<p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>落紅不是無(wú)情物 化作春泥更護(hù)花</b></p> <p class="ql-block"><b>劉紅云</b>，一個(gè)勤勤懇懇，任勞任怨，從事教育十年如一日的小學(xué)語(yǔ)文老師。走進(jìn)學(xué)生的心靈，追求詩(shī)意的課堂，享受教育的幸福，是她的人生追求。</p> <p class="ql-block">先后獲得“淅川縣師德小故事二等獎(jiǎng)”、“功勛班主任”“優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀教師”的光榮稱號(hào)。</p> <p class="ql-block">一切為了孩子，為了一切孩子。</p><p class="ql-block"> ——?jiǎng)⒓t云</p> 手捧愛(ài)心? 面對(duì)學(xué)生 <p class="ql-block"> 時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間，劉紅云老師站在三尺講臺(tái)上已經(jīng)十八個(gè)春秋了。十八年來(lái)紅云老師始終懷著一腔熱情，用自己的知識(shí)、智慧引領(lǐng)她的學(xué)生們一路成長(zhǎng)。學(xué)生因?yàn)橛屑t云老師的陪伴而快樂(lè)，紅云老師也因?yàn)橛袑W(xué)生的同行而幸福。在享受這些快樂(lè)與幸福的同時(shí)，紅云老師對(duì)教師這一職業(yè)有了更深刻的理解：愛(ài)是教育的魂，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。教育的最高境界是不留痕跡地愛(ài)。愛(ài)一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生并不難，愛(ài)一個(gè)“問(wèn)題學(xué)生”才是大的考驗(yàn)。紅云老師時(shí)刻提醒自己，要把愛(ài)的光芒播撒在每一個(gè)孩子的心田，要讓每一個(gè)孩子都能從老師這里獲得奮發(fā)向上的力量。</p><p class="ql-block"> 作為班主任，紅云老師一向勤勤懇懇，任勞任怨，對(duì)學(xué)生的教育耐心細(xì)致，使班級(jí)形成了強(qiáng)大的凝聚力和向心力。在班級(jí)管理上紅云老師要求自己做到關(guān)心學(xué)生、愛(ài)護(hù)學(xué)生、尊重學(xué)生、保護(hù)學(xué)生。以自己的熱情、自己的參與、自己的堅(jiān)定意志，來(lái)激發(fā)學(xué)生的熱情和參與意識(shí)。</p> 愛(ài)是了解? 愛(ài)是傾聽(tīng) <p class="ql-block"> 愛(ài)學(xué)生就要了解學(xué)生，包括對(duì)學(xué)生的身體狀況、家庭情況、學(xué)習(xí)成績(jī)、興趣愛(ài)好、性格氣質(zhì)、交友情況的深刻了解。這是做好班級(jí)管理工作、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件。為了了解學(xué)生紅云老師經(jīng)常和他們?cè)谝黄?，課間、課下找他們談心，通過(guò)學(xué)生在校的表現(xiàn)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和家庭情況。通過(guò)與學(xué)生的交談，紅云老師知道班里有好幾個(gè)單親家庭的孩子，還有幾個(gè)留守兒童。對(duì)于這樣的學(xué)生，紅云老師平時(shí)更加關(guān)心他們，讓他們感受到母愛(ài)的溫暖和集體的關(guān)懷。</p><p class="ql-block"> 但有時(shí)做班主任工作也有疏忽的時(shí)候，前幾天她們班的梁同學(xué)在語(yǔ)文課上搞小動(dòng)作，被紅云老師發(fā)現(xiàn)后說(shuō)了兩句，于是這個(gè)孩子就沉不住氣了，產(chǎn)生了抵觸情緒。究其原因：現(xiàn)在的家庭基本上都只有一個(gè)或者兩個(gè)孩子，所以孩子們都很寶貝很嬌慣，犯了錯(cuò)誤家長(zhǎng)基本上不說(shuō)也不打，于是老師批評(píng)兩句就受不了。紅云老師知道后就極力的開(kāi)導(dǎo)他，告訴他老師的好意，可他的性格太倔強(qiáng)，一時(shí)間很難轉(zhuǎn)變過(guò)來(lái)，紅云老師就與他聊了幾句家常話，"最近你家里有什么事嗎？"他告訴紅云老師說(shuō)：爸爸和媽媽經(jīng)常吵架，前階段媽媽離開(kāi)家搬出去住了。爸爸是個(gè)老實(shí)人，跟自己沒(méi)法交流，現(xiàn)在也不管他，所以每天他都跟爺爺奶奶在一起。紅云老師頓時(shí)感覺(jué)到眼前的這個(gè)孩子太可憐了，本應(yīng)享受母愛(ài)的年紀(jì)卻因?yàn)楦改傅母星樯枳兊霉聠?。于是在班?jí)里紅云老師就經(jīng)常問(wèn)一問(wèn)他，課堂上主動(dòng)關(guān)心他，力爭(zhēng)走進(jìn)他的心靈。在紅云老師的關(guān)懷下，他終于轉(zhuǎn)變了態(tài)度，上課能夠認(rèn)真聽(tīng)講了，成績(jī)也有了提升。<b>“種瓜得瓜種豆得豆，咱們老師播撒的愛(ài)心，最終都會(huì)有好的回報(bào)。”紅云老師欣慰地講。</b></p> 愛(ài)是關(guān)懷? 愛(ài)是發(fā)現(xiàn) <p class="ql-block"> “我認(rèn)為管理好一個(gè)班級(jí)的秘訣是真誠(chéng)的愛(ài)每一個(gè)孩子，當(dāng)教師全身心地愛(ài)護(hù)、關(guān)心、幫助學(xué)生，做學(xué)生的貼心人時(shí)，師愛(ài)就成了一種巨大的教育力量?！闭?yàn)橛辛藥煇?ài)，教師才能贏得學(xué)生的信賴，學(xué)生才樂(lè)于接受教育，教育才能收到良好的效果。師愛(ài)要全面、公平，學(xué)習(xí)好的要愛(ài)，學(xué)習(xí)一般的也要愛(ài)，學(xué)習(xí)差的更要愛(ài)。平時(shí)紅云老師在班級(jí)中特別注重后進(jìn)生，因?yàn)樗麄兙拖窀煽实柠溍?，更需要雨露的澆灌，其?shí)他們的身上也有優(yōu)點(diǎn)，需要我們教師不斷地去挖掘，去發(fā)現(xiàn)。</p><p class="ql-block"> 紅云老師班里有位夏同學(xué)專(zhuān)注力不夠集中，上課總是擺弄一些小東西。紅云老師了解到孩子的父母長(zhǎng)年在外，之前一直是跟著奶奶生活，奶奶很忙，疏忽了教育。這樣的孩子就應(yīng)該放棄對(duì)她的引導(dǎo)嗎？不是的，其實(shí)她有很多優(yōu)點(diǎn)：做事細(xì)致、書(shū)寫(xiě)漂亮、愛(ài)做手工，于是紅云老師抓住教育她的契機(jī)﹣--﹣每次學(xué)校發(fā)的書(shū)面通知紅云老師都會(huì)請(qǐng)她幫忙打理。紅云老師給她這種為班級(jí)服務(wù)的機(jī)會(huì)，從而讓她感覺(jué)到自己在班級(jí)中的價(jià)值。學(xué)習(xí)上，紅云老師還把學(xué)習(xí)最好的學(xué)生安排在她旁邊，希望在學(xué)習(xí)上能隨時(shí)幫助她解決難題。<b>“我堅(jiān)持長(zhǎng)期這樣關(guān)注她，關(guān)懷她，引導(dǎo)她，我相信她自身的缺點(diǎn)定會(huì)逐一改掉的。我期待著她有更大的進(jìn)步?！奔t云老師摟著孩子的肩膀，期望在眼角綻放。</b></p> 愛(ài)是尊重? 愛(ài)是鼓勵(lì) <p class="ql-block"> 尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ)。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格。教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過(guò)程中的不同的地位，但在人格上應(yīng)該是平等的，這就是要求教師不能盛氣凌人，更不能利用教師的地位和權(quán)力污辱學(xué)生。只有這樣，學(xué)生才能與教師縮小心理距離，學(xué)生才會(huì)對(duì)教師產(chǎn)生依賴感。 </p><p class="ql-block"> 紅云老師班里的金同學(xué)個(gè)性極強(qiáng)，由于家庭情況的特殊，他沒(méi)有進(jìn)行學(xué)前教育。學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣都很差，課堂上總愛(ài)說(shuō)話、搞小動(dòng)作、接話、欺負(fù)前面的同學(xué)。他是老師們眼中的“搗亂大王”，而且隨著年齡的增長(zhǎng)，社交媒體的普遍使用，這個(gè)孩子變得越來(lái)越調(diào)皮，思想跳脫得沒(méi)有邊際。有段時(shí)間，美術(shù)課上他偷偷拿剪刀剪前面女同學(xué)的辮子；有一天的體育課，他不去上，待在教室里玩，把班里同學(xué)帶的書(shū)包翻了個(gè)便，同學(xué)們把這些事告訴了紅云老師，紅云老師立刻跟孩子的家長(zhǎng)取得聯(lián)系，適當(dāng)?shù)臏贤ê蠹议L(zhǎng)表示歉意并決定全力配合紅云老師的工作。紅云老師采取"21天養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣"的教育方法，開(kāi)始對(duì)金同學(xué)進(jìn)行了“特訓(xùn)”。課上紅云老師不停地督促他上課好好聽(tīng)講，回到家紅云老師微信監(jiān)督他按時(shí)完成家庭作業(yè)，如果他表現(xiàn)好紅云老師就自掏腰包獎(jiǎng)勵(lì)他最?lèi)?ài)的小零食。果然，功夫不負(fù)有心人，現(xiàn)在這個(gè)孩子的行為習(xí)慣大有改觀。為了幫助他改掉壞毛病，紅云老師還讓他擔(dān)任班級(jí)衛(wèi)生委員的職務(wù)來(lái)約束他，對(duì)于他的每一個(gè)轉(zhuǎn)變，每一個(gè)進(jìn)步，紅云老師都很珍惜，并及時(shí)加以鼓勵(lì)。前幾天這個(gè)孩子把最?lèi)?ài)的水果分享給紅云老師:老師，好甜呢，您吃！<b>“通過(guò)這件事情我明白了：批評(píng)教育學(xué)生時(shí)一定要懂得方法，既要讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，又不能傷了他們的自尊心和上進(jìn)心。我相信：在我們師生的共同努力下，他一定會(huì)取得更大的進(jìn)步?！?lt;/b></p> <p class="ql-block"> 通過(guò)十余年的班主任工作實(shí)踐，紅云老師深感班主任工作責(zé)任重大。孩子是未來(lái)，孩子是希望，每個(gè)孩子都有自己的優(yōu)點(diǎn)。作為一名班主任，要用愛(ài)心來(lái)對(duì)待孩子；用誠(chéng)心來(lái)打動(dòng)孩子；用熱心去幫助孩子；用微笑去面對(duì)孩子；用自己的人格去影響孩子。“只要我們真誠(chéng)地捧著一顆"愛(ài)心"，真心對(duì)待每一位學(xué)生，用心與每一位學(xué)生交談，那么，我們就可以把那些班級(jí)小事干得有滋有味，快快樂(lè)樂(lè)，也一定能在平凡瑣碎中體味到特有的快樂(lè)和幸福！”紅云老師樸實(shí)地分享，給如何搞好低年級(jí)教育教學(xué)探索出一條新思路。</p> 愛(ài)是家訪 愛(ài)是攜手 <p class="ql-block"> 家訪是學(xué)校與家庭共同教育孩子的一道橋梁。這座橋，不僅讓老師走進(jìn)學(xué)生家里，更走進(jìn)學(xué)生心里。</p><p class="ql-block"> 紅云老師帶著自己的班級(jí)團(tuán)隊(duì)經(jīng)常去學(xué)生家家訪。孩子們?cè)趯W(xué)校的狀態(tài)大部分與家庭當(dāng)下的狀況有直接的關(guān)聯(lián)。通過(guò)走訪，紅云老師解決了很多孩子課堂走神，作業(yè)潦草甚至不完成的問(wèn)題。我們的家長(zhǎng)也在紅云老師一次次走訪中重視了孩子的情感教育，學(xué)會(huì)了保護(hù)孩子的心靈。</p> <p class="ql-block"> “愛(ài)是恒久忍耐；又有恩慈；愛(ài)是不嫉妒；愛(ài)是不自夸，不張狂，不做害羞的事，不求自己的益處，不輕易發(fā)怒，不計(jì)算人的惡，不喜歡不義，只喜歡真理；凡事包容，凡事相信，凡事盼望，凡事忍耐。愛(ài)是永不止息?！?lt;/p><p class="ql-block"> ——哥林多前書(shū)</p><p class="ql-block"> 當(dāng)教育更關(guān)注于生命的本源，當(dāng)教育被賦予各式各樣的“愛(ài)”，當(dāng)教育賡續(xù)知識(shí)的脈動(dòng)，那做一名教師一定是一件最幸福的事。</p><p class="ql-block"> 如果說(shuō)教育有顏色，那一定是“紅”色，對(duì)教育一腔熱血的紅色，對(duì)事業(yè)熱情洋溢的紅色，對(duì)學(xué)生愛(ài)心跳動(dòng)的紅色。紅云老師，東方因您們而“紅”色涌動(dòng)，向您學(xué)習(xí)！</p> <p class="ql-block">編輯 凌波</p><p class="ql-block">審核 惠燊 陳飛</p>