輕叩詩歌大門，品味韻律之美。四年級(jí)語文組三月份工作總結(jié)

暢

中國(guó)是一個(gè)愛詩的國(guó)度，中國(guó)人是一個(gè)愛詩的民族。這世代相傳的精神財(cái)富，早已融入我們的血脈，融入了我們的生活。為更好貫徹落實(shí)立德樹人的根本目標(biāo)，更好地落實(shí)統(tǒng)編教材單元一體化教學(xué)及新課程要求，提高學(xué)生的全面發(fā)展，營(yíng)造“書香校園”氛圍，通過豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，推廣普及兒童詩歌教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的文學(xué)興趣，鼓勵(lì)學(xué)生廣泛閱讀、大膽創(chuàng)作，為學(xué)生搭建一個(gè)展示文學(xué)才華的舞臺(tái)，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，四年級(jí)語文組開展了一次別開生面的詩文創(chuàng)作。 朦朦朧朧走近你 統(tǒng)編教材四下第三單元以詩歌為主題，詩歌讓我們用美麗的眼睛看世界，為了更好的將單元整體教學(xué)與綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)進(jìn)行有效的融合，各位語文老師進(jìn)行了討論交流，制定了此次詩文創(chuàng)作活動(dòng)，經(jīng)過對(duì)課本的學(xué)習(xí)，同學(xué)們對(duì)于詩歌的鑒賞和創(chuàng)作方法有了一定的了解，詩意盎然的同學(xué)們經(jīng)過不停的模仿著名詩人的詩歌進(jìn)行誦讀和摘抄，慢慢地與詩歌走近了…… -------------??經(jīng)典摘抄??------------ ------------??仿寫詩歌??------------ 瀟瀟灑灑寫下你 同學(xué)們迫不及待地拿起筆進(jìn)行了多樣化的自我創(chuàng)作，用自己豐富細(xì)膩的情感感受身邊的事物，暢想著新時(shí)代、新生活，用自己稚嫩靈動(dòng)的筆觸寫下了一首首屬于自己的詩篇，表達(dá)著詩意般的美好生活，抒發(fā)著飽滿的情感，用眼睛發(fā)現(xiàn)生活的美，用文字寫下獨(dú)特的感受，字里行間充滿著童趣、童真，洋溢著灑脫的文采，一首首簡(jiǎn)短的小詩卻樸素深情地表達(dá)了孩子們的情感，真實(shí)地反映了生活動(dòng)人的模樣。在活動(dòng)中同學(xué)們還將自己的詩作進(jìn)行多樣化的裝飾，與小組同學(xué)進(jìn)行合作進(jìn)行裝訂成詩集進(jìn)行相互傳閱，然而這就是兒童詩創(chuàng)作需要追求的初衷，愛從兒童心靈深處涌出，真實(shí)地傳達(dá)出孩子們那種美好的感情、善良的愿望、有趣的靈魂。 -----------??手工彩繪詩集??---------- ----------??精美電子詩集??---------- 歡歡喜喜誦出你 ??春天送你一首詩 ??四四班師生合誦《綠》 　　此次詩文創(chuàng)作比賽不僅激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)詩歌的興趣，增長(zhǎng)了學(xué)生詩歌方面的知識(shí)，也在此次活動(dòng)中培養(yǎng)了他們合作學(xué)習(xí)的意識(shí)，鍛煉了他們的勇氣和能力，活動(dòng)成效也是多樣化的。我們期待同學(xué)們以后能繼續(xù)創(chuàng)作，樂于抒發(fā)，不斷提高自己鑒賞美、創(chuàng)造美的能力！