<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 為使教師進(jìn)一步全面理解、準(zhǔn)確把握、貫徹執(zhí)行義務(wù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)，切實(shí)把新課標(biāo)教育理念和基本要求落實(shí)到課堂教學(xué)中去，潞州區(qū)故南小學(xué)校在17日下午進(jìn)行了數(shù)學(xué)公開課展示活動(dòng)。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 4月6日下午第一節(jié)課，故南小學(xué)校全體數(shù)學(xué)教師齊聚三年級(jí)教室，聽評(píng)于澤晉老師的數(shù)學(xué)課《兩位數(shù)乘兩位數(shù)的不進(jìn)位筆算乘法》</p><p class="ql-block"><br></p> 復(fù)習(xí)導(dǎo)入 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 教師用親切的話語(yǔ)提出問題，讓學(xué)生通過(guò)解決問題和計(jì)算練習(xí)來(lái)鞏固舊知，從而再巧妙銜接導(dǎo)入新課的學(xué)習(xí)。</p><p class="ql-block"><br></p> 探究新知 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 教師借助多媒體圖片創(chuàng)設(shè)情景，讓學(xué)生試著解決實(shí)際問題：一共買了多少冊(cè)？學(xué)生們讀一讀、說(shuō)一說(shuō)，開始探究新知。</p><p class="ql-block"><br></p> 交流歸納 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 在老師的引導(dǎo)下，同學(xué)們都能夠踴躍展示，積極回答問題，并把自己的所思所想表達(dá)清晰，充分感受數(shù)學(xué)計(jì)算帶來(lái)的樂趣。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 在師生不斷的互動(dòng)交流中，同學(xué)們對(duì)兩位數(shù)乘兩位數(shù)的不進(jìn)位筆算乘法有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和理解，并共同總結(jié)出本課時(shí)的收獲。</p><p class="ql-block"><br></p> 學(xué)以致用 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 學(xué)生們獲得了新的知識(shí)，進(jìn)而積極地認(rèn)真練習(xí)，教師巡視給予指導(dǎo)。</p><p class="ql-block"><br></p> 評(píng)課議課 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 課后，于老師對(duì)自己這節(jié)課的課堂整體效果進(jìn)行了反思和總結(jié)。數(shù)學(xué)組的各位老師，在這一環(huán)節(jié)，暢所欲言，不斷碰撞出思維的火花。大家對(duì)這節(jié)課的優(yōu)點(diǎn)給予充分的肯定，對(duì)于缺點(diǎn)和不足也給出了寶貴的意見。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p>