<![CDATA[<bdo id="cus8g"></bdo>]]>
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<p class="ql-block ql-indent-1">有道是：“教而不研則淺，研而不教則空?！痹谶@個(gè)嫩綠如詩的季節(jié)，唯有教研的芳華沉香流年。</p><p class="ql-block ql-indent-1">為了促進(jìn)新課程標(biāo)準(zhǔn)的落地，推進(jìn)德惠市高中新課程、新教材、新高考的實(shí)施，進(jìn)一步提升我市高中英語教育教學(xué)質(zhì)量，診斷課堂教學(xué)，由德惠市教師進(jìn)修學(xué)校主辦，德惠市實(shí)驗(yàn)中學(xué)承辦，聘請(qǐng)吉林省教育學(xué)院高中教研室英語教研員徐卓老師，于2023年4月4日開展“三新背景下英語學(xué)科核心素養(yǎng)的落實(shí)”教學(xué)診斷活動(dòng)。</p><p class="ql-block ql-indent-1">德惠市實(shí)驗(yàn)中學(xué)高度重視此次活動(dòng)，張靜菊校長(zhǎng)親自開會(huì)安排部署，張秀樹副校長(zhǎng)倡議跨學(xué)科融合發(fā)展學(xué)習(xí)。</p><p class="ql-block ql-indent-1">研討活動(dòng)當(dāng)天，德惠市進(jìn)修學(xué)校宋偉峰校長(zhǎng)親臨指導(dǎo)，德惠市實(shí)驗(yàn)中學(xué)張靜菊校長(zhǎng)、馬春麗副校長(zhǎng)、張秀樹副校長(zhǎng)、教務(wù)處王雪峰主任及三個(gè)年級(jí)主任全程參與。英語教研組長(zhǎng)、高二年級(jí)主任史銳同志主持活動(dòng)，王雪峰主任做了總結(jié)發(fā)言。德惠市實(shí)驗(yàn)中學(xué)全體英語教師，德惠市各高中英語學(xué)科備課組長(zhǎng)及骨干教師代表等80余人參加。</p> 授課環(huán)節(jié) <p class="ql-block" style="text-align:center;">高歡歡老師授課中</p> <p class="ql-block ql-indent-1">高一年級(jí)組高歡歡老師講授必修二Unit 2——<i>The Internet</i>的<i>Reading for Understanding</i>部分。高老師讓我們充分感受到英語課堂的獨(dú)特魅力，無論是教學(xué)理念、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)過程、教學(xué)方法還是多媒體制作等方面能力突出，能夠依據(jù)學(xué)情因材施教。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">徐宏霞老師授課中</p> <p class="ql-block ql-indent-1">高二年級(jí)組徐宏霞老師講授選擇性必修三Unit 4——<i>Adversity and Courage</i>的<i>Reading for Appreciating</i>部分。徐老師用飽滿的熱情充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，張馳有度，既凸顯了學(xué)生學(xué)習(xí)的主體地位，又彰顯了教師良好的教學(xué)功底及過人的教學(xué)機(jī)智。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">趙越老師授課中</p> <p class="ql-block ql-indent-1">高三年級(jí)組趙越老師講行讀后續(xù)寫講評(píng)課。趙老師將同學(xué)們的作文呈現(xiàn)出來，讓其轉(zhuǎn)換身份進(jìn)行評(píng)閱，學(xué)生們積極討論，各抒己見，課堂氛圍溫馨融洽。趙老師控制課堂能力強(qiáng)，有利于學(xué)生們積極思考，并充分學(xué)習(xí)讀后續(xù)寫的“七三四”原則。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">參會(huì)教師認(rèn)真聽課中</p> 說課環(huán)節(jié) <p class="ql-block" style="text-align:center;">高歡歡老師說課中</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">徐宏霞老師說課中</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">趙越老師說課中</p> 指導(dǎo)環(huán)節(jié) <p class="ql-block ql-indent-1">首先，徐卓老師對(duì)三位老師的研討課進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，肯定了其中的亮點(diǎn)，也指出了相應(yīng)的不足。徐老師說：閱讀理解依舊是高考的主旋律，我們要繼續(xù)深度挖掘其本質(zhì)和內(nèi)涵。</p><p class="ql-block ql-indent-1">其次，徐老師提出閱讀賞析要著眼于知識(shí)的轉(zhuǎn)化，指出賞析課的目的是促進(jìn)學(xué)生持續(xù)、深入地研讀文本，以開始真正的學(xué)習(xí)。達(dá)成這點(diǎn)的前提是：教師預(yù)留充分的作業(yè)以及學(xué)生進(jìn)行認(rèn)真的課文閱讀。課文閱讀本就是一種語言學(xué)習(xí)的過程，也是為寫作打好基礎(chǔ)的過程。</p><p class="ql-block ql-indent-1">之后，徐老師談到：讀后續(xù)寫是今年高考的重頭戲，需要我們高度重視。徐老師對(duì)讀后續(xù)寫進(jìn)行了細(xì)致全面的指導(dǎo)。通過四個(gè)問題導(dǎo)入，先是詳細(xì)的分析了讀后續(xù)寫的六大基本特征，然后結(jié)合多個(gè)高考真題對(duì)三個(gè)寫作步驟進(jìn)行深度展開，并指導(dǎo)如何開展常規(guī)教學(xué)和備考工作。</p><p class="ql-block ql-indent-1">最后，在自由發(fā)言階段，教師們暢所欲言，不斷提出新問題，和徐老師進(jìn)行認(rèn)真的研討，以解決各種疑惑，達(dá)成幫助學(xué)生提高成績(jī)的最終目的。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">參會(huì)教師研討中</p> —————————— <p class="ql-block ql-indent-1">活動(dòng)結(jié)束后，德惠市實(shí)驗(yàn)中學(xué)英語教研組針對(duì)專家診斷結(jié)果及建議，立即做出整改，決定成立“英語語篇研讀坊”，進(jìn)一步提升英語教師素養(yǎng)，提高英語教學(xué)質(zhì)量！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">研前有準(zhǔn)備，研中有碰撞，研后有思考。一縷春風(fēng)能拂起一池瀲滟波瀾，一場(chǎng)教研能激起一腔智慧情懷。此次教研活動(dòng)有效地幫助教師們理解“三新”的內(nèi)涵，提升專業(yè)素養(yǎng)。課堂展風(fēng)采，磨礪促成長(zhǎng)，我校教師將在教學(xué)路上不斷提升、豐厚底蘊(yùn)，開啟共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的新篇章。</p> <p class="ql-block">撰寫：董禹茁</p><p class="ql-block">初審：史銳</p><p class="ql-block">復(fù)審：張秀樹</p><p class="ql-block">終審：張靜菊</p>