<p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"><i>風(fēng)正帆懸抓引路 同舟共漿謀發(fā)展</i></b></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> ——永吉縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)區(qū)2023年校長(zhǎng)聯(lián)席會(huì)議暨“核心素養(yǎng)+傾聽(tīng)與表達(dá)”業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)引路課教研活動(dòng)紀(jì)實(shí)</span></p> <p class="ql-block"> 為了全面落實(shí)《永吉縣教育局2023年工作要點(diǎn)》中對(duì)學(xué)區(qū)工作的各項(xiàng)要求與指導(dǎo)，構(gòu)建合作共生機(jī)制，著力形成學(xué)區(qū)管理特色，做到資源共享，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，學(xué)教共研，打造資源優(yōu)質(zhì)、師資優(yōu)質(zhì)、學(xué)教優(yōu)質(zhì)、發(fā)展優(yōu)質(zhì)的學(xué)區(qū)教育。2023年3月28日，永吉縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)區(qū)“核心素養(yǎng)+傾聽(tīng)與表達(dá)”業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)引路課教研活動(dòng)在基地校永吉縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)六樓電教室舉行。本次活動(dòng)得到了縣進(jìn)修學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)區(qū)內(nèi)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持。來(lái)自永吉縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)、岔路河中心校、開(kāi)發(fā)區(qū)中心校、一拉溪中心校和三家子中心校的校長(zhǎng)、業(yè)務(wù)校長(zhǎng)、教務(wù)主任及教師近50人參加了本次活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 活動(dòng)開(kāi)始，首先由基地校三位教學(xué)主任呈現(xiàn)了三節(jié)不同課型的課堂教學(xué)。</p> <p class="ql-block"> 第一節(jié)是趙廣宇主任執(zhí)教的數(shù)學(xué)“圖形與幾何”領(lǐng)域的《圖形運(yùn)動(dòng)（三）》。課堂上趙老師在充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用的同時(shí)，做到了以學(xué)生為中心、為主體。本著“邊操作邊感悟”的原則，讓學(xué)生在親身經(jīng)歷中體會(huì)旋轉(zhuǎn)的三要素，探索出在方格紙上畫(huà)出一個(gè)圖形旋轉(zhuǎn)90°后圖形的方法和技巧，感受圖形旋轉(zhuǎn)帶來(lái)的變換美。數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)要注重聯(lián)系生活實(shí)際；數(shù)學(xué)知識(shí)的習(xí)得要靠學(xué)生動(dòng)手操作、親身體驗(yàn)；數(shù)學(xué)源于生活并作用于生活等數(shù)學(xué)教學(xué)理念在趙老師的課堂中都得到了最美的詮釋?zhuān)?lt;/p> <p class="ql-block"> 第二節(jié)是田雨主任執(zhí)教的《那個(gè)星期天》，呈現(xiàn)的是語(yǔ)文閱讀課型。一個(gè)核心問(wèn)題的引領(lǐng)，批注式閱讀下的深度學(xué)習(xí)，自主、合作、探究式的學(xué)習(xí)方式，閱讀教學(xué)與寫(xiě)作指導(dǎo)的有效融合.......一節(jié)極富生命力，充滿(mǎn)濃濃語(yǔ)文味的課堂教學(xué)給參會(huì)的每一位教師留下了深刻的印象。</p> <p class="ql-block"> 第三節(jié)是韓晶主任執(zhí)教的《身邊那些有特點(diǎn)的人》，呈現(xiàn)的是一節(jié)三年級(jí)習(xí)作課。韓老師遵循三年級(jí)孩子的年齡特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的《喜羊羊》動(dòng)畫(huà)片情境，以通過(guò)三個(gè)錦囊的提示要求獲得去羊村的邀請(qǐng)函一個(gè)完整情境，引領(lǐng)學(xué)生學(xué)會(huì)完成本次習(xí)作。習(xí)作指導(dǎo)重在激趣，方法技巧的指導(dǎo)巧妙滲透其中，讓剛剛接觸習(xí)作的三年級(jí)學(xué)生愛(ài)上習(xí)作，樂(lè)于用我口說(shuō)我心，用我手寫(xiě)我心。趣味橫生、巧中求實(shí)的一節(jié)習(xí)作指導(dǎo)課讓老師們豁然開(kāi)朗、茅塞頓開(kāi)。</p> <p class="ql-block"> 課后三位主任針對(duì)執(zhí)教的內(nèi)容進(jìn)行了精彩的說(shuō)課。說(shuō)課主次分明，直擊課堂設(shè)計(jì)理念，教學(xué)重點(diǎn)落實(shí)、教學(xué)難點(diǎn)突破的方法策略。言簡(jiǎn)意賅，卻不失牽動(dòng)聽(tīng)者的思緒，讓聽(tīng)課教師們?cè)谕肌⑼蛑凶龅浇虒W(xué)理念更加明朗，教學(xué)方向更準(zhǔn)定位，教學(xué)方法更優(yōu)選擇！</p> <p class="ql-block"> 最后進(jìn)修學(xué)校艾校長(zhǎng)和小教部李元彪老師、于艷杰老師高屋建瓴的點(diǎn)評(píng)與指導(dǎo)，讓老師們更有“撥開(kāi)云霧見(jiàn)月明”之感，對(duì)數(shù)學(xué)“圖形與幾何”領(lǐng)域的教學(xué)模式，語(yǔ)文教學(xué)課型的亟待轉(zhuǎn)型，語(yǔ)文習(xí)作教學(xué)應(yīng)遵循的教學(xué)理念有了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解，踐行新課標(biāo)理念意識(shí)更強(qiáng)，行動(dòng)力更足！</p> <p class="ql-block"> 學(xué)區(qū)五校的每一次相聚，我們都要聚出精彩；學(xué)區(qū)五校的每一次碰撞，我們都要碰撞出智慧；學(xué)區(qū)五校的每一次交流，我們都要交流得高效。與此同時(shí)，基地校宋秀偉校長(zhǎng)組織各學(xué)區(qū)校校長(zhǎng)召開(kāi)了實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)區(qū)2023年校長(zhǎng)聯(lián)席會(huì)議。會(huì)上五位校長(zhǎng)共商共議共研討了永吉縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)區(qū)2023年學(xué)區(qū)工作方案和年度工作計(jì)劃，進(jìn)一步明確學(xué)區(qū)實(shí)行統(tǒng)一管理機(jī)制，建立教師聯(lián)合教研制度、統(tǒng)一視導(dǎo)制度等等，保障學(xué)區(qū)工作務(wù)實(shí)、有效。最終實(shí)現(xiàn)通過(guò)探索構(gòu)建“1+X”學(xué)區(qū)特色辦學(xué)成果展示機(jī)制，用工作成果帶動(dòng)并提升行動(dòng)過(guò)程質(zhì)量。</p> <p class="ql-block"> 在永吉教育這片沃土上，實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)區(qū)五所兄弟學(xué)校有幸成為同行者，這緣于我們對(duì)教育事業(yè)相同的執(zhí)著和熱愛(ài)，讓我們并肩攜手共同探討教學(xué)之法，共同體悟育人之道。我們堅(jiān)信，有上級(jí)部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)，有兄弟學(xué)校的不吝賜教，有各位教學(xué)精英的不懈努力，我們五校的教育之路必將越走越寬，越走越長(zhǎng)！</p>