<p class="ql-block ql-indent-1">2023年4月7日上午，樊冬梅名園長工作室第三次集中研修活動的讀書匯報環(huán)節(jié)在宣威市中一幼兒園西寧分園開展。宣威市13個鄉(xiāng)鎮(zhèn)和街道的工作室全體成員和部分成員參與讀書匯報活動。</p><p class="ql-block"><br></p> 讀書分享 <p class="ql-block ql-indent-1">書韻留香四月天，你我閱享正當(dāng)時。讀一本好書，猶如打開一扇看世界的窗。今天分享的其中一本書是《麥田里的守望者》，分享教師是格宜中心幼兒園浦東惠。下面我們將跟著浦老師到書中尋找“顏如玉”和“黃金屋”。</p><p class="ql-block ql-indent-1">浦東惠老師依次從作者簡介、創(chuàng)作背景、小說賞析、基本思想、思想感悟、專題討論、閱讀推薦等7個方面分享了《麥田里的守望者》讀書感悟。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1">那時那地，了解作者的人生經(jīng)歷，心路歷程，性格等，能幫助大家更全面地了解作品。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1">時代造就了“假模假式”的一切，造就了青少年一代孤寂、彷徨、痛苦的內(nèi)心世界。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1">小說賞析從主要內(nèi)容、敘事視角和霍爾頓矛盾的現(xiàn)實與精神狀態(tài)等三個方面展開，有助于大家更好地理解小說。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1">從不同的層面剖析小說的基本思想：教育意義，成長勵志、文學(xué)價值。多維視角讓這本書有了更豐富的內(nèi)涵。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1">“縱然世界以痛吻我，我仍然報之以歌。”虛偽、骯臟的世界，并不能阻止霍爾頓對純潔與美好的向往。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1">一起討論，各抒己見，碰撞出思想與智慧的火花。這個環(huán)節(jié)通過問題的提出、討論引發(fā)大家的思考。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1">學(xué)無止境，知識是相通和關(guān)聯(lián)的。在此，推薦閱讀《塞林格》、《塞林格傳》、《青少年心理學(xué)》等相關(guān)書籍。</p><p class="ql-block"><br></p> 讀書感悟 <p class="ql-block ql-indent-1">分享讀書感悟，共同沐浴濃濃書香。工作室成員從不同的視角分別寫了讀書感悟，大家的思想和情感得到共鳴。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 楊雪艷：</p><p class="ql-block ql-indent-1">《麥田里的守望者》這本小說一出版，立刻受到美國青少年的熱烈歡迎，因為它實在寫的太真實了。作為現(xiàn)在的我補償曾經(jīng)學(xué)生時代沒有看過的遺憾，雖然它確實是一本青少年讀物，但讀完確實能從中收獲許多道理，我們要做的只是繼續(xù)冷靜的努力，做好本職工作的時候，不要丟掉內(nèi)心最初的夢想，時刻告誡自己，不要浮躁。有人曾經(jīng)這樣對我說過：不是這個社會需要你，而是你需要這個社會。這對于浮躁的人來說的確是一句勸誡的忠言?，F(xiàn)在的時代，更需要我們年輕人以身作則來捍衛(wèi)人們內(nèi)心的那片凈土。 沒有絕對的對與錯，霍爾頓失去了太多東西，如果他能像其他人那樣認(rèn)真學(xué)習(xí)，走好人生的每一步，或許生活會截然不同。然而作者的良苦用心在于告誡我們：這個社會永遠(yuǎn)存在黑與白，而且永遠(yuǎn)都不會消失任何一種，我們要做的就是在身處白色的時候保持冷靜努力前行，處于黑色的時候能守住底線捍衛(wèi)內(nèi)心的凈土。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">崔江仙：</p><p class="ql-block ql-indent-1"> 麥田豈不是人們所處的社會，孩子豈不是上述所說懷揣夢想開始尋找的人。書中霍爾頓深知懷揣夢想在不斷尋找的人一旦陷入彷徨就很容易跌落馬下，于是他想做他們的守望者，防止他們在尋夢過程中墮落。而霍爾頓為何想當(dāng)“麥田里的守望者”呢？霍爾頓見慣了校園里、社會上的假模假式、物質(zhì)至上，他也在不斷追尋但被社會家庭所束縛，他的動力快被消磨殆盡，他不想這些阻礙自己的東西再去阻礙、影響每一個追夢人，于是他希望自己能夠成為他們的守望者。</p><p class="ql-block"> 泰戈爾曾說能真正將自己完整的童年交給上帝的人才是偉人。如果自己變成了大人，那就做一個守望者，讓孩子們在麥田里盡情的奔跑，或者做一個心中依然裝有孩子的大人。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">張菲：</p><p class="ql-block ql-indent-1">這本書闡述了一個專屬于年輕人的故事，叛逆、放蕩、殘酷的故事，來自少年對社會的認(rèn)知。也許因為我自身的年齡、經(jīng)歷的事情，也許我沒有主人公如此的憤世嫉俗，書中為了表現(xiàn)霍爾頓的不學(xué)無術(shù)每句都是滿嘴臟話，令人有些遺憾。但作為一名教育工作者，我也一直在追求“守望者”的理想。每個少年都會有經(jīng)歷一次叛逆期，想什么都接受，不想上學(xué)，不想回家，不想干任何事，但是過了叛逆期，我們又發(fā)現(xiàn)，其實生活中還有很多我們可以接受的美好事物，比如親情。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">浦東惠：</p><p class="ql-block ql-indent-1"> 《麥田里的守望者》是塞林格的長篇小說，小說雖然只有幾十萬字，卻影響著美國一代又一代的年輕人。主人公霍爾頓敏感，渴望被愛，看誰都不順眼，他有著幾乎所有叛逆少年的共同特質(zhì)。但是他有一個他十分疼愛的妹妹，天使般美麗善解人意的妹妹，他在妹妹面前他變得細(xì)心、溫柔，他不再抱怨，開始思考傾訴夢想。最后，他放棄了走出去逃避的想法，他千方百計討好妹妹，在大雨中陪妹妹玩耍，也許在那一刻他懂得了家人的意義。相信每一個有過叛逆期的人都能從《麥田里的守望者》里找到某些共鳴，從霍爾頓的焦慮和憤怒中看到自己小時候的影子，渴望自由，卻不敢逃離現(xiàn)實。來自外部的壓力和內(nèi)心的恐懼深深的折磨著每一根神經(jīng)，可痛的成長是必然的。終于有一天，我們長大了，卻潰爛成了我們曾經(jīng)最討厭的樣子。每個人都要長大，要接受每個階段自自己，和自己和社會和解，悅納自己，悅納身邊人，人是社會的人，人生中總會遇到很多不盡人意的人和事，我們得學(xué)會去改變能改變的，接受不能改變的。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">孟玉榮：</p><p class="ql-block ql-indent-1">《麥田里的守望者》不重說教，而是通過一個立體人物所作所為來讓讀者產(chǎn)生代入感。</p><p class="ql-block ql-indent-1">霍爾頓顯然不能是一個榜樣，但他卻是我們自己。他代替我們?nèi)ヌ颖埽ヅ?，去大聲咒罵。他有時無畏，有時軟弱，有時不顧一切的想要毀滅。他熱愛，他憎惡，他偶爾也用全力去適應(yīng)社會。他被虛偽骯臟包圍，但他向往守護(hù)純潔真實?？此茲M紙荒唐言，實則一把辛酸淚。讀完已是滿懷感慨。</p><p class="ql-block ql-indent-1">“我只想做一個麥田里的守望者，看著四處玩耍的孩子們，若是有誰跑近懸崖，我就抓他回來?！弊鳛橐粋€教育工作者，我也在堅守和守望，堅守一份有溫度和深度的愛，讓我的每一個孩子在金燦燦的麥田里歡快的奔跑和成長。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1">“最是書香能致遠(yuǎn)，腹有詩書氣自華。”一本書，一個作者，一篇故事，一段感悟……每一個故事，每一個道理，都是讀書過程中的積累與快樂。讀書分享活動，不但培養(yǎng)了大家的讀書興趣，還讓大家愛上了讀書。相信在書籍的浸潤和熏陶下，我們工作室的所有成員和學(xué)員定會走得更快、更遠(yuǎn)！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">編輯：孟玉榮</p><p class="ql-block">審核：樊冬梅</p><p class="ql-block">工作室成員：</p><p class="ql-block">高 婷 尹銀圓 徐利芳 李林仙 崔江仙</p><p class="ql-block">耿 蕊 浦東惠 胡瓊?cè)A 楊雪艷 孟玉榮</p><p class="ql-block">張 菲 柳梅芬 寧靜婧 李 盼 高 娜</p>