<p class="ql-block ql-indent-1">為提高學校數(shù)學團隊教師素養(yǎng)，提高課堂教學質量，發(fā)揮教研活動的力量，彌城三小于2023年4月6日下午組織開展了數(shù)學教研活動。此次活動還特別邀請了彌城中心校的沈智雄、黃麗莎、張志勇、楊助幾位老師參加，他們?yōu)槲倚?shù)學教研活動提出了寶貴的指導意見。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">張麗艷老師授課，授課內容為二年級數(shù)學《數(shù)學廣角——推理》。張老師通過游戲環(huán)節(jié)，帶動課堂氣氛，緊扣本節(jié)課知識，一步步的開展教學，在整個教學活動中，張老師大膽放手，讓同學們通過觀察、猜測、合作交流、探究學習、小組分享、創(chuàng)設游戲等環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學生學會有理有據(jù)的進行簡單的推理。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">接下來由祁建強老師授課，授課內容為四年級數(shù)學《小數(shù)的大小比較》。祁老師的這節(jié)課體現(xiàn)了新課程的教學理念，導入新穎，吸引學生注意，教學過程是師生共往，共同發(fā)展的互動過程，在新授中注重遷移，讓學生體會到比較的方法是解決問題的重要策略，體會在使用比較的方法解決問題時，掌握比較的有序性、相對性和傳遞性，從而培養(yǎng)辯證思維。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">數(shù)學組全體教師分為低段和高段進行評課議課。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">集體研討</p><p class="ql-block">1.上課教師對本堂課進行反思。</p><p class="ql-block">2.教師代表評課。</p><p class="ql-block">3.中心校領導進行指導：</p><p class="ql-block">沈智雄老師說：一節(jié)好的課堂是有趣的，有效的，學生學有所獲的。沈老師還從教研活動的教研定力、教研深度、教研時間上給我們的教師提出了寶貴意見。最后他用“道阻且長，行則將至，行而不輟，未來可期”進行了總結。</p><p class="ql-block">黃麗莎老師說：教育就是一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂的過程。我們要把每一次教研活動當成提升自己的機會。學校間要加強校際的教研交流力度。</p><p class="ql-block">張志勇老師結合今天的兩節(jié)課，從老師的主導性，學生的主體性，教學任務的完成，教學指令的準確，學生小組活動，小結的設置幾個方面給我們進行了及時有效的指導。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">整個活動安排得有條不紊，活動中，各位老師高度重視，積極參與，團結協(xié)作，為我校今后的數(shù)學教研活動邁上新的臺階奠定了扎實的基礎。讓我們一起攜手同行，共同努力，彌城三小的教研一直在路上。</p>