<p class="ql-block"> “寒雪梅中盡，春風(fēng)柳上歸?！碧ぶ禾斓哪_步，懷揣新的希望與夢(mèng)想，2023年3月24日凌晨五點(diǎn)四十分，渾源縣第三批小學(xué)語(yǔ)文名師工作室全體成員在教研室姜主任的帶領(lǐng)下離開(kāi)渾源，踏上了前往株洲的千里取經(jīng)路。</p> 培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng) <p class="ql-block"> 觀語(yǔ)文大咖風(fēng)范，品味大美語(yǔ)文獨(dú)有的內(nèi)涵，今天特別幸運(yùn)地聽(tīng)到了王文麗老師帶來(lái)的整本書(shū)閱讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》。</p> <p class="ql-block"> 我們帶著一顆虔誠(chéng)的心來(lái)學(xué)習(xí)研討，會(huì)場(chǎng)座無(wú)虛席，老師們認(rèn)真聆聽(tīng)做筆記，生怕錯(cuò)過(guò)了任何一個(gè)精彩瞬間。</p> <p class="ql-block"> 會(huì)場(chǎng)上時(shí)而呈現(xiàn)一片寂靜的聆聽(tīng)，時(shí)而爆發(fā)雷鳴般的掌聲，時(shí)而驚嘆，時(shí)而沉思，高潮迭起，思維的火花不時(shí)在迸射。讓人感受到小學(xué)生的可塑性太強(qiáng)，他們?cè)鯓影l(fā)展完全取決于老師的步步引導(dǎo)。</p> 專家簡(jiǎn)介 <p class="ql-block"> 王文麗，中學(xué)高級(jí)教師，特級(jí)教師，北京市東城區(qū)教師研修中心語(yǔ)文教研員，“全國(guó)優(yōu)秀教師”“北京市優(yōu)秀教師”“北京市勞動(dòng)模范”。著有《走近王文麗》《課堂飄香是茉莉》等。</p> 教學(xué)內(nèi)容 <p class="ql-block">教學(xué)目標(biāo):</p><p class="ql-block">1激發(fā)兒童閱讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》的興趣，進(jìn)而產(chǎn)生閱讀這一類書(shū)的愿望。</p><p class="ql-block">2學(xué)習(xí)閱讀科普讀物的一些基本策略。</p><p class="ql-block">3.感受科學(xué)家留心觀察生活，美于發(fā)現(xiàn)，勤于思考，樂(lè)于探究的科學(xué)態(tài)度和品格。</p> 教學(xué)流程 我們身邊的十萬(wàn)個(gè)為什么 <p class="ql-block"> 板塊一：我們身邊的十萬(wàn)個(gè)為什么 </p><p class="ql-block"> 同學(xué)們，假如讓你們?cè)谑覂?nèi)來(lái)一場(chǎng)旅行，看見(jiàn)電視機(jī)、電冰箱、衣柜、櫥柜，甚至墻上掛的鐘表，你能提出哪些問(wèn)題呢?</p> 米.伊林的《十萬(wàn)個(gè)為什么》 <p class="ql-block">板塊二：米.伊林的《十萬(wàn)個(gè)為什么》</p><p class="ql-block">1介紹米·伊林。</p><p class="ql-block">2介紹《十萬(wàn)個(gè)為什么》。這本書(shū)一經(jīng)問(wèn)世就受到了讀者的熱烈歡迎，譯本到中國(guó)已有七八十年，版次不斷增加，印數(shù)始終不衰。</p><p class="ql-block">3.引發(fā)后疑:聽(tīng)到這里你的腦海里產(chǎn)生了什么問(wèn)題嗎?</p><p class="ql-block">4.閱讀書(shū)中的片斷，感知這本書(shū)主要講了什么，感悟這本書(shū)受人喜歡的原因。</p><p class="ql-block">5閱讀教材中列舉的片斷，感受米.伊林的語(yǔ)言風(fēng)格。</p> 葉永烈的《十萬(wàn)個(gè)為什么》 <p class="ql-block">板塊三:葉永烈和中國(guó)的《十萬(wàn)個(gè)為什么》</p><p class="ql-block">1.介紹中國(guó)的《十萬(wàn)個(gè)為什么》； </p><p class="ql-block">2.了解葉永烈成為第一作者的原因；</p><p class="ql-block">3.簡(jiǎn)介葉永烈的其他著作。</p> 怎樣讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》 <p class="ql-block">板塊四:我們?cè)鯓幼x《十萬(wàn)個(gè)為什么》</p><p class="ql-block">1、制定閱讀計(jì)劃表</p><p class="ql-block">2、撰寫(xiě)閱讀記錄單</p><p class="ql-block">3、跟著科學(xué)家做實(shí)驗(yàn)</p><p class="ql-block">4、和同學(xué)展開(kāi)知識(shí)競(jìng)賽</p><p class="ql-block">5、提出疑問(wèn)不斷探索</p><p class="ql-block">……</p> <p class="ql-block"> “快樂(lè)讀書(shū)吧”作為語(yǔ)文教材中一個(gè)全新的版塊，在教學(xué)中對(duì)語(yǔ)文教師無(wú)疑是一個(gè)新的挑戰(zhàn)。王老師的課例，給對(duì)于整本書(shū)閱讀的指導(dǎo)茫然無(wú)措的我們帶來(lái)了無(wú)限光芒。</p> <p class="ql-block"> 時(shí)光如駒，累而不倦，學(xué)思篤行，收獲頗豐。跟隨名師，徜徉在閱讀的天空中，品語(yǔ)言文字之美，芳香四溢，相信我們?cè)谧穳?mèng)之路上，定會(huì)執(zhí)著走下去。</p> <p class="ql-block">審核：唐勝權(quán)</p><p class="ql-block">編輯：王海翔</p><p class="ql-block">校對(duì)：工作室全體成員</p>