陽春三月，春意盎然。為深入貫徹黨的二十大精神，落實市縣教育會議和縣委縣政府加強基礎(chǔ)教育工作的“15條措施”要求，促使“三抓三促”行動在學(xué)校落地見效，助推“優(yōu)教慶陽”提質(zhì)，賦能教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展。研學(xué)“新課程”核心理念，深化聚焦新課堂改革，促使教師專業(yè)化成長。3月30日，在我校教學(xué)研究月活動開展之際，特邀春榮中心小學(xué)校長趙元棟同志及慶陽市小學(xué)數(shù)學(xué)“優(yōu)秀教師+”成長共同體負責(zé)人崔文娟同志、春榮小學(xué)優(yōu)秀骨干教師白寧潔同志來校進行教研專題示范與講座活動。學(xué)校全體委員及數(shù)學(xué)教師60余人參加?；顒佑牲h支部書記、校長郝建平同志主持。 活動在六年級數(shù)學(xué)示范課《鴿巢問題》中拉開序幕,由春榮中心小學(xué)白寧潔老師執(zhí)教。課堂以游戲活動導(dǎo)入，滲透生活實際數(shù)學(xué)問題，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，引發(fā)學(xué)生積極思考，鼓勵學(xué)生質(zhì)疑問題，讓學(xué)生學(xué)會用數(shù)學(xué)眼光觀察現(xiàn)實世界，用數(shù)學(xué)思維思考現(xiàn)實世界，用數(shù)學(xué)語言表達現(xiàn)實世界，促使不同的個體在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展，逐步形成適應(yīng)終身發(fā)展需要的核心素養(yǎng)。 隨后，崔文娟老師為與會人員作了題為《聚焦新課標(biāo)，實踐新課堂》的精彩講座。崔文娟老師從課程標(biāo)準(zhǔn)發(fā)展歷程開始，簡單地闡述了基礎(chǔ)教育課程改革20年數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)修訂的主要變化，重點就新課標(biāo)的課程理念進行了說明。聚焦“三會”核心素養(yǎng)，從3個內(nèi)涵，11個表現(xiàn)談了自己對新課標(biāo)理念與內(nèi)容的體會。對數(shù)學(xué)教師如何聚焦新課標(biāo)，踐行新課堂，從備課、上課、訓(xùn)練、反思評價等環(huán)節(jié)，深入淺出的解決教師日常教學(xué)中“教什么，怎么教，教到什么程度”的困惑,將培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的工作真正落地抓實。 講座結(jié)束后，老師們圍繞新課標(biāo)研讀，新課堂的變革等方面問題進行了熱烈的討論交流，崔老師做了耐心細致的解答。<br> 老師們認為，新課標(biāo)注重內(nèi)容核心素養(yǎng)關(guān)聯(lián)。處理好核心素養(yǎng)與“四基”“四能”的關(guān)系，整體把握內(nèi)容主線與相應(yīng)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)發(fā)展之間的關(guān)聯(lián)，重視單元整體教學(xué)設(shè)計，強化情境設(shè)計和問題提出，加強綜合與實踐，注重學(xué)科內(nèi)外融合；結(jié)構(gòu)化整合了課程內(nèi)容。 同時，課程內(nèi)容的修訂將部分內(nèi)容安排的學(xué)段做了調(diào)整，還對數(shù)學(xué)課程內(nèi)容進行了結(jié)構(gòu)化整合；增加了學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，形成了教學(xué)評的閉環(huán)。原來的課程標(biāo)準(zhǔn)缺乏對“學(xué)到什么程度”的具體規(guī)定，為此新課標(biāo)專門研制了“學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)”并作了描述，幫助教師把握教學(xué)的深度與廣度，加強了幼、小、初、高的學(xué)段銜接。<br><br><div><br></div> 最后，郝校長總結(jié)發(fā)言。他說，通過教研促進教師發(fā)展，依靠教研提高教學(xué)質(zhì)量，加強校際間交流協(xié)作，聚焦課堂改革，創(chuàng)新改變教學(xué)方式，為學(xué)校教研活動添彩賦能，提高教書育人質(zhì)量。今天的活動不是終點，而是起點，寧江小學(xué)將與兄弟學(xué)校繼續(xù)努力，共研新課標(biāo)，重啟新征程。<div><br></div><div><br></div><div><br></div>