<p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 3月28日早上第三節(jié)課，西安市教學能手、我校高一語文老師王收娥進行了題為“走進戲劇藝術，感悟悲憫情懷” 的教學示范課。副校長劉百亮，教研室主任寧永超，語文組全體老師以及學校其他老師共二十余人前來聽課。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 王收娥老師表現(xiàn)出端莊自然、精神飽滿的姿態(tài)，慷慨激昂的語勢給學生以振奮，那不時寫在臉上的笑意，極具親和力，拉近了與學生間的距離，利于構建和諧的課堂氣圍。通過影片把學生帶到文章情境中，進而更好的理解作者的情感，達到了很好的效果，尤其是最后多名學生參與的話劇表演，讓學生在互動中感悟，賞析，凸顯了語文教學的語文味。執(zhí)教者在問題設計上都非常用心思，做到了植根文本，深挖開擊，又兼顧學生的認知特點，遷移拓展有深度且環(huán)環(huán)相扣，在落實知識目標，能力目標和情感目標的同時，均體現(xiàn)出學習手段創(chuàng)設的有效性。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 三十年漫漫時光，三十年愛恨糾葛，演繹了一場驚天動地的雷雨。這雷雨沖刷的是中國封建社會的舊思想，是劇中人痛苦與矛盾交織的愛恨情仇。這是一個時代鑄造的暴風驟雨，風雨之下，世間一切罪惡、丑陋都無處藏身，原形畢露。王收娥老師的這節(jié)示范課給聽課師生留下了深刻的印象，下課后，多名學生和老師探討《雷雨》的情節(jié)，并有觀影的計劃。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">圖文：董 剛</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">審核：師紅強 寧永超</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">復審：程小江</span></p>