<p class="ql-block"> 圖形的運動是圖形幾何領(lǐng)域的一大主題，在整個小學(xué)教材中分為三個階段來進行，今天我們要進行的是第一個學(xué)段“圖形的運動一”，針對二年級學(xué)生在此學(xué)段我們的教學(xué)目標是讓學(xué)生感悟生活中的運動現(xiàn)象；能在實踐操作活動中，運用所學(xué)過的平移、旋轉(zhuǎn)、軸對稱等圖形運動的知識，欣賞并創(chuàng)造圖案；能用自己的語言描述圖形的運動。</p><p class="ql-block"> 所以我將圖形的運動一單元與小小設(shè)計師內(nèi)容進行了單元整合，以綜合實踐活動來貫穿整個單元教學(xué)，分別以慧“畫”數(shù)學(xué)、慧“折”數(shù)學(xué)、慧“剪”數(shù)學(xué)、慧“玩”數(shù)學(xué)、慧“講”數(shù)學(xué)、慧“找”數(shù)學(xué)、慧“讀”數(shù)學(xué)幾個方面來帶領(lǐng)學(xué)生在在玩一玩中理解圖形的運動；在說一說中例舉生活中的現(xiàn)象；在做一做中不斷深化體驗。</p> 慧“畫”數(shù)學(xué) <p class="ql-block">軸對稱圖形</p> <p class="ql-block">平移、旋轉(zhuǎn)</p> 慧“折”數(shù)學(xué) 慧“剪”數(shù)學(xué) 慧“講”數(shù)學(xué) 慧“學(xué)”數(shù)學(xué) 慧“讀”數(shù)學(xué) <p class="ql-block"> 《小小設(shè)計師》是人教版教材小學(xué)數(shù)學(xué)二年級下冊“綜合與實踐”主題活動課，目的是讓學(xué)生在實踐操作活動中，能運用所學(xué)過的平移、旋轉(zhuǎn)、軸對稱等圖形運動的知識，欣賞并創(chuàng)造圖案，能用自己的語言描述圖形的運動。教材是按四個層次來編排的，讓學(xué)生經(jīng)歷“學(xué)習(xí)-模仿-創(chuàng)造-再創(chuàng)造”的過程，為后續(xù)學(xué)習(xí)圖形的運動變換和面積等奠定基礎(chǔ)。</p><p class="ql-block"> 結(jié)合美術(shù)學(xué)科的繪畫知識，先設(shè)計基本圖形，再將基本圖形通過圖形運動設(shè)計美麗圖案。將數(shù)學(xué)知識和美術(shù)學(xué)科聯(lián)系起來，跨學(xué)科解決實際問題，通過學(xué)生創(chuàng)意作品的展示交流，拓寬學(xué)生的設(shè)計思路，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維。</p>