<p class="ql-block"> “家長進課堂”為家長、教師搭起了一座溝通、互助的橋梁。結(jié)合《3–6歲兒童學習與發(fā)展指南》中家園共育的教育建議，我們將家長視為重要的合作伙伴，成為我們的支持者，協(xié)作者，使家長的職業(yè)、經(jīng)驗、特長成為我們重要的教育資源，更好的促進保育和教育工作。</p> <p class="ql-block"> 大四班劉奕凱爸爸給小朋友帶來一堂有趣生動的科學小實驗。</p> <p class="ql-block">??感受虹吸現(xiàn)象：堵住管子一端，把管子另一端放在盛滿水的杯子里松開手，水從管子流出，這是大氣壓強和液體壓強產(chǎn)生虹吸現(xiàn)象。</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">??無色液體變色：酚酞溶液遇到稀堿溶液變成紅色。</span></p><p class="ql-block">??小魔術(shù)：紅色小花不見了：利用磁鐵原理，讓“小紅花”躲貓貓。</p> <p class="ql-block">孩子們積極參與動手做實驗。</p> <p class="ql-block">專注實驗的孩子們。</p> <p class="ql-block">實驗成功了，好奇妙！一個個驚喜的小眼神！</p> <p class="ql-block">活動得到家長們的贊許！</p> <p class="ql-block"> 通過實驗讓幼兒感受不可能變可能得奇妙，激發(fā)幼兒們的探索意識，告訴幼兒們需要用我們大眼睛去觀察探索，用我們的靈巧的小手去實踐。</p> <p class="ql-block"> 家長進課堂活動不僅讓家長走進了幼兒園，也讓家長感受到參與孩子們活動的快樂，為家園共育搭建了很好的交流平臺!</p>