<p class="ql-block"> 2023年4月6日天氣不太好，淅瀝瀝的小雨從昨晚一直持續(xù)到清晨，似乎沒(méi)有停止的意思，呼呼犀利的北風(fēng)似乎舍不得拋棄凜冽冬天的尾巴，依然在努力做最后倔強(qiáng)地掙扎，時(shí)不時(shí)給人帶來(lái)陣陣寒意。</p><p class="ql-block"> 灤州市初中室各科的教研員們?cè)诮萄惺医鹬魅蔚膸ьI(lǐng)下，頂風(fēng)冒雨來(lái)我校指導(dǎo)各科教學(xué)活動(dòng)。英語(yǔ)教研員門翠玲老師，也帶著熱情，帶著責(zé)任，帶著牽掛，帶著一顆執(zhí)著灤州市英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量迅速提升迅速改善的火熱的心，來(lái)我校指導(dǎo)英語(yǔ)教學(xué)常態(tài)課活動(dòng)。</p><p class="ql-block">一.聽(tīng)課活動(dòng)。門老師帶領(lǐng)我校的所有沒(méi)課的英語(yǔ)老師，共聽(tīng)了4節(jié)課。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">上午第一節(jié)，七年級(jí)鄭穎蘭老師的課。</p><p class="ql-block">鄭穎蘭老師，講了一節(jié)Unit4課時(shí)練講評(píng)課。齊讀單詞，默寫(xiě)詞匯，檢查糾正詞匯默寫(xiě)，學(xué)生分析習(xí)題，自己整理筆記。</p> <p class="ql-block"> 上午第三節(jié)，七年級(jí)王永滿老師的課。</p><p class="ql-block">王永滿老師，講了一節(jié)新授課。七下Unit 5 Section A (1a-1c)。齊讀單詞。默寫(xiě)單詞。看圖片再拼讀單詞。聽(tīng)力訓(xùn)練: 聽(tīng)讀，跟讀，自讀，齊讀，生讀。學(xué)生編寫(xiě)對(duì)話。</p> <p class="ql-block"> 下午第五節(jié)，九年級(jí)王滿印老師的課。</p><p class="ql-block">王滿印老師，講了一節(jié)八上七八單元的復(fù)習(xí)課。師領(lǐng)讀單詞。串講重點(diǎn)詞匯。學(xué)生完成助學(xué)案。檢查、講解助學(xué)案。</p> <p class="ql-block"> 下午第六節(jié)，九年級(jí)黃艷老師的課。</p><p class="ql-block">黃艷老師，七下9-12單元復(fù)習(xí)課。檢查學(xué)生拼讀單詞情況(3個(gè)月生在黑板默寫(xiě))。學(xué)生講解助學(xué)案的練習(xí)題，師做指點(diǎn)和評(píng)價(jià)</p> <p class="ql-block">二. 評(píng)課活動(dòng)</p><p class="ql-block"> 上午第二節(jié)，鑒于所有的英語(yǔ)老師都沒(méi)有課，門老師臨時(shí)決定，先評(píng)課，并進(jìn)一步指導(dǎo)下面的課，應(yīng)該怎么上。</p><p class="ql-block">門老師明確指出:</p><p class="ql-block">1. 老師們對(duì)自己的教學(xué)要思考，要研究，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)活動(dòng)觀，活動(dòng)中探索并掌握知識(shí)，學(xué)會(huì)應(yīng)用知識(shí)。</p><p class="ql-block">2. 課上遇到的情況要及時(shí)處理。教師要有應(yīng)對(duì)課堂一切狀況的能力，有拯救課堂的意識(shí)和能力。不能聽(tīng)之任之，放任自流。對(duì)學(xué)生活動(dòng)的評(píng)價(jià)，可以批評(píng)指正，但是不要吝嗇表?yè)P(yáng)之詞匯。</p><p class="ql-block">3. 學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，但是老師們要結(jié)合自己的實(shí)際情況去改變，去思考，去研究，不能仍然很隨意地聽(tīng)之任之。面對(duì)成績(jī)，不要依然一如既往地隨意上課。老師沒(méi)有追求上進(jìn)意識(shí)，學(xué)生自然缺乏積極主動(dòng)。</p><p class="ql-block">4. 課堂上不能缺乏教學(xué)活動(dòng)，不要置學(xué)生的興趣參與而不顧，一意孤行。</p><p class="ql-block">5.助學(xué)案使用不當(dāng)。對(duì)學(xué)生的模糊點(diǎn)、易混點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)，沒(méi)有補(bǔ)充，沒(méi)有在解釋說(shuō)明的基礎(chǔ)上再做訓(xùn)練，當(dāng)堂效果不佳。</p><p class="ql-block"> 下午第七節(jié)課，門老師再一次對(duì)英語(yǔ)課做出進(jìn)一步指導(dǎo)并提出切實(shí)可行的建設(shè)性意見(jiàn)。</p><p class="ql-block">1.單詞，要用拼讀法，幫助學(xué)生們記憶。</p><p class="ql-block">2.知識(shí)點(diǎn)不要一帶而過(guò)，而且要有針對(duì)性的訓(xùn)練，尤其是做題時(shí)，要有思維的訓(xùn)練，要有引導(dǎo)性的訓(xùn)練。</p><p class="ql-block">3.再一次明確助學(xué)案的模式。</p><p class="ql-block">（1）知識(shí)梳理（詞匯，話題和句式，重難點(diǎn)即指易混易錯(cuò)訓(xùn)練）</p><p class="ql-block">（2）當(dāng)堂訓(xùn)練</p><p class="ql-block">完形填空 /詞匯運(yùn)用 /任務(wù)閱讀/閱讀理解</p><p class="ql-block">（3）當(dāng)堂檢測(cè)</p><p class="ql-block">落腳點(diǎn):寫(xiě)作（幾個(gè)句子/話筒小作文）</p> <p class="ql-block"> 下午第八節(jié)，教育局的金主任又進(jìn)一步對(duì)我校的教學(xué)做出指導(dǎo)，并再一次強(qiáng)調(diào)提高我校教學(xué)質(zhì)量的重要性。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">教學(xué)質(zhì)量沒(méi)有提升，老師沒(méi)有尊嚴(yán)，學(xué)校沒(méi)有地位。揭傷疤，找問(wèn)題，以便我校英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量有所提高，爭(zhēng)取早日再創(chuàng)安中昔日之輝煌！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 反省自己！??！</p><p class="ql-block"> 我們每個(gè)英語(yǔ)老師都在反省自己…… </p><p class="ql-block"> 我相信我們會(huì)有進(jìn)步的！</p><p class="ql-block"> I do believe ?。?！</p> <p class="ql-block"> 下午6點(diǎn)，這一天的教研活動(dòng)結(jié)束了。教研員門翠玲老師也帶著一身疲憊跟隨金主任他們回去了，但是我們學(xué)校英語(yǔ)老師們?nèi)夹闹敲?，她人走了，心依然在牽掛著我校的英語(yǔ)成績(jī)的提高，臨走前還在諄諄叮囑，她還要再來(lái)我校，再來(lái)看看我校的英語(yǔ)老師們是否有所改進(jìn)，再來(lái)看看我校的孩子們是否有所長(zhǎng)進(jìn)……</p><p class="ql-block">淅淅瀝瀝的小雨，停了；</p><p class="ql-block">凜凜烈烈的北風(fēng)，停了。</p><p class="ql-block">春風(fēng)春雨，毫不留情地送走了寒冷的最后倔強(qiáng)。</p><p class="ql-block">萬(wàn)物，要，復(fù)蘇了。</p>