<p class="ql-block"> 風(fēng)好正是揚(yáng)帆時(shí)，奮楫逐浪天地寬。在最美的春天，共赴一場(chǎng)詩(shī)意的教研。3月28日上午第一節(jié)課，第十中學(xué)八年級(jí)組全體語(yǔ)文教師開(kāi)展了一次“立足新課標(biāo)”為主題的教學(xué)研討課。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">集體磨課，助力成長(zhǎng)</p> <p class="ql-block"> 八年級(jí)組全體語(yǔ)文教師在教研組長(zhǎng)王力老師和備課組長(zhǎng)金萍老師帶領(lǐng)下積極備課研討，集思廣益，立足新課標(biāo)，依據(jù)學(xué)情特點(diǎn)設(shè)計(jì)了貼合實(shí)際的教學(xué)設(shè)計(jì)，并在此基礎(chǔ)上不斷磨課，反復(fù)修正教學(xué)設(shè)計(jì)，不斷完善，教師在每一次試講中得到不斷提升，不斷成長(zhǎng)！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">精彩課堂，展示成長(zhǎng)</p> <p class="ql-block"> 李理老師在集體磨課的基礎(chǔ)上，執(zhí)教了《賣(mài)炭翁》一課，緊扣新課標(biāo)，以選項(xiàng)的形式引導(dǎo)學(xué)生掌握詩(shī)歌的特點(diǎn)；以讀為本，重視朗讀指導(dǎo)，在讀中感悟情感；多角度復(fù)述的形式加深對(duì)故事的理解，在此基礎(chǔ)上立足學(xué)生，以活動(dòng)為抓手透視故事，為學(xué)生架設(shè)了“橋梁”，使學(xué)生輕而易舉的完成了對(duì)文本的透視。這是一節(jié)樸實(shí)、踏實(shí)、厚實(shí)的語(yǔ)文課。</p> <p class="ql-block"> 高山仰止，方知才疏；三人同行，覺(jué)左右為師。八年級(jí)語(yǔ)文組一直重視集體磨課，每次教研活動(dòng)，大家都能集思廣益，共同探討日常教學(xué)中存在的問(wèn)題，提出卓有成效的見(jiàn)解。</p><p class="ql-block"> 集體教研為教師提供了鍛煉的舞臺(tái)，搭建了成長(zhǎng)的階梯，提高了教師的課堂教學(xué)水平。</p>