燈塔市地生中考教研活動(dòng)紀(jì)實(shí) <p class="ql-block"> 年年春花秋月，歲歲夏雨冬雪，轉(zhuǎn)眼間八年級(jí)學(xué)子即將迎來(lái)他們的中考第一站——地理、生物中考。</p><p class="ql-block"> 為了更加細(xì)致全面的備戰(zhàn)地理、生物中考開(kāi)卷考試，加強(qiáng)地生教師們的交流共享，凝聚備考共識(shí)，3月29日地理學(xué)科、3月30日生物學(xué)科在燈塔市教師進(jìn)修學(xué)校召開(kāi)中考備考會(huì)。</p><p class="ql-block"> 地理、生物學(xué)科全體教師參加，會(huì)議分別由地理教研員李榮靜、生物教研員曹明主持。</p> <p class="ql-block"> 疾風(fēng)知?jiǎng)挪?，烈火?jiàn)真金。3月29日地理學(xué)科的新中考教研活動(dòng)如期舉行，會(huì)議由地理教研員李榮靜主講。</p><p class="ql-block"> 李老師做《新中考背景下基于核心素養(yǎng)的地理教學(xué)》的培訓(xùn)講座，從新中考地理學(xué)科的改變、日常的地理學(xué)科教學(xué)、備考階段地理學(xué)科復(fù)習(xí)、開(kāi)卷考試地理樣卷分析四個(gè)方面進(jìn)行闡述。</p> <p class="ql-block"><b> 一、新中考地理學(xué)科的改變</b></p><p class="ql-block"> 李老師對(duì)2022版課標(biāo)進(jìn)行深度的研讀，對(duì)照2011版課標(biāo)來(lái)解讀新課標(biāo)的變化，使地理教師明確新增的內(nèi)容，進(jìn)一步的理解地理學(xué)科的四大核心素養(yǎng)。</p><p class="ql-block"> 李老師強(qiáng)調(diào)地理課程目標(biāo)圍繞核心素養(yǎng)，體現(xiàn)課程性質(zhì)，反映課程理念，而核心素養(yǎng)是課程育人價(jià)值的集中體現(xiàn)，是學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)逐步形成的正確價(jià)值觀(guān)、必備品格和關(guān)鍵能力。</p> <p class="ql-block"> 地理課程聚焦核心素養(yǎng)，面向未來(lái)，所以要改變育人的方式，突出實(shí)踐在地理學(xué)科中的重要作用。</p><p class="ql-block"> 2023年地理學(xué)科開(kāi)卷考試，這是中考的新模式。李老師從考試分值、考試時(shí)間、考試要求、試卷兒的結(jié)構(gòu)（題型、各類(lèi)知識(shí)的占比）等方面來(lái)說(shuō)明與以往閉卷考試的不同。</p> <p class="ql-block"><b> 二、日常的地理學(xué)生教學(xué)</b></p><p class="ql-block"> 隨著課標(biāo)的變化、考試形式的變化，日常的地理學(xué)科教學(xué)也要有所改變，這樣才能應(yīng)對(duì)新中考的挑戰(zhàn)。</p><p class="ql-block"> 進(jìn)行大單元教學(xué)設(shè)計(jì)，堅(jiān)持以學(xué)生為主體，問(wèn)題導(dǎo)向；以地理要素及綜合為線(xiàn)索，把握地理教學(xué)實(shí)質(zhì)規(guī)律；擅用思維導(dǎo)圖構(gòu)建地理思維方式與能力；素養(yǎng)目標(biāo)與多種評(píng)價(jià)方式融合，實(shí)現(xiàn)教學(xué)評(píng)一體；培養(yǎng)讀圖、繪圖、圖文轉(zhuǎn)換等能力，構(gòu)建地理地圖；關(guān)注書(shū)中活動(dòng)題，把握實(shí)踐實(shí)驗(yàn)類(lèi)試題的方向。</p><p class="ql-block"> 李老師用思維導(dǎo)圖、圖表、具體的題例以及知識(shí)的歸類(lèi)等豐富多彩的靈活形式呈現(xiàn)，深入淺出地解讀說(shuō)明，使地理學(xué)科教師明確常規(guī)教學(xué)課堂教學(xué)的方向。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"><b> 三、備考階段，地理學(xué)科復(fù)習(xí)</b></p><p class="ql-block"><b>? </b>六月中考，短短的三個(gè)月要完成四本書(shū)的復(fù)習(xí)，這對(duì)于教師和學(xué)生都是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。</p><p class="ql-block"> 如何做好復(fù)習(xí)，李老師給出了四輪復(fù)習(xí)策略。第一輪，標(biāo)注教材要點(diǎn)，梳理地理思維。何為教材要點(diǎn)，李老師給出了說(shuō)明。第二輪，專(zhuān)項(xiàng)復(fù)習(xí)，構(gòu)建知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)。第三輪，綜合模擬，落實(shí)考點(diǎn)。第四輪，專(zhuān)項(xiàng)突破，查缺補(bǔ)漏。</p> <p class="ql-block"><b> 四、地理中考樣卷分析</b></p><p class="ql-block"> 省中考樣卷的分析，使教師對(duì)中考命題的方向，地理學(xué)科的教學(xué)策略和中考復(fù)習(xí)措施有了進(jìn)一步的了解和直觀(guān)感受。</p><p class="ql-block"> 備戰(zhàn)中考，不僅僅需要學(xué)生的挑燈夜戰(zhàn)，刻苦鉆研，更需要教師的點(diǎn)播、指導(dǎo)、引領(lǐng)和循循善誘。地理教研員提供了行之有效的備考措施，有利于一線(xiàn)教師在備考工作中精準(zhǔn)定位，清晰教學(xué)思路。</p> <p class="ql-block"> 3月30日，生物學(xué)科的中考教研活動(dòng)緊隨其后，會(huì)議由生物教研員曹明主講。師校副校長(zhǎng)鄭偉參加培訓(xùn)會(huì)議。</p> <p class="ql-block"> 曹老師首先進(jìn)行中考的試卷分析，從考生人數(shù)、滿(mǎn)分人數(shù)<span style="font-size:18px;">、平均分、優(yōu)秀率、及格率等指標(biāo)，通過(guò)表格數(shù)據(jù)，柱狀圖等呈現(xiàn)形式，對(duì)比遼陽(yáng)縣成績(jī)，找出不足。通過(guò)燈塔市單科考試分?jǐn)?shù)段的統(tǒng)計(jì)，找出短板，明確努力的方向。</span></p> <p class="ql-block"> 培訓(xùn)的主要內(nèi)容分為四部分，從課標(biāo)的培訓(xùn)、生物實(shí)驗(yàn)考試、樣題分析、中考復(fù)習(xí)策略等方面進(jìn)行表述，內(nèi)容詳盡，思路清晰明了。</p> <p class="ql-block"> 注重初中與高中教學(xué)的銜接，進(jìn)行義務(wù)教育課程目標(biāo)和高中課程目標(biāo)對(duì)照。重點(diǎn)從課程理念和目標(biāo)、課程內(nèi)容、學(xué)業(yè)要求及教學(xué)實(shí)施等方面進(jìn)行課標(biāo)的解讀。并且以具體的植物生活為例，教師從案例分析中領(lǐng)悟。</p> <p class="ql-block"> 生物實(shí)驗(yàn)考試也是生物中考的一個(gè)重要部分，考查學(xué)生動(dòng)手操作的能力。實(shí)驗(yàn)教學(xué)是我們?cè)诔Ｒ?guī)教學(xué)中的短板，需要加強(qiáng)。曹老師給出沈陽(yáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的樣例供教師參考。</p> <p class="ql-block"> 樣題講解，使教師們對(duì)生物中考試題的題型呈現(xiàn)方式，難易度有個(gè)清晰的了解，給教師后一段時(shí)間的復(fù)習(xí)提供了思路和方向。</p> <p class="ql-block"> 通過(guò)兩次教研會(huì)議，地生教師在接下來(lái)的備考工作中一定會(huì)增加信心，明方向，定目標(biāo)，付行動(dòng)。前方，地生中考的戰(zhàn)鼓正在敲響。身后，學(xué)生們也在一路奮戰(zhàn)。</p><p class="ql-block"> 相信，在后一段兒的備考工作中，即使山再高，路再遠(yuǎn)，水再長(zhǎng)，教師們也會(huì)勇敢地迎接挑戰(zhàn)，遇山開(kāi)道，遇水架橋。只要我們上下齊心，凝心聚力，就一定能邁穩(wěn)步子，打好新中考的第一仗。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">教研感悟:</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(128, 128, 128);"> 騏驥之速，非一足之力。大鵬展翅也非一羽之功。迎接新中考的挑戰(zhàn)，首先，我們老師要明確定位，充分把握學(xué)情，掌握各類(lèi)學(xué)生的特點(diǎn)，做到心中有數(shù)，對(duì)癥下藥，即因材施教。其次需要用好教材，突出教材的地位，最后需要全體老師加強(qiáng)協(xié)作，團(tuán)結(jié)創(chuàng)優(yōu)，資源共享，促進(jìn)學(xué)科整體進(jìn)步。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(128, 128, 128);"> 八年磨劍，六月試鋒。要想取得優(yōu)異的成績(jī)，教師就要提高中考目標(biāo)，做好學(xué)生的思想教育。引導(dǎo)學(xué)生制定自己的中考奮斗目標(biāo)，指導(dǎo)學(xué)生做切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃，力爭(zhēng)上游。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(128, 128, 128);"> 我們教師要有精湛的教學(xué)藝術(shù)來(lái)構(gòu)建高效的課堂，深度研讀課程標(biāo)準(zhǔn)，精準(zhǔn)把握中考方向，提升復(fù)習(xí)效率，為六月份的地生開(kāi)卷兒考試打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(128, 128, 128);"> 加油！加油！加油！</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(128, 128, 128);"> 燈塔市教師進(jìn)修學(xué)校中學(xué)研訓(xùn)部</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(128, 128, 128);"> 2023年3月30完成</b></p>