青藍(lán)攜手，以教促研，以研促教，教研相長(zhǎng)

上栗鎮(zhèn)上栗小學(xué)

為了全面落實(shí)“雙減”政策，為了塑造更好的課堂，促進(jìn)新教師專業(yè)化成長(zhǎng)，提升整體教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)期我校繼續(xù)開展“青藍(lán)工程”教研活動(dòng)。 　　“一個(gè)人可以走得很快，一群人才能走得很遠(yuǎn)?！苯處焸€(gè)人的專業(yè)化發(fā)展，離不開整個(gè)集體的研討、分享。本學(xué)期“青藍(lán)工程”活動(dòng)每周安排聽課評(píng)課，師徒真誠合作，做到教學(xué)相長(zhǎng)。 　　徒弟認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，虛心、主動(dòng)地向師傅請(qǐng)教。師傅對(duì)徒弟工作中的缺點(diǎn)或失誤要明確指出，耐心幫助，把自己豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)毫無保留地傳授給徒弟。 　　課后評(píng)課過程中，大家各抒己見，在觀念的碰撞與交流中，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、剖析原因、梳理經(jīng)驗(yàn)、歸納提升，達(dá)成共識(shí)，促進(jìn)了教師的專業(yè)成長(zhǎng)。 　　 　　教乃研之基礎(chǔ)，研乃教之利器。教育是一件復(fù)雜的事情，教研也是我們每一位教師一輩子的事情，我們要有耐心，有恒心，在這條路上摸索前進(jìn)。