“讀書可以讓人保持思想活力，讓人得到智慧啟發(fā)，讓人滋養(yǎng)浩然之氣?！睘榱诉M(jìn)一步豐厚學(xué)校教師的文化底蘊(yùn)，促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展，我校依托麗水學(xué)院優(yōu)質(zhì)的教育資源，開展教師專著閱讀活動(dòng)。3月28日，麗水學(xué)院虞偉庚教授給老師們作了題為《教師閱讀漫談》的講座，正式開啟此項(xiàng)活動(dòng)。 虞教授從何為教師閱讀，教師為何閱讀，教師閱讀何為三個(gè)方面，向老師們闡述了閱讀的重要性，以及教師進(jìn)行專著閱讀的具體方法。 虞教授認(rèn)為，教師閱讀是一種專業(yè)閱讀，與其他人的閱讀有所區(qū)別。教師閱讀的目的是促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。教師閱讀一般而言，是指教師除了閱讀教科書和教學(xué)參考書以外的其他文獻(xiàn)，包括閱讀期刊文章、專著等。<br> 教師需要讀哪些書呢？虞教授建議大家重點(diǎn)關(guān)注品德修養(yǎng)（政治思想、道德品質(zhì)）、文學(xué)藝術(shù)、科技創(chuàng)新、教育理論、學(xué)科教學(xué)、學(xué)生管理和自身發(fā)展這幾個(gè)方面的文獻(xiàn)。 虞教授還談到，麗水學(xué)院的部分教師與我們協(xié)同組建閱讀團(tuán)隊(duì)：購買閱讀專著、推薦閱讀文獻(xiàn)、提出閱讀要求、督促閱讀持續(xù)、開展閱讀交流、展示閱讀成果、促進(jìn)閱讀產(chǎn)出。通過這一系列的舉措，保障教師系統(tǒng)閱讀、持久閱讀，形成閱讀習(xí)慣，促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)。<br><br> 專著閱讀活動(dòng)要求參加的教師每周閱讀文獻(xiàn)一篇，每季閱讀專著一部，每月至少撰寫一篇文獻(xiàn)閱讀筆記。最后，虞教授詳細(xì)講解了撰寫閱讀筆記的要求和方法。<br><br> 我國(guó)著名的教育專家朱永新說“沒有閱讀，就沒有教育。沒有專業(yè)閱讀，就無法造就真正的教師”。此次活動(dòng)后，教師們紛紛表示將把讀書和學(xué)習(xí)當(dāng)做終生的必修課，做一個(gè)幸福的書香教師，做一個(gè)學(xué)生喜歡的書香教師！