優(yōu)質(zhì)賽課展風(fēng)采，共赴教研新征程——都安瑤中2023年春季學(xué)期優(yōu)質(zhì)課展評(píng)活動(dòng)紀(jì)實(shí)

都安瑤族中學(xué)

“芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波”。自2022年秋季學(xué)期起，都安瑤中大力推進(jìn)教學(xué)教研改革。繼上學(xué)期穩(wěn)步推進(jìn)的教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)示范課，青年教師公開(kāi)課，新入職教師匯報(bào)課后，3月24-25日，4月1-2日，學(xué)校分別舉行了2023年春季學(xué)期初中部和高中部?jī)?yōu)質(zhì)課展評(píng)活動(dòng)。以賽促學(xué)、以賽促優(yōu)，培養(yǎng)骨干教師，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，全面提高課堂教學(xué)水平。 精心籌備，從細(xì)落實(shí) 賽前，教研處分別召開(kāi)了初中部和高中部?jī)?yōu)質(zhì)課展評(píng)參賽教師會(huì)議，從“教學(xué)設(shè)計(jì)”“執(zhí)教上課”“教學(xué)反思”“課件制作使用”四個(gè)方面進(jìn)行要求和指導(dǎo)。同時(shí)，召開(kāi)評(píng)委和工作人員會(huì)議，對(duì)本次賽課的評(píng)分和服務(wù)工作進(jìn)行細(xì)致的部署和要求。 教學(xué)比拼，各展風(fēng)采 本次優(yōu)質(zhì)課展評(píng)科目涉及語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、政治、地理、歷史、化學(xué)、物理、生物等所有高考和中考科目，由高一高二、七年級(jí)和八年級(jí)各學(xué)科備課組推選出參賽選手。 “謀定而后動(dòng)，知止而有得?！斑x手們精心準(zhǔn)備，研究教材，設(shè)計(jì)教學(xué)，撰寫教案，制作課件，組內(nèi)討論，授課磨課......終于，賽課新鮮出爐。 初中部?jī)?yōu)質(zhì)課展評(píng) 熟練的多媒體技術(shù)的輔助使用，扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)功底，靈動(dòng)的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，選手們盡其所能，各展風(fēng)采。 高中部?jī)?yōu)質(zhì)課展評(píng) 花兒因其怒放，展示了最絢麗的嬌艷；生命因其怒放，呈現(xiàn)了最精彩的篇章。此次優(yōu)質(zhì)課展評(píng)活動(dòng)，為參賽老師搭建了一個(gè)挖掘潛能、展現(xiàn)風(fēng)采、超越自我的舞臺(tái)，讓老師們?cè)谫愔惺斋@，在賽中成長(zhǎng)，在賽中提升。 師生互動(dòng)，多樣課堂 大多數(shù)教師對(duì)課堂教學(xué)能有的放矢。課堂教學(xué)方法靈活、運(yùn)用更加自如，師生雙邊活動(dòng)有序、有趣、有效。讓干巴巴的課堂富有生機(jī)、活力。 老師引導(dǎo)，學(xué)生實(shí)踐；合作探究，師生互動(dòng)；知識(shí)講解，實(shí)練鞏固。有趣的實(shí)驗(yàn)，角色的扮演，情境的創(chuàng)設(shè)，真情的演繹……新課改的課堂，活起來(lái)！ 生為主體，師為主導(dǎo)，師生互動(dòng)，生生交流。有效課堂，是讓學(xué)習(xí)真正發(fā)生。 公正評(píng)判，認(rèn)真負(fù)責(zé) 本次比賽的評(píng)委由教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)和骨干教師組長(zhǎng)。本著公平公正原則，評(píng)委們尺度一致，客觀評(píng)定，嚴(yán)謹(jǐn)給分，詳寫評(píng)語(yǔ)。 學(xué)無(wú)止境，各有所得 “學(xué)不可以已?！北敬蝺?yōu)質(zhì)課展評(píng)也為其他教師創(chuàng)設(shè)了觀摩學(xué)習(xí)、博采眾長(zhǎng)、研討交流的互動(dòng)平臺(tái)。 學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)全程參與了聽(tīng)課活動(dòng)。 每一節(jié)展評(píng)課，本組教師認(rèn)真聽(tīng)課，其他組教師也到場(chǎng)觀摩學(xué)習(xí)。 學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)在路上，每一個(gè)聽(tīng)課的老師，都珍惜每一次可以學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。 年輕的教師求知若渴，年長(zhǎng)的教師同樣未止腳步。 技術(shù)服務(wù)，保駕護(hù)航 調(diào)整多媒體設(shè)備，解決信息技術(shù)問(wèn)題，錄課……信息處的老師們?nèi)旌驗(yàn)楸荣愄峁┬畔⒓夹g(shù)服務(wù)。 總結(jié)得失，共研新路 3月25日上午第5節(jié)，初中部?jī)?yōu)質(zhì)課展評(píng)結(jié)束，總結(jié)會(huì)隨即進(jìn)行。羅彩蓮老師、唐春芳老師分別代表文科組和理科組評(píng)委進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。她們給每一位選手細(xì)致地分析得失，并提出了寶貴建議。 分管七年級(jí)和八年級(jí)教學(xué)的潘飛哲副校長(zhǎng)為選手們點(diǎn)評(píng)。潘副校長(zhǎng)指出，一枝獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園。選手們有嫻熟的專業(yè)技能和扎實(shí)的專業(yè)水平，能夠流暢地組織多樣性的課堂。但是有部分選手還是有很多的不足，在今后的教學(xué)教研中，要把不足變成亮點(diǎn)，才能推動(dòng)教學(xué)進(jìn)行。 分管學(xué)校教務(wù)教研工作的黃春蘭副校長(zhǎng)冷靜客觀地分析了目前學(xué)校教學(xué)上存在的問(wèn)題，要求老師們要把握最新的教學(xué)理念，從研究課標(biāo)、教材、教參入手，備好教材，備好學(xué)生，才能跟上新時(shí)期的課改步伐。 他山之石，可以攻玉。韋校長(zhǎng)從理論高度為老師詮釋了新課改教學(xué)理念，從課堂實(shí)踐角度給老師們提出了”教什么“”怎么教“”教得怎么樣“的教學(xué)思路。實(shí)實(shí)在在地分析了老師們上課的細(xì)節(jié)問(wèn)題。要求賽后各備課組將課堂實(shí)錄、教案文本等以教研形式重新解讀，仔細(xì)分析，吸取亮點(diǎn)，避免不足。韋校長(zhǎng)指出，單打獨(dú)斗前行維艱，我們的目標(biāo)是打造教研共同體，攜手共進(jìn)。 4月2日上午第5節(jié)，高中部?jī)?yōu)質(zhì)課展評(píng)總結(jié)會(huì)召開(kāi)。理科組選手韓濱隆老師、文科組選手韋露醒老師代表選手們進(jìn)行教學(xué)反思并談賽課收獲。理科組評(píng)委韋華標(biāo)老師、文科組評(píng)委銀頌老師代表評(píng)委組進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。 韋樹(shù)忠校長(zhǎng)認(rèn)真聆聽(tīng)每一節(jié)課，利用下課期間撰寫選手們賽課的亮點(diǎn)與不足。賽課結(jié)束，韋校長(zhǎng)已制作好總結(jié)導(dǎo)圖。在總結(jié)會(huì)上，韋校長(zhǎng)從“我們的亮點(diǎn)”“幾點(diǎn)思考”“我們期待怎樣的課堂”三個(gè)方面進(jìn)行賽課的小結(jié)和反思。 花落各家，付有所獲 一分耕耘一分收獲。經(jīng)過(guò)評(píng)委們認(rèn)真客觀評(píng)判，評(píng)選出優(yōu)質(zhì)課展評(píng)活動(dòng)各項(xiàng)獎(jiǎng)項(xiàng)。4月4日下午，總結(jié)頒獎(jiǎng)大會(huì)在學(xué)術(shù)報(bào)告廳舉行，教研處韋慶武主任宣讀獲獎(jiǎng)名單。韋樹(shù)忠校長(zhǎng)、黃春蘭副校長(zhǎng)、潘飛哲副校長(zhǎng)為獲獎(jiǎng)老師們頒獎(jiǎng)。 初中部一等獎(jiǎng)：黃麗寧、覃丹譽(yù)、韋日旺、韋花蘭、譚根、韋懿 初中部二等獎(jiǎng)：楊小燕、韋妙賢、杜改麗、黃艷喬、韋向春、楊昌領(lǐng)、梁飛雪、黃通陽(yáng) 初中部?jī)?yōu)秀獎(jiǎng)：賀紅梅、黃柳葉、韋杏領(lǐng)、韋利琴、蘇勝召、韋飛苗、韋德來(lái)、顧龍輝 高中部一等獎(jiǎng)：吳寶璐、韋露醒、韋永、黃柳慧、藍(lán)喬蔚、韋含 高中部二等獎(jiǎng)：唐艷晶、黃朝宇、韋慶巧、韋鴻津、王月、張微、韓濱隆、韋寧 高中部?jī)?yōu)秀獎(jiǎng)：蒙春湘、潘秋寧、黃乙茄、唐慧妮、韋珊鈺、藍(lán)夢(mèng)飛、藍(lán)顯增、陸春林、韓江、韋銀靈 黃春蘭副校長(zhǎng)布置學(xué)校下一步教研工作方向。 只有砥礪奮進(jìn)，才能遇見(jiàn)更優(yōu)秀的自己；只有改革創(chuàng)新，才能打造更優(yōu)秀的教師隊(duì)伍。都安瑤中將在新課改的教學(xué)理念下，以黨建引領(lǐng)，繼續(xù)推進(jìn)教研活動(dòng)，加強(qiáng)教學(xué)研究，探索更加科學(xué)有效的教學(xué)方法，從而提高課堂教學(xué)質(zhì)量。在“一年強(qiáng)基礎(chǔ)，兩年有變化，三年要提升”的三年目標(biāo)道路上行穩(wěn)致遠(yuǎn)。 圖片：韋玉婷潘海燕編輯：潘海燕審核：黃春蘭教研處