<p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;">——慶城縣方惠霞小學(xué)數(shù)學(xué)成長(zhǎng)共同體赴西峰區(qū)團(tuán)結(jié)小學(xué)跟崗學(xué)習(xí)活動(dòng)紀(jì)實(shí)</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><br></p> <p class="ql-block"> <span style="font-size: 18px;">為積極推進(jìn)“三抓三促”行動(dòng)扎實(shí)開(kāi)展，確?！半p減”背景下教育教學(xué)工作的有效實(shí)施，落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)理念，努力開(kāi)創(chuàng)教研工作新局面，3月20日，方惠霞小學(xué)數(shù)學(xué)成長(zhǎng)共同體及名師工作室成員在教研室主任李娜的帶領(lǐng)下，赴西峰區(qū)團(tuán)結(jié)小學(xué)開(kāi)啟為期一周的跟崗學(xué)習(xí)活動(dòng)。</span></p> 教學(xué)副校長(zhǎng)王珅專(zhuān)題培訓(xùn) <p class="ql-block"> <span style="font-size: 18px;">在開(kāi)班儀式上，教學(xué)副校長(zhǎng)王珅對(duì)團(tuán)結(jié)小學(xué)的“定標(biāo) 質(zhì)疑 導(dǎo)學(xué)”真優(yōu)課堂教學(xué)模式做了深度解析。他談到，課堂是學(xué)校教育的主陣地，是推進(jìn)課程實(shí)施的主渠道?！罢鎯?yōu)課堂”是基于提升學(xué)生綜合素質(zhì)而提出的，學(xué)校課堂樣態(tài)的愿景是:創(chuàng)建自主、開(kāi)放的課堂形態(tài)；形成對(duì)話(huà)、互動(dòng)的交流模式；打造智慧、靈動(dòng)的生命課堂。關(guān)注學(xué)生的生命狀態(tài)，激活學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能，讓課堂涌動(dòng)著生命的活力，逐步提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)。</span></p> 數(shù)學(xué)智慧課堂大賽決賽安排表 數(shù)學(xué)智慧課堂 <p class="ql-block"> 細(xì)細(xì)品味聽(tīng)過(guò)的每一節(jié)數(shù)學(xué)課，從每位老師的課堂教學(xué)中，我們能感受到教師的準(zhǔn)備是相當(dāng)充分的，他們不僅“備”教材，還“備”學(xué)生。他們的教學(xué)看似水到渠成，卻包含著精心的準(zhǔn)備，每位老師都有自己的教學(xué)風(fēng)格，各有自己的特點(diǎn)，令人耳目一新，過(guò)目難忘。每位老師的課設(shè)計(jì)精巧，理念新潁，能最大程度地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，能充分挖掘?qū)W生的潛力。在鞏固練習(xí)方面針對(duì)性極強(qiáng)，貼近學(xué)生生活實(shí)際，分層合理得當(dāng)。新授課程內(nèi)容目標(biāo)完成度高，收到了良好的教學(xué)效果。</p> <p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> <span style="font-size: 18px;">老師們積極參與團(tuán)結(jié)小學(xué)數(shù)學(xué)智慧課堂大賽決賽的聽(tīng)課活動(dòng)，記錄課堂高光時(shí)刻及疑惑點(diǎn)，把自己在教育教學(xué)中的困惑、有關(guān)課改在教學(xué)中應(yīng)用的問(wèn)題和團(tuán)結(jié)小學(xué)的老師進(jìn)行研討交流，從大家的集思廣益中找到破解難題的靈感，認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷記錄。</span></p> 張靜老師講座 <p class="ql-block"> 以愛(ài)為底色，讓教育之花在細(xì)節(jié)中綻放。</p><p class="ql-block"> 張靜老師運(yùn)用了著名教育家夏丐尊的話(huà)：“教育不能沒(méi)有情感，沒(méi)有愛(ài)就如同池塘沒(méi)有水。沒(méi)有水就沒(méi)有池塘，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”及教學(xué)案例分析，闡述了她是如何用真誠(chéng)的愛(ài)心，在細(xì)節(jié)中去呵護(hù)學(xué)生心靈的。告訴我們，要做一位心中有愛(ài)的老師，這樣既溫暖著孩子們，也幸福著自己。</p><p class="ql-block"> </p> 跟崗教師交流會(huì) <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 我校跟崗教師李娜老師談到：跟崗學(xué)習(xí)是一場(chǎng)心與心的碰撞與交流。大家在學(xué)習(xí)中沉淀，在反思中成長(zhǎng)，在尋夢(mèng)之路上一路前行，步履不停，如同那深冬依然傲然挺立的梅花，浸染一路芬芳。</span></p> <p class="ql-block"> 交流會(huì)上，團(tuán)結(jié)小學(xué)黨支部書(shū)記張曉玲同志<span style="font-size: 18px;">對(duì)學(xué)校教務(wù)工作人員和跟崗老師提出殷切希望：作為一名小學(xué)教師，要牢記立德樹(shù)人的根本任務(wù)，牢記“為黨育人、為國(guó)育才”的教育使命，為學(xué)生的未來(lái)考慮，為學(xué)生一生的發(fā)展著想，努力上好每一節(jié)課，在課堂中提升學(xué)生的素養(yǎng)，真正培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的、能堪當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。</span></p> <p class="ql-block"> 最后，驛馬小學(xué)校長(zhǎng)郭錄順同志與團(tuán)結(jié)小學(xué)黨支部書(shū)記張曉玲同志進(jìn)行了交流，希望本次幫扶活動(dòng)只是一個(gè)開(kāi)始，愿驛馬小學(xué)與團(tuán)結(jié)小學(xué)自此形成結(jié)對(duì)幫扶關(guān)系，讓驛馬小學(xué)的教師跟隨團(tuán)結(jié)小學(xué)教師一起成長(zhǎng)，使每一位驛馬小學(xué)的學(xué)生都能享受先進(jìn)的教學(xué)理念，惠及終身，以共筑教育夢(mèng)。</p>