<p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 草長鶯飛,春意漸濃,正值春游踏青的好時(shí)節(jié)。為了讓同學(xué)們走出課堂、親近自然,拓寬視野、增長知識,3月29日下午,天水市羅玉中學(xué)落實(shí)“傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”組織五年級學(xué)生到南郭寺景區(qū),通過現(xiàn)場講解、觀摩、互動等方式,共同走近詩圣、品讀杜詩,感悟杜甫的家國情懷,開展了研學(xué)實(shí)踐活動。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 副校長王文文同志對本次研學(xué)活動安排部署后,學(xué)生們懷著喜悅的心情,排著整齊的隊(duì)伍,邁著輕快的步子走出校門。身未動,心已遠(yuǎn)。學(xué)生們對這次研學(xué)旅行既期待,又興奮。</b></p> <p class="ql-block"> <b style="font-size: 20px;"> 伴著一路的歡聲笑語,下午3:20左右,師生們陸續(xù)到達(dá)目的地。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 一切都是最好的開始,一切都是最美的遇見。當(dāng)隊(duì)伍中的同學(xué)們昂首挺胸排好隊(duì)列時(shí),這場實(shí)踐與求知的活動便拉開了帷幕。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 南郭寺景區(qū)的講解員張老師,首先從南郭寺兩側(cè)的槐樹講起,接著又講到了南郭寺的由來,同學(xué)們聽的津津有味!</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 通過張老師的講解,同學(xué)們知道了,南郭寺是坐南面北的一座寺廟,自西向東分別是西院、中院、東院,張老師還對院內(nèi)的古柏經(jīng)行了詳細(xì)的講解。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 之后,我們又跟隨講解員張老師來到了杜甫草堂,聆聽張老師的講解。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">杜甫(公元712年-公元770年),字子美,漢族,本襄陽人,后徙河南鞏縣。自號少陵野老,唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩人,與李白合稱“李杜”。為了與另兩位詩人李商隱與杜牧即“小李杜”區(qū)別,杜甫與李白又合稱“大李杜”,杜甫也常被稱為“老杜”。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">杜甫在中國古典詩歌中的影響非常深遠(yuǎn),被后人稱為“詩圣”,他的詩被稱為“詩史”。后世稱其杜拾遺、杜工部,也稱他杜少陵、杜草堂。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 同學(xué)在杜甫草堂合影留念!</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 最是一年春好處,踏青研學(xué)正當(dāng)時(shí)。通過這次研學(xué)活動,讓同學(xué)們親近了自然、拓展了視野、豐富了知識、舒活了筋骨、活躍了身心,將最童真的歡聲笑語定格在了最美的春日光景里。相信同學(xué)們也一定學(xué)有所思、學(xué)有所獲!</b></p>