<p class="ql-block">最美四月天，伴隨著春天的腳步，夏官營小學(xué)集體備課也進展到了二年級，這學(xué)期我們的主題是圖形與幾何，對應(yīng)冀教版二年級下冊數(shù)學(xué)書第五單元，四邊形的認識，本次授課內(nèi)容為41-42頁，長方形的認識，在授課的前一星期，全體數(shù)學(xué)教師先集體研討備課，經(jīng)驗豐富的同事們?yōu)橼w麗冰老師提供了非常寶貴的意見。</p> <p class="ql-block">集體備課中</p> <p class="ql-block">本次備課內(nèi)容</p> <p class="ql-block">經(jīng)過大家的討論，這節(jié)課的框架逐漸清晰，內(nèi)容更加充實。</p> <p class="ql-block">課堂開始，同學(xué)們紛紛拿出早已準(zhǔn)備好的長方形卡紙，為這堂課做了充分的準(zhǔn)備。</p> <p class="ql-block">學(xué)生上臺展示長方形有四條邊，四個角。</p> <p class="ql-block">學(xué)生們猜想長方形的兩條長邊相等，兩條短邊相等，四個角都是直角。</p> <p class="ql-block">通過實際測量驗證長方形的對邊相等，測量過程中教師指導(dǎo)學(xué)生規(guī)范測量。有部分同學(xué)沒有從零刻度開始測量，教師及時糾正。</p> <p class="ql-block">再通過上學(xué)期學(xué)習(xí)的角的認識來驗證長方形四個角都是直角。</p> <p class="ql-block">同樣在測量過程中，教師指導(dǎo)學(xué)生正確應(yīng)用三角板的直角。</p> <p class="ql-block">引出長和寬的概念</p> <p class="ql-block">通過學(xué)生上臺展示自己的驗證方法，增加學(xué)生的實踐能力和表達能力。</p> <p class="ql-block">教師指導(dǎo)學(xué)生規(guī)范使用直角板。</p> <p class="ql-block">通過課后習(xí)題檢驗學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，能夠根據(jù)本節(jié)課所學(xué)知識做題。</p> <p class="ql-block">最后，增加游戲環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在歡聲笑語中結(jié)束本節(jié)課的內(nèi)容。</p> <p class="ql-block">本節(jié)課結(jié)束后，全體數(shù)學(xué)教師再次研討本節(jié)課的不足之處，高校長提出了很多寶貴意見，值得我們學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block">最后張校長總結(jié)發(fā)言，讓我們對這節(jié)課有了更深的認識，相信在各位同仁和領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我們夏官營小學(xué)全體數(shù)學(xué)教師會在數(shù)學(xué)教學(xué)上有更大的進步！</p>