、工作重心、工作內(nèi)容。在工作內(nèi)容中，肇校長(zhǎng)提出本學(xué)期要穩(wěn)扎實(shí)打提高教學(xué)質(zhì)量，鼓勵(lì)老師們以嶄新的姿態(tài)和良好的精神面貌投入到教育教學(xué)工作中，落實(shí)課堂教學(xué)改革，做實(shí)教研活動(dòng)，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，積極參與大單元教學(xué)研究，豐富師生活動(dòng)，發(fā)展現(xiàn)代信息化教學(xué)。郭主任強(qiáng)調(diào)我校要進(jìn)一步完善教學(xué)常規(guī)工作，全體教師要在課堂教學(xué)、備課、作業(yè)設(shè)計(jì)、課后服務(wù)上下功夫，提高教學(xué)質(zhì)量。教導(dǎo)處將繼續(xù)嚴(yán)格課堂考核，堅(jiān)持推門聽課，鼓勵(lì)教師積極參加校內(nèi)外培訓(xùn)和高質(zhì)量的競(jìng)賽，不斷提升教師教學(xué)能力和素養(yǎng)，對(duì)老師們提出了新學(xué)期的要求和期待。楊主任從班級(jí)文化考核、班主任工作計(jì)劃、學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成、節(jié)日活動(dòng)安排等方面和大家交流探討本學(xué)期的學(xué)校德育工作。希望大家細(xì)化德育工作實(shí)施計(jì)劃、制定合理、高效的活動(dòng)，扎實(shí)做好各項(xiàng)工作。大隊(duì)輔導(dǎo)員韓老師傳達(dá)本學(xué)期少先隊(duì)工作要點(diǎn)，要求各中隊(duì)根據(jù)實(shí)際做好本學(xué)期少先隊(duì)工作計(jì)劃，勉勵(lì)各中隊(duì)，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的新時(shí)代優(yōu)秀少先隊(duì)員和中隊(duì)集體而努力奮斗。傅主任強(qiáng)調(diào)，要準(zhǔn)確把握新形勢(shì)，做好“乙類乙管”新階段新形勢(shì)下的教育工作，更好地落實(shí)立德樹人根本任務(wù)；進(jìn)一步加強(qiáng)我校青少年兒童的健康管理，積極防控兒童青少年“近視、肥胖”發(fā)生與增長(zhǎng)；以服務(wù)學(xué)生全面發(fā)展、增強(qiáng)綜合素質(zhì)為目標(biāo)，通過體育樣板校引領(lǐng)、示范，促進(jìn)全校體育工作整體提升。以“面向?qū)W生的未來”為精神，積極開展我校體育、衛(wèi)生、心理、藝術(shù)活動(dòng)。安全干事李老師對(duì)學(xué)校安全方面和后勤保障工作進(jìn)行了部署，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)學(xué)校安全工作責(zé)任重于泰山，要進(jìn)一步樹牢校園安全意識(shí)、完善工作機(jī)制，創(chuàng)新工作措施，加大工作力度，切實(shí)把學(xué)校安全工作做細(xì)做好，讓學(xué)生安全、讓家長(zhǎng)放心、讓社會(huì)滿意。為扎實(shí)落實(shí)國(guó)家“雙減”政策，體現(xiàn)五育并舉的育人原則，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，新城一小的老師們以學(xué)校校本課程——少年當(dāng)自強(qiáng)少年軍校校本課程為抓手，精心設(shè)計(jì)“五育融合”特色作業(yè)，設(shè)計(jì)符合學(xué)生特點(diǎn)的跨學(xué)科融合作業(yè)，作業(yè)融知識(shí)性、實(shí)踐性、趣味性為一體。校領(lǐng)導(dǎo)為獲得“五育”特色作業(yè)最優(yōu)設(shè)計(jì)獎(jiǎng)的教師代表進(jìn)行頒獎(jiǎng)，感謝各位老師對(duì)學(xué)生“五育”特色作業(yè)的精心設(shè)計(jì)，對(duì)學(xué)生有效完成作業(yè)的辛勤引領(lǐng)。此次特色作業(yè)設(shè)計(jì)為學(xué)校作業(yè)改革創(chuàng)新添上了濃墨重彩的一筆。今后，新城一小將繼續(xù)聚焦作業(yè)質(zhì)量提升問題，讓作業(yè)內(nèi)容“減負(fù)”的同時(shí)，讓作業(yè)功能“升效”，把“減負(fù)增質(zhì)”的精神內(nèi)化于心、外化于行，落實(shí)在日常教學(xué)工作中，精準(zhǔn)調(diào)控作業(yè)量，讓凸顯核心素養(yǎng)和優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)的理論向下扎根，向上生長(zhǎng)！舊年已展千重錦繡，新歲再啟全新征程。此次校務(wù)會(huì)的開展，既是集結(jié)號(hào)，也是沖鋒號(hào)。為新學(xué)期工作的有序、順利開展明確了方向，理清了思路、增強(qiáng)了責(zé)任感。在新的學(xué)期里，學(xué)校引導(dǎo)教師將“振興新突破我要當(dāng)先鋒”的決心落實(shí)到實(shí)際工作中，以實(shí)干篤行的姿態(tài)迎接挑戰(zhàn)，以爭(zhēng)當(dāng)先鋒的決心面向未來，攜手并肩，一路前行，共同譜寫學(xué)校發(fā)展的新篇章！二、書法潤(rùn)童心墨香沁校園——新城一小第三屆書法比賽為更好地落實(shí)“五項(xiàng)管理”和“雙減”政策，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，傳承和發(fā)揚(yáng)中國(guó)書法的歷史文化，激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)燦爛文化和語言文字的熱愛之情，進(jìn)一步引起學(xué)生對(duì)書寫的高度重視，培養(yǎng)正確的書寫習(xí)慣，學(xué)校經(jīng)過精心準(zhǔn)備，于3月19日——3月25日舉行了以“書法潤(rùn)童心墨香沁校園”為主題書法比賽。本次活動(dòng)形式分為硬筆書法比賽和毛筆書法比賽，學(xué)生們以文為載體，以字為心聲，提筆，著墨，聚精會(huì)神，揮毫于宣紙間，筆尖舞動(dòng)跳躍，一筆一劃，認(rèn)真專注，各顯身手、揮灑自如,一幅幅作品或清秀雅致、或端正整潔。書寫大賽不僅是一次藝術(shù)的展示，更是一次翰墨交流的盛會(huì)。讓我們一起執(zhí)青春之筆，抒愛國(guó)情懷。胸懷文化自信，握筆攜手春秋！<br> 三、體驗(yàn)別樣課堂，實(shí)踐助力成長(zhǎng)——素質(zhì)實(shí)踐教育活動(dòng) 社會(huì)實(shí)踐是小學(xué)生走向社會(huì)的一個(gè)重要鍛煉環(huán)節(jié),也是教育與實(shí)踐相結(jié)合的具體體現(xiàn)，是課堂教育的延續(xù)和素質(zhì)教育的需要。為貫徹落實(shí)市教育局文件精神，切實(shí)圍繞素質(zhì)教育“學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)創(chuàng)造”的三大任務(wù)，努力讓學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中增長(zhǎng)知識(shí)、增長(zhǎng)才干，于洪新城第一小學(xué)于3月16日到于洪區(qū)中小學(xué)素質(zhì)教育基地參加實(shí)踐活動(dòng)。滿懷對(duì)研學(xué)實(shí)踐教育課程的好奇與期盼，同學(xué)們開啟了一段生動(dòng)而充實(shí)旅程，一路上歡聲笑語，盼望著、也期待著……春天已經(jīng)來臨，希望正在每個(gè)人心中生長(zhǎng)。漂亮的草編工藝、可愛的布藝作品、繽紛的花藝制作、可愛的折紙作品、精致的軟陶、濃香的茶和美味的面點(diǎn)全都出自學(xué)生之手，收獲了無限的成就感；組培、機(jī)動(dòng)車、航模、機(jī)器人、攝影、無土栽培讓孩子們大開眼界，期待著自己也可以完成這些有趣的實(shí)踐任務(wù)。在一步步的體驗(yàn)中，孩子們收獲了很多平時(shí)課堂上學(xué)習(xí)不到的豐富知識(shí)，享受到了動(dòng)手實(shí)踐的樂趣，也在親身實(shí)踐中得到了鍛煉。雖然素質(zhì)教育基地活動(dòng)結(jié)束了，但是我們相信，在生活中實(shí)踐，在實(shí)踐中體驗(yàn)的行動(dòng)將不會(huì)結(jié)束。本次活動(dòng)中學(xué)到的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)將成為學(xué)生們生命中寶貴的財(cái)富。四、崗位練兵促成長(zhǎng)，青春風(fēng)采綻芳華——教師“崗位大練兵”活動(dòng) 教研與春天同行，創(chuàng)新與夢(mèng)想齊飛。草長(zhǎng)鶯飛、春至花開，在這勃勃生機(jī)的三月，為了進(jìn)一步提高教師專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，夯實(shí)教師駕馭課堂教學(xué)基本功，沈陽(yáng)市于洪區(qū)舉辦了“先鋒杯”小學(xué)教師崗位大練兵活動(dòng)。于洪新城第一小學(xué)積極響應(yīng)文件精神，組織各學(xué)科教師在校內(nèi)進(jìn)行了優(yōu)質(zhì)課大賽，為全校教師搭建了一個(gè)交流展示的平臺(tái)。本次共有語文、數(shù)學(xué)、英語，道法四個(gè)學(xué)科的教師參與教研活動(dòng)，每位教師都精心準(zhǔn)備，深挖教材，巧妙設(shè)計(jì)，以嫻熟的教學(xué)技能，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，扎實(shí)有效的課堂訓(xùn)練，奉獻(xiàn)出一堂堂高水平的示范課，可謂精彩紛呈。接下來讓我們看看老師們的精彩活動(dòng)吧！（一）春風(fēng)十里夢(mèng)起航，凝心聚力共進(jìn)步教以共進(jìn)，研以致遠(yuǎn)。一年組共有五位老師參加本次教研活動(dòng)，幾位老師從學(xué)科要素出發(fā)，緊緊圍繞課后習(xí)題，設(shè)置自己的教學(xué)目標(biāo)并展示給學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生自讀自悟，進(jìn)行批注學(xué)習(xí)。一年組張玉老師執(zhí)教的《四個(gè)太陽(yáng)》一課，教學(xué)目標(biāo)明確，重難點(diǎn)突出，課堂層層推進(jìn)，注意落實(shí)語文核心素養(yǎng)。杜曉霞老師執(zhí)教的《看一看》一課，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生積極性，營(yíng)造了和諧愉快的學(xué)習(xí)氣氛。孫旭老師執(zhí)教了《樹和喜鵲》一課，孫老師精心準(zhǔn)備，在公開課上以幽默詼諧的語言，飽滿的熱情感染了在場(chǎng)的師生，讓學(xué)生在輕松快樂的氣氛中學(xué)習(xí)語文，升華情感。李雯溪老師帶領(lǐng)學(xué)生們學(xué)習(xí)了《做個(gè)減法表》，課堂引導(dǎo)巧妙，過渡自然，在教學(xué)過程中鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生自主探究，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)，感受數(shù)學(xué)邏輯思維的美。（二）課堂磨煉展風(fēng)采，躬身耕耘綻芳華 “一花獨(dú)放不是春，百花爭(zhēng)艷春更美”。在本次教師大練兵活動(dòng)中，我校二年組共有四位老師給我們帶來了精彩的課堂。關(guān)婉君老師執(zhí)教了《亡羊補(bǔ)牢》一課，條理清晰，語言親切，娓娓道來，給我們帶來了美的感受。王曉彤老師執(zhí)教的《雷鋒叔叔，你在哪里？》，情景化教學(xué)，課堂層層推進(jìn)，緊緊圍繞教學(xué)目標(biāo)，注意落實(shí)語文核心素養(yǎng)，孩子們積極回答問題，踴躍參與到課堂，成為了靚麗的校園風(fēng)景線。張爽老師帶領(lǐng)同學(xué)們學(xué)習(xí)了《我是一只小蟲子》，學(xué)習(xí)目標(biāo)符合學(xué)情，且難易適中；設(shè)置的問題環(huán)環(huán)相扣，恰當(dāng)合理。鄒雙艷老師引領(lǐng)學(xué)生們學(xué)習(xí)了課文《租船》；教學(xué)是一門藝術(shù)，教學(xué)語言更是一門藝術(shù)，鄒老師的課堂就是藝術(shù)的課堂，扣人心弦的教學(xué)語言，烘托了課堂氣氛。（三）深耕細(xì)研踏歌行，聚焦課堂提質(zhì)量課堂是教師開展教育活動(dòng)的主陣地，也是老師成長(zhǎng)的主要途徑。三年組共有三位老師參與本次教研活動(dòng)。李靜瑤老師帶領(lǐng)學(xué)生們學(xué)習(xí)了《荷花》一課，課堂上，李老師巡視指導(dǎo)，親切的和學(xué)生們互動(dòng)，課堂氛圍積極活躍。常靜老師和王宏麗老師都執(zhí)教了《集郵》一課，兩位老師的課堂各具風(fēng)采，別具所長(zhǎng)。常靜老師在課堂上出示具體情境，讓學(xué)生尋找里面的數(shù)學(xué)信息，有利于學(xué)生主動(dòng)探索，感受數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣。王宏麗老師在課堂上特別注意引導(dǎo)學(xué)生，提出問題，讓學(xué)生探索解決問題，一步一步引導(dǎo)學(xué)生參與找到規(guī)律的過程。（四）初心在方寸，咫尺在匠心骨干教師顯示出了豐富的經(jīng)驗(yàn)、扎實(shí)的功底；年輕教師也朝氣蓬勃，課堂妙趣橫生，亮點(diǎn)頻現(xiàn)。四年組共有三位老師給我們帶來了精彩的教學(xué)展示。曹歌老師帶領(lǐng)同學(xué)們學(xué)習(xí)了《圖形分類》，曹老師的課堂教學(xué)方法新穎，講解精致、認(rèn)真，引領(lǐng)同學(xué)們學(xué)習(xí)了各種圖形的概念，孩子們聽的津津有味。郭鴻飛老師執(zhí)教了《琥珀》一課，郭老師以學(xué)生為主體，引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑，幫助學(xué)生釋疑，把讀和悟的主動(dòng)權(quán)交給了學(xué)生，讓學(xué)生的個(gè)性在課堂上得以展現(xiàn)和發(fā)展。黃彬老師帶領(lǐng)同學(xué)們學(xué)習(xí)了《飛向藍(lán)天的恐龍》，黃老師精心準(zhǔn)備教具、深挖教材，巧妙設(shè)計(jì)，讓學(xué)生在輕松愉快的氣氛中學(xué)習(xí)語文，升華情感。（五）如火如荼共交流，百尺竿頭更思進(jìn) 盛開的花朵美不過教師的笑顏，春的暖陽(yáng)抵不過教研的火熱。五六年組共有四名老師參與本次教研活動(dòng)。首先，五年組的楊雪冰老師執(zhí)教了《草船射箭》一課，通過拓展練習(xí)，培養(yǎng)了學(xué)生的想象力和語言表達(dá)能力，楊老師教態(tài)親切，表情豐富，充滿活力，課堂充滿藝術(shù)性。王思雨老師帶領(lǐng)學(xué)生們學(xué)習(xí)了《長(zhǎng)方體的表面積》，王老師通過精心準(zhǔn)備，展示了自己的教學(xué)風(fēng)采，娓娓敘述地帶領(lǐng)大家進(jìn)入“長(zhǎng)方體的世界”。六年組的劉海燕和何鑫兩位教師也給我們帶來了精彩紛呈的課堂。劉海燕老師帶領(lǐng)同學(xué)們學(xué)習(xí)了《臘八粥》一課，進(jìn)入新內(nèi)容學(xué)習(xí)，以學(xué)生為主導(dǎo)，讓學(xué)生自讀、速讀，選擇性閱讀。劉老師提出問題，引導(dǎo)思考，拋磚引玉，增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)語文知識(shí)的理解。何鑫老師執(zhí)教了《圓柱的體積》一課，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)真是情景，引導(dǎo)學(xué)生思考，新舊知識(shí)銜接巧妙，使得本節(jié)課的教學(xué)重難點(diǎn)得以較好地突破。（六）“英”才施教，“語”你同行春華秋實(shí)滿庭芳，櫛風(fēng)沐雨砥礪行。我校英語組的老師積極響應(yīng)本次教師大練兵活動(dòng)，共有四名教師給我們帶來了精彩的英語課堂。王璐老師執(zhí)教了《A magic stone》一課，王老師課前做了充分的準(zhǔn)備，制作了精美的教具，注重學(xué)生自主探索，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)獲取新知，使學(xué)生從動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手中積極思維，參與教學(xué)活動(dòng)。周晴老師執(zhí)教了《Smell and taste》一課，周老師充分利用多媒體教具，運(yùn)用多種教學(xué)手段，活動(dòng)設(shè)計(jì)不僅趣味性強(qiáng)，且有梯度，讓學(xué)生們?cè)谟淇斓臍夥罩刑剿饔⒄Z中的“五官世界”。衣曉輝老師帶領(lǐng)同學(xué)們學(xué)習(xí)了《Taste》一課，衣老師的課堂律動(dòng)創(chuàng)新，學(xué)生樂學(xué)愛學(xué)，此外衣老師應(yīng)用自然拼讀，糾音到位，效果顯著。路佳慧執(zhí)教了《Changes in our lives》一課，路老師的教學(xué)設(shè)計(jì)豐富多彩，訓(xùn)練方式多樣，充分利用多媒體優(yōu)勢(shì)，音視頻豐富，在動(dòng)靜分明的課堂氛圍中，讓學(xué)生沉浸在美妙的英語世界。（七）春風(fēng)化雨潤(rùn)心田，道法課堂盡芬芳道德與法治，是樹立學(xué)生正確三觀的因素，是培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感的重要學(xué)科。在本次教研活動(dòng)中，我校四位道法老師和大家分享了一節(jié)節(jié)優(yōu)秀課，楊聰慧老師執(zhí)教的《挑戰(zhàn)第一次》一課，鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生面對(duì)新事物敢于挑戰(zhàn)，超越自己。楊老師充分利用信息資源，讓原本枯燥的道法課變得靈動(dòng)活潑，形式多樣，聲情并茂。馬文蕾老師執(zhí)教的《做個(gè)“開心果”》，引導(dǎo)學(xué)生分析他人需要什么樣的幫助，并且把幫助他人的方法運(yùn)用到實(shí)際中去。尹穎穎老師執(zhí)教的《我們有精神》，通過游戲的形式，幫助學(xué)生掌握有精神好辦法。劉琳老師執(zhí)教的《不做“小馬虎”》一課，通過有趣的活動(dòng)探究，教會(huì)孩子們要養(yǎng)成認(rèn)真仔細(xì)的好習(xí)慣。（八）教而不研則淺，研而不教則空校內(nèi)公開課展示結(jié)束后，校領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)組織了評(píng)課活動(dòng)，對(duì)課堂教學(xué)實(shí)施中的問題精準(zhǔn)指導(dǎo)，開具良方，及時(shí)分析教學(xué)工作中的亮點(diǎn)及改進(jìn)意見。在評(píng)課過程中，首先授課老師對(duì)本節(jié)課進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，緊接著由聽課領(lǐng)導(dǎo)以及同年組教師進(jìn)行評(píng)課，呈現(xiàn)了集體反饋的良好教研氛圍，有力地推動(dòng)了教育教學(xué)質(zhì)量的提升。通過本次校內(nèi)教師大練兵的聽評(píng)課活動(dòng)，不僅給每位教師提供了自我鍛煉、發(fā)展和交流的平臺(tái)，更促進(jìn)了教師們的專業(yè)技能快速成長(zhǎng)，帶動(dòng)了全校教育教學(xué)水平的總體提高，讓我校課堂教學(xué)一步步走向精彩！五、踐行黨的二十大書香致遠(yuǎn)潤(rùn)初心——教師讀書分享會(huì) 為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神和習(xí)近平總書記“要多提倡讀書，建書香社會(huì)”等重要指示精神，全面提升教師的思想境界和教育教學(xué)水平，增強(qiáng)教師的文化底蘊(yùn)，引導(dǎo)教師在讀書中增長(zhǎng)智慧、涵養(yǎng)師德，營(yíng)造書香校園，幫助教師樹立終身學(xué)習(xí)的理念，3月27日，新城一小舉辦“共沐書香 ‘悅’讀成長(zhǎng)”讀書分享會(huì)。分享會(huì)上，老師們圍繞讀書的精彩內(nèi)容，結(jié)合生活體驗(yàn)，從不同角度暢談自己讀書的所思所想、所感所悟，她們敘說故事，闡述觀點(diǎn)，暢談體會(huì)，真誠(chéng)交流，敞開心扉，盡情分享讀書的收獲與快樂。孫旭老師分享《玫瑰與教育》，本書分為四輯：清談與憂患；在聽說讀寫的背后；教育管窺；在白紙黑字的沃野上。這本書都是有關(guān)作者和教育的故事，語言單純，感情真摯。這本書不僅僅是談教育，還談?dòng)亚椤⑷松?、讀書，孫老師說她在閱讀時(shí)常常被竇桂梅老師的文字所吸引，被她的勤奮與才情所感動(dòng)，被她堅(jiān)持真教育的信念所折服。薛暢老師分享《致青年教師的信》，《致青年教師的信》是全國(guó)模范教師于潔寫給青年教師的44封信，是她和剛參加教師工作的兒子的交流，融合了她多年的教育經(jīng)驗(yàn)和教育智慧，每一封信都講述了一個(gè)教育案例和解決的辦法。讀到它就好像讀到了一本教師工作指南，于潔老師用她最真誠(chéng)的態(tài)度為我們答疑解惑，那真摯的、熾熱的教育情懷無處不在。通過閱讀，薛老師告誡自己：在今后的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，遇到一些難辦的事情或難教的學(xué)生，要做到只問耕耘，不問收獲。耕耘的過程會(huì)很漫長(zhǎng)，而收獲的時(shí)間不知道哪一天會(huì)到來，可她知道，只要一直堅(jiān)持著做一些努力，收獲遲早會(huì)到來。張玉老師分享《不跪著教書》，張玉老師分享的書目是一本教育隨筆的結(jié)集。文章從教育教學(xué)問題入手，分析現(xiàn)象，提供思路，充分展現(xiàn)了一位資深教師、教育專家對(duì)中國(guó)教育問題，尤其是中小學(xué)教育問題的真知灼見，文筆老練，促人深思。通過閱讀，張老師說，她對(duì)“教師”這一稱號(hào)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，書中提出“教師”應(yīng)該是一個(gè)“站直了”的人，一個(gè)頭頂天腳踏地的人，一個(gè)能夠影響學(xué)生健康發(fā)展的人，一個(gè)永遠(yuǎn)讓學(xué)生銘記在心并學(xué)習(xí)的人。而要做到這樣，教師就絕不能跪著教書。李雯溪老師分享《你當(dāng)像鳥飛往你的山》，這本書是美國(guó)作家、歷史學(xué)家塔拉韋斯特弗大獲贊譽(yù)的教育自傳。作為教師，李老師說認(rèn)為讓孩子們接受教育的目的，并不只是讓學(xué)生們學(xué)習(xí)知識(shí)，而是對(duì)學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，對(duì)健康三觀的構(gòu)建，還有讓他們?nèi)ジ惺苓@個(gè)真實(shí)的世界，擁有一個(gè)獨(dú)立和完整的靈魂。活動(dòng)最后，趙娜校長(zhǎng)對(duì)進(jìn)行分享的老師給予高度的肯定，并提出了殷切的希望，希望讀書交流活動(dòng)在我校成為常態(tài)化，讓書香溢滿校園。 “最是書香能致遠(yuǎn)，腹有詩(shī)書氣自華。”對(duì)于教師而言，讀書不僅是精神生活的重要支柱，更是專業(yè)發(fā)展的必經(jīng)之路。本次教師讀書分享活動(dòng)的開展，不僅展示了老師們的讀書成果，達(dá)到了交流共享、互促共進(jìn)的目的，同時(shí)開闊了視野, 增長(zhǎng)了見識(shí), 啟迪了智慧。在美好的春光里，讓我們沁潤(rùn)書香，暢享書韻！揚(yáng)帆拾錨乘風(fēng)浪，掌舵劃槳新起航。在新的學(xué)期里，于洪新城第一小學(xué)將繼續(xù)以質(zhì)量提升為核心，力爭(zhēng)各項(xiàng)工作取得新突破，贏得新發(fā)展。相信全體一小人也會(huì)將“振興新突破，我要當(dāng)先鋒”外化于自己的工作中，以更加飽滿的熱情篤定前行，共同續(xù)寫幸福教育新篇章！文字：黃祉晴周晴<div>排版：付子芮</div>