“打開(kāi)稚嫩心扉，擁抱小學(xué)生活”一一文逸小學(xué)一年級(jí)團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng)文逸小學(xué) <p class="ql-block"> 從幼兒園到小學(xué)，新的環(huán)境，新的老師，新的朋友，對(duì)每個(gè)孩子來(lái)說(shuō)都是成長(zhǎng)中的一次跨越。為了幫助他們盡快適應(yīng)新的成長(zhǎng)環(huán)境，完成角色轉(zhuǎn)換，3月27日文逸小一年級(jí)開(kāi)展了“悅納自己的新身份”團(tuán)體心理輔導(dǎo)。史燕老師和一年級(jí)的小寶貝們進(jìn)行一場(chǎng)心與心的對(duì)話(huà)。</p> <p class="ql-block"> 活動(dòng)開(kāi)始了，瞧！孩子們不僅要聽(tīng)到老師的故事，還要快速的做出反應(yīng)，在游戲的過(guò)程中，史老師也為孩子們注入了規(guī)則意識(shí)的信念，只有遵守規(guī)則，才能更快的融入到集體中。</p> <p class="ql-block"> 游戲結(jié)束了，史老師讓孩子們用心覺(jué)察他們?cè)谟螒蜻^(guò)程中的感受，有的孩子說(shuō)開(kāi)心，有的孩子說(shuō)激動(dòng)，有的孩子說(shuō)緊張，還有的孩子說(shuō)害怕……通過(guò)這樣不斷的練習(xí)，孩子們學(xué)會(huì)了正確表達(dá)自己的情緒感受。</p> <p class="ql-block"> 說(shuō)一說(shuō)幼兒園和學(xué)校的區(qū)別，孩子們，你一言我一語(yǔ)地說(shuō)著，他們既喜歡幼兒園，也同樣喜歡新的學(xué)校。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 通過(guò)學(xué)校適應(yīng)性打分，發(fā)現(xiàn)有一部分的小朋友們對(duì)學(xué)校的生活仍不適應(yīng)，于是史老師送出三個(gè)法寶，幫助孩子們能夠快速適應(yīng)小學(xué)生活。</p> <p class="ql-block"> 法寶一，遵守規(guī)則，及時(shí)調(diào)整好自己的上課狀態(tài)和下課狀態(tài)，只有在規(guī)則中才能讓自己更自由。</p><p class="ql-block"> 法寶二，學(xué)會(huì)表達(dá)，能夠正確表達(dá)出自己的需求。</p><p class="ql-block"> 法寶三，結(jié)交新朋友，主動(dòng)為班集體服務(wù)。</p> <p class="ql-block"> 同學(xué)們也紛紛舉手，分享著自己適應(yīng)新學(xué)校的好方法。</p> <p class="ql-block"> 一個(gè)小時(shí)的時(shí)間很快就過(guò)去了，我們?cè)诳鞓?lè)的音樂(lè)聲中結(jié)束了今天的團(tuán)體心理輔導(dǎo)。</p> <p class="ql-block"> 相信我們的小豆丁，能夠?qū)W會(huì)遵守規(guī)則，善于表達(dá)，接納自己，擁抱伙伴，在文逸的大家庭中快樂(lè)成長(zhǎng)。</p> 孩子老師法寶遵守規(guī)則一年級(jí)學(xué)校小學(xué)輔導(dǎo)表達(dá)幼兒園